小学必背诗白居易诗六首.docx

1、小学必背诗白居易诗六首白居易必背诗二+4首忆江南（唐）白居易江南/好，风光/旧曾/谙（n）。日出/江花/红/胜火，春来/江水/绿/如蓝。能/不忆/江南？注释：忆江南：词牌名； 谙（n）：熟悉； 江花：江边的红花；胜：比； 忆：怀念；蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 译文及诗句含义：江南/好，风光/旧曾/谙（n）译：江南好！那里的风光我曾经很熟悉。日出/江花/红/胜火译：日出时，江边红花比火还红艳。春来/江水/绿/如蓝译：今天是重阳节，联想兄弟们都在登高望远。能/不忆/江南？译：他们身上都插着茱萸，独独少了我一人。全诗的主旨：此诗写江南超卓。赋得古原草送别（唐）白居易离离/原上/草，一岁

2、/一/枯荣。野火/烧/不尽，春风/吹/又生。 远芳/侵（qn）/古道，晴翠/接/荒城。 又送/王孙/去，萋（q）萋/满/别情。注释：赋得：在考场中应试作文的限定，依照老例要在题目上加“赋得”二字； 古原：古原野； 离离：青草茂盛的样子； 枯：枯萎； 荣：茂盛； 远方：草香远播； 晴翠：阳光下翠绿的野草；萋（q）萋：青草长得茂盛的样子；王孙：本指贵族后代，那个地址指作者远游的朋友译文及诗句含义：离离/原上/草，一岁/一/枯荣。译：原野上的野草何等茂盛，一年又一年，枯萎了又繁荣。第一句扣住题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。第二句进而写古原上野草秋枯

3、春荣、岁岁循环、生生不已的规律。野火/烧/不尽，春风/吹/又生。译：熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又遍地再生。第三、四句，一句写“枯”一句写“荣”，是“枯荣”二字的发挥，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。远芳/侵（qn）/古道，晴翠/接/荒城译：草香无边弥漫古老道路，晴日下一片翠绿连接着远处的荒城。第五、六句，用“侵”和“接”刻画春草蔓延、绿野广漠的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。又送/王孙/去，萋（q）萋/满/别情。译：又来那个地址送别远游的朋友，青青草儿也满含离别的深情。最后两句，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻惜别之情，真正达到了情景融合，韵味无穷。全诗的主

4、旨：这首诗通过对古原上野草的刻画，抒发送别友人时的依依惜别之情。暮（m）江吟（唐）白居易一道/残阳/铺/水中， 半江/瑟（s）瑟/半江/红。可怜/九月/初三/夜， 露（l）似（s）/真珠/月/似（s）弓。注释：暮江：黄昏时的江； 吟：古代一种诗体； 残阳：落日余晖；瑟瑟：碧绿色； 可怜：可爱； 月似弓：上弦月；真珠：即：珍珠。真：真假的真；译文及诗句含义：一道/残阳/铺/水中译：一道夕阳的余晖洒落在黄昏的江面。 半江/瑟（s）瑟/半江/红译：把江水染成一半碧绿一半火红。可怜/九月/初三/夜译：九月初三的夜晚何等美好啊。露（l）似（s）/真珠/月/似（s）弓译：露珠像珍珠一样，弯弯的月儿像弓一样

5、。全诗的主旨：这首七绝是一首写景佳作。语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时刻里的两组景物进行描述，运用了新颖巧妙的比喻，制造出和谐、宁静的意境。创作背景：此诗大约是长庆二年（822年）在赴杭州任刺史的途中写的。那时朝廷政治昏暗，牛李党争猛烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，因作此诗。大林寺桃花（唐）白居易人世/四月/芳菲/尽，山寺/桃花/始/盛开。长恨/春归/无/觅处， 不知/转（zhun）入/其中/来。注释：大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一；芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色；

6、人世：指庐山下的平地村落； 尽：指花凋落了； 山寺：指大林寺；始：才；方才； 长恨：常常可惜； 春归：春天归去了；觅：寻觅； 不知：岂料、想不到；转（zhun）：反。 译文及诗句含义：人世/四月/芳菲/尽译：人世四月时，百花都已凋谢。 山寺/桃花/始/盛开译：大林寺里的桃花才方才盛开。长恨/春归/无/觅处译：常常遗憾春天过去了无处可寻。不知/转（zhun）入/其中/来译：却不明白美好的春景跑到这大林寺里来了。全诗的主旨：在这首短诗中，自然界的春景被描述得是如此的生动具体，天爱，活灵活现，若是没有对春的无穷迷恋、酷爱，没有诗人的一片童心，是写不出来的。池上二绝（唐）白居易 小娃/撑/小艇， 偷采

7、/白莲/回。 不解/藏/踪迹（j）， 浮萍/一道/开。注释：艇：船； 解：知道译文及诗句含义：小娃/撑/小艇译：小娃娃撑着小船。 偷采/白莲/回译：偷偷采了白莲往回走。不解/藏/踪迹（j）译：他不明白怎么掩藏行踪。浮萍/一道/开译：水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。全诗的主旨：诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描述得超级可爱、可亲，整首诗犹如大白话，富有韵味。五年级背钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱用渐欲迷人眼，浅草才能没（m）马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。注释：孤山寺：南朝陈文帝(560566)初年建，名承福，宋时更名广

8、化。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，因此称孤山。上有孤山亭，可鸟瞰西湖全景；贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑；水面初平：春天湖水初涨，水面方才平了湖岸。初：副词，方才；云脚低：指云层低垂，看上去同湖面连成一片；早莺：早春时早来的黄鹂； 争暖树：争着飞到向阳的树枝上去；新燕：刚从南方飞回来的燕子； 啄：衔取。燕子衔泥筑巢；暖树：向阳的树； 乱用：纷繁的花； 渐：副词，渐渐的；欲：副词，将要，就要； 迷人眼：令人眼花缭乱； 才能：刚够上；浅草：方才长出地面草； 没：遮没，盖没； 行不足：百游不厌；阴：同“荫”，指树阴； 白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤 译文及诗句含义：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。译：走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时恰好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。译：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。乱用渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。译：一些多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草方才能够遮没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译：我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。全诗的主旨：生动地刻画了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。整首诗写出了诗人对西湖的喜爱和赞扬之情。