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1、2、全面开展道德教育系列活动。本学期，将三月下旬至四月份定为学校道德教育活动月。期间，将根据各年级特点开展丰富的道德教育活动。例如：道德征文比赛、道德教育报告、文明礼仪竞赛、公德之星评选、道德标语征集、美德演讲比赛、孝德诗文朗诵、道德话剧表演，道德书法比赛等活动。3、筹办各种形式的家长委员会：创建年级部和教学班家长委员会，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。开展丰富多彩的家长志愿活动，提高家长工作的实效性，使家长和孩子一起成长。4、为增强家校教育合力，期中考试后，分年级、分班级召开不同层次的学生家长座谈会。使班主任和各科老师与家

2、长互相沟通，共同交流和探讨教育学生的方式、方法。共同关注孩子的健康成长，帮助孩子提高学习能力，进一步促进学生良好行为习惯的养成。5、进一步完善“全员育人效果考核”机制，加大育人考核力度，完善育人考核办法，使学生评教等工作制度化、规范化，充分调动全员参与管理的积极性、主动性和创造性。6、进一步完善学生会、各级学生自主管理委员会建设、管理和使用，不断加强学生自我反思、自我教育、自我管理能力。7、真正把“精细化管理”落到实处，形成事事有人管、时时有人管的良好局面。把财物管理、开关门窗、打扫卫生等具体工作责任到人，并加以培训指导。8、切实做好班主任的月考核工作，搞好“班级十项常规检查评比”，即：班主任

3、出勤、学生行为规范、小步操、眼睛保健操、教室卫生、教室公物、保洁区、自习纪律、宿舍纪律卫生、餐桌。（关键：消除“人情关”、“面子观”，加大检查和评比力度，做到及时公示和通报，要全面、具体，防止单一、间断，虎头蛇尾、打阵子）。8、充分利用升旗仪式、主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、辩论赛、讲座、报告会、观看教育片、校园交流空间等多种形式，搞好学生行为规范教育、纪律教育、环境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四、德育主题教育（一）年级德育主题初一年级部：继续做好学生的养成教育工作初二年级部：继续做好学生的转化教育工作初三年级部：继续做好学生的思想

4、稳定工作（二）学校德育主题全学期继续贯彻中学生日常行为规范第20条：认真值日，保持办公室、教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。主题教育月2月下旬3月中旬：学校形象月。目标1：杜绝男生长发、怪发，杜绝佩戴首饰，杜绝携带手机;目标2：校园环境整洁优美。向学生进行环保卫生教育，确保校园无纸屑，教学楼地面洁净，各项物品和设施规范有序放置并保持清洁。让学生逐步养成良好的卫生和生活习惯;目标3：向学生进行文明行为教育，引导学生逐步养成良好的行为习惯，改掉陋习、恶习。把学生矛盾降低到最低限度。3月下旬4月中旬：道德教育月。目标：通过系列道德教育活动，标新美德、公德、孝德、爱心

5、、文明、礼仪之风，形成人人将道德、处处见德情的良好风尚。4月下旬-5月中旬：家校沟通月。通过不同形式的家长委员会和期中考试后家长会议，加强班主任、任课教师与家长的沟通和交流，行之有效的对学生进行教育。5月下旬6月中旬：安全教育月。通过各种形式的安全图片展览及观看安全教育片，加强对学生进行安全知识教育。防火、防盗，让学生文明上网、慎交您，杜绝学生夜间翻墙上网。20_年学校德育处工作计划【2】一、指导思想：坚持以科学发展观统领学校德育工作，贯彻_中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特色的德育主题教

6、育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。二、工作目标:1、开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育，加强“八荣八耻”教育，做好学校德育课题的结题工作。2、坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色，抓好学生行为习惯的养成。3、进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、班集体建设特色显明的优秀集体。4、深化学生德育活动的开展，让学生从活动中培养和提高素质，打出学校德育品牌。5、加强学校德育常规工作管理，调动校内各部门的育人积极性。6、开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作，重视评选过程，激发学生积极向上的情感。三、工作措施:（一）、

7、加强班主任队伍建设，落实考核评比。1、每月召开班主任工作例会，学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。2、落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。3、营造良好的教书育人氛围整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。5、结合

8、市级研究课题，深入进行德育科研探索，鼓励班主任上好主题班会，积极撰写德育论文，班主任每月上传德育案例至学校网站。（二）、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。1、落实中学生日常行为规范、中学生守则，狠抓学生常规教育。做到“抓反复、反复抓”，加强一日常规的检查、督促、评比。从八个方面着手，教育学生“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”，通过班会、板报、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。2、继续深化“德育宣传月”主题教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置，切实开展行之有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活

9、动之中。3、充分发挥班干、团干作用。发扬学生当家作主精神，增强其工作责任感，使之成为学校管理的得力助手。4、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地的作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的设计工作之中。5、开展好每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，对学生进行系列专题教育。6、建立、健全安全制度，与班主任签订安全责任书、与学生家长签订学生安全责任书。（三）、充分发挥社会、学校、家庭教育功能。1、落实家访工作，办好家长学校。切实发挥家校合作的作用，增强家校之间的沟通和交流。2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学

10、生素质。3、通过家访和学校网站，让家长明白学校的工作时间、工作目标，学校对学生的管理教育方法和家长学校共同教育的要求。（四）、注重学生心理健康教育。1、聘请心理专家定期对心理健康教师和班主任进行辅导。2、重视心理咨询室的建设，定期、定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助，倾听学生心声。同时加强家长的心理健康教育指导。3、关爱学困生、贫困生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。四、具体工作安排：二月份：1、制订德育工作计划;2、检查班主任工作手册，尤其是班主任德育工作计划的制定;3、召开期初班主任会议，进行班主任培训，布置期初德育工作;4、加强安全教育，以“安全在我身边”

11、为主题出一期黑板报;5、收缴“八荣八耻”调查问卷;6、各班做好学生假期和学习的过渡工作。三月份：1、开展“德育宣传月”活动;2、开展“学雷锋”教育活动;3、结合植树节，开展植树护绿活动;4、结合世界森林日、世界气象日、世界水日，加强环保、低碳教育;5、召开班主任工作例会。四月份：1、各班举行系列主题班会;2、结合清明节，对学生进行革命传统教育;3、召开班主任工作例会;4、结合世界卫生日，开展春季卫生讲座。五月份：1、常规强化训练;2、召开班主任工作例会;3、协助学校开展好全国助残日、学生营养日、母亲节等活动;4、结合五四青年节，教育学生争做新时代的好青年。六月份：1、结合世界环境日、防治荒漠化

12、和干旱日，教育学生保护环境;2、结合端午节，进行优秀传统文化教育;3、进行班主任经验交流;4、期末工作总结以及评优工作;5、安全教育讲座、安全演练。20_年学校德育处工作计划【3】根据往年德育工作所取得的经验，本学期我校将以“传统美德教育”为主线，让学生以“行为养成教育”为基础，以“百校扶百校” 和迎接“办学水平评价评估”为契机，吸引学生积极踊跃参加学校的各种活动，培养越来越多的五星学生。为此，特制定以下德育工作计划：一、德育工作计划的总体要求以党的_大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对学生身心成长的特点，积极探索新形势下德育工作的新

13、思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我校学生的基础文明素质。二、工作措施以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以争创五星为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以课题研究为渠道，提高德育队伍素质；以创新评价为手段，搭建德育工作新平台。三具体工作（一）抓好教育工作队伍建设与管理1深化德育领导小组的工作力度。（1）加强德育队伍建设，组织德育领导小组成员，加强学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。领导小组成员要以自己的能力、人格，高尚的品德带好班主任队伍和学校骨干队伍的建设。明确“人人都是德育工作者”。工作上要有创新，工作作风上要认真踏

14、实。进一步树立大德育观念，建立全方位育人的环境，形成新的德育工作模式。（2）以德育为主线的“学校日志”记录了每天学校开展的活动和发生的事情，成为落实计划的“台帐”。经常深入各年级组，以提高德育工作实效。（3）努力提高德育工作者的素质，加强德育师资队伍职业道德建设，要以良好的学校形象，教师形象，展示在学校。（4）各学科、各活动、各领域互相渗透，学校、家庭、社会全方位有机结合，开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作。2加强班主任队伍建设。（1）班主任素质的提高是德育成功的基础，加强对班主任队伍的培训、评优工作。本学期将组织班主任教师外出研讨一次。（2） ）每周召开一次班主任工

15、作例会，听取反馈，布置工作，组织学习德育工作理论、班级管理艺术及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平。（二）开展各种主题教育。1、爱国、环保、诚信、感恩及传统美德教育是一个永恒的主题，作为精神文明建设的重要组成部分，始终是教育的主旋律，是学校德育的重要内容，更是历史赋予我们教育工作者的历史使命，应常抓不懈。在课堂教学这一主渠道中渗透思想教育。要求全体教师把思想教育作为各科一项重要任务，充分发挥教育内容中蕴涵的思想道德因素，寓德育于各学科教学之中，使学生受到多角度的爱国、环保、诚信、感恩及传统美德教育。利用重大节日和纪念日进行爱国、环保、诚信、感恩及传统美德教育。每一个重大节日，都有其

16、特殊的意义，相应开展各种活动，把传统美德教育搞得扎实深入，丰富多彩。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义等思想教育最直接、最生动的形式。每周一国旗下讲话，使学生受到深刻的爱国、环保、诚信、感恩及传统美德教育。做好“交一元特殊队费”捐款工作，将爱心教育视作爱国主义教育的实事来抓。关心身边的希望工程，发挥集体的力量，有计划、有领导地开展爱心教育活动，让每个学生在活动中得到精神上的净化、爱的升华。（三）狠抓常规，促进良好班风、校风的建设。1积极开展班队活动，做好班、队会课的指导与检查工作。2抓好值周工作，完善值周工作制度，加强行政、值周教师及生活老师的巡堂工作

17、，发现典型及时反馈，并敦促整改。3做好先进班级的评比工作，做到评比有内容，一般每两周一次评出优秀班级，并与期末教师绩效工资发放挂钩。4注重学生的道德行为习惯的养成训练。以学会做人，学会做事为基础，抓好“三守”教育，使学生从小养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯，使行为规范工作落到实处。5、加强校风、班风建设，重点从广播体操入手，对排队、集会、出操进退场进行严格监管，将评比结果纳入到绩效浮动工资之中。6、加强班级日志和班主任工作手册的检查与管理，充分发挥其对班级管理的促进作用。7、与“百校扶百校”结对学校龙岗龙西小学开展日常交流工作。（四）加强法制教育，增强师生法制意识。1、学校成立法制教育领导

18、小组。充分利用思品课、班会和其它学科进行切合实际有机渗透的教学，对法制教育进一步渗透，结合学科特点进行法制渗透教育。2、积极开展预防毒品活动，对师生进行“远离毒品、珍爱生命”的防毒禁毒教育。（五）扎实办好学校，建立社会、家庭、学校教育网络。1、分年级开好家长会，授好家长课，发放并收集信息反馈表。2、制定较详细的“家长学校”的工作计划，并建立了一支相对稳定的“家长学校”的师资队伍。3、建立较完整的“家长学校”考勤制度，要求家长学员能自始至终参加学习，出勤率达100%。4、科学地指导家庭教育，主动地与家长联系，全期计划组织三次集中家访。5、充分发挥“家长委员会”和“家长义工”的协调督促作用。（六）深入开展课题研究。1做好课题研究阶段性计划与总结。2重新设计班级日志版本，做好每日情况记载和每周小结、反思，充分发挥该日志的作用，提高本课题研究的实效性。（七）广泛深入开展国学诵读活动。1、继续强化我校国学特色国画。2、加强三字经弟子规正气歌唐诗宋词等经典诵读，形成浓厚的校园国学氛围。3、按时上传区下达的“国学大讲堂”宣传稿件。