高考语文语言表达Word文件下载.docx

1、_2、请说明下面漫画画面的主要内容，并揭示其中的寓意。（5分）（1）画面内容：_。（不超过40字）（3分）（2）漫画寓意：_。（不超过30字）（2分）3、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分）（1）简要说明这幅漫画的主要内容。（2）这幅漫画的主旨是什么？（2分）4、简要阐释下面这幅漫画的含义（60字以内），并为漫画拟一个标题（10字以内，不能以“无题”为题）。（1）含义阐释：_（2）标题：5、简要说明下面一幅漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：标题不超过10个字。（1）为本幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为题，不超过10个字）（2分）标题：（2）这是一幅获奖的漫画，请你写出这幅漫画的寓意

2、（4分）6、认真观看下面漫画，完成下面问题。（5分）（1）给漫画拟一个标题。_（2）点明漫画寓意。（5分 ） 40 字一60 字。7、请介绍下面漫画的内容，并揭示其寓意。画面内容_画面寓意： 8、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。答：_9、请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。50字。10、观察下面一幅漫画，按要求回答问题。注：此人下面是一块巨石（1）描述漫画内容，至少恰切地用上一个成语。不超过50个字（2分）（2）给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。（1分）（3）写出你对此人的告诫。11、请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。【题型二、看图表达】12、仔细观察下面题为“北

3、极熊的家在哪里？”的漫画，写一段描述画面的文字，并表达你的感想。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞手法，100字左右。揭示寓意】答案【答案】（1）一群小学生提前放学，急盼家长来接。（意思对、符合要求即可）（2）示例：孩子从小习惯于依赖父母，甚至衣来伸手，饭来张口，这不利于孩子的成长；自己能做到的事自己做，从小刻苦锻炼，将来方可成有用之才。作为父母，对孩子不可娇惯和溺爱，应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。只有这样，孩子将来才会有所担当，有所作为。（言之成理即可）一个成年男子，身处不倒翁状襁褓之中，（2分）只露出一张戴着眼镜的脸。讽刺了某些人因怕犯错误而宁愿少做工作或不做工作的社会现

4、象。（2分，只要意思对即可）（其他合理理解酌情给分）（1） 画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”（1分）（2）这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。（1）阐释含义要包含“学生”“电脑”“时间”等要点，3分。“消费”“吞噬”。（3分）（1）示例：砍伐者的“慈善”（或“抢救”等）（答案不唯一）（2）答：强烈地讽刺了“滥伐者”摧残人才，毁掉真正有价值的事物（或美好的事物），却又以“抢救未来”的面

5、目出现的丑恶嘴脸。（意思相近也可）如果答的只是浅层意思：作者借此强烈地讽刺了滥伐者的贪婪之至，残暴之极；愤怒的地抨击了破坏自然环境的丑恶行径。（此小题只能给2分）（1）“贵”在包装（没有“包装”一词，不给分）（2分）（2）此漫画揭露和讽刺了，（1分）在当今商品经济时代，一些商家为了牟取暴利，利用外文来包装商品，误导、欺骗消费者的现象。【答案】画面内容：画面中的三人分别代表工薪族、大款、下岗工人，他们的收入差距很大，却被搁置在同一个平台上，谋得工资收入一致的效果。（答出差别得1分，用说明性的语言介绍得2分。意思对即可）讽刺时下相关部门掩盖贫富差距事实，虚夸国民收入增加的做法。（辨明感情色彩“讽刺

6、”得1分，答出寓意得2分。【答案】内容：这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。寓意：漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。【答案】这是一幅名为“修鞋”的漫画作品。一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。这幅漫画告诉我们：日常生活中购买商品时一定不要被某些商家的承诺所欺骗。（1）一个人蹲在一块硕大的无朋的石头上，弯着腰，将两臂搂住巨石，费了九年二虎之力，欲将巨石搬走。（2）题目：不自量力 没脑子（3）告诫：该放就放吧 做事不妨多用用脑子。【答案】一个小狗在拼命地追前面的骨头，下面的司机快乐地驾驶着自己的车， 旁边写着“免油汽车”。我们要抵制住一切诱惑，不要被他人利用。【解析】小狗不能抵制骨头的诱惑被人利用【题型二、看图表达】答案_（示例）北极的茫茫大海上，零星地漂着几块薄薄的浮冰，一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上，随时都会有沉没的危险。它又惊又怕，哭喊道：“天哪，我就剩这点立足之地了！”这幅图让我深深地感受到气候变暖的极大危害。冰川融化了，北极熊失去了家园，人类又岂能独善？保护环境已迫在眉睫。（语言生动运用两种以上修辞4分）