八年级道德与法治下册期末试题附答案新人教版Word文档格式.docx

1、C、不合法，侵犯了他人的名誉权和隐私权D、不合法，悬赏通告只能针对章某本人不能涉及他的家人5.据报道，春节期间，许多人选择到图书馆学习的方式度过假期。 时下，越来越多的人在课余时间参加各种培训班、学习班。对此，下 列选项中理解正确的是A、这些人在珍惜受教育的权利，努力完成义务教育B、工作后，继续学习的人都是以前学习不好的人C、我们的社会正在逐步成为一个终身学习的社会D、我们现在不好好学习也没有关系，因为工作后还有许多学习 机会6.某同学能够每天按时上学，但是他的学习目的并不明确，学习态 度也不够端正，上课不认真听讲，经常做小动作，课后抄袭别人的作 业应付老师，对待家殳和老师的批评总是不以为然。

2、该同学的做法A、只珍惜受教育的权利，没履行受教育的义务B、履行了受教育的义务，没珍惜受教育的权利C、既珍惜了受教育的权利，也履行了受教育的义务D、既没珍惜受教育的权利，也没认真履行受教育的义务7王教授的子女都在国外生活，老伴去世后，一直由家中的保姆照顾老人的生活起居。 2017 年王教授到公证机关立下遗嘱，决定将自己名下的 5 万元存款无条件留给保姆。 第二年王教授去世， 保姆按照遗嘱得到了 5 万元。保姆取得王教授 5 万元遗产的方式属于A、法定继承 B、遗嘱继承 C、遗赠 D、非法获得8某中学八年级学生小明把自己平时积攒下来的零用钱 200 元捐献给希望工程基金会。小明的行为是行使自己对合

3、法财产的A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权9 小王从商店买回一件西服， 回家后发现西服领子颜色有多处褪色，就去商场要求调换，但商场以“商品售出，概不退换”为由拒绝。商场的做法侵犯了消费者的A、自主选择权 B、公平交易权C、真情知悉权 D、依法求偿权10 八年级学生王涛来到商店想买一张学习光盘。 营业员告诉他， 如果买正版的，要 20 元一张 ;如果买盗版的，只要 5 元一张。王涛正确的做法应该是购买正版， 拒绝盗版 及时向有 关部门举报 告诉营业员盗版光盘侵犯了他人的智力成果权 盗版便宜，如果家庭经济状况不好，可以考虑购买A、 B、 C、 D、11.我国新出台的居住证管理办法（征求

4、意见稿）规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的基本公共服务， 免费接受义务教育、依法参加社会保险。这说明每个人都平等地享有法定权利 政府不断推进社会公平正义公民在人格上已实现完全平等 通过努力可以达到绝对公平A、 B、 C、 D、12.社会要求我们做一个有正义感的人。正义要求我们做到尊重人的基本权利尊重制度和规则 公正地对待他人和自己 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜A、 B、 C、 D、13.下列有关正义和公平关系的表述，不正确的是A、没有正义的制度就没有真正的公平B、公平的获得需要正义的制度作为支撑C、正义的制度是人们公平合作的支持和保障D、正义和公平是对立的第II卷（非选择题）

5、61分二、简答题（共4个小题，共37分）14.下面是思想品德 老师设计的一份学案，请你帮她补充完整。（共8分）（1）规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。（2）我国法律和 互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为， 都是社会主义道德所谴责的行为； 有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。（ 3） 是公民最根本的人身权利。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。（ 4）任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为 两个方面。（ 5）公民依法享有对自己肖像的 ，包括肖像制作权、

6、使用权和获酬权。（ 6）当我们购买商品或享用服务时，我们便成了 。（ 7）公平体现着人们对自由的追求、 对权利的尊重、 对 的肯定。（ 8）制度的正义就在于它是为 的利益而制定的。15八年级（ 1 ）班几位男生在议论一个话题：“谁是我们班最勇敢的人 ?”这时，小张出主意说：“谁敢从学校 3 米多高的司令台跳下去，谁就是我们班的勇敢之星。”“不敢跳的是胆小鬼 !” 同学们看看地面，想当“勇敢之星”可又有点害怕如果你遇到这种情况，在下面的几种态度中，你会选择哪一种 ?请说明理由。（ 7 分）跳就跳，做一个勇敢的人，不能输给同学。与我无关，别人想跳就跳呗，我等着看热闹！决不参与，及时制止同学并 报告

7、老师。自己不会去跳。如果同学跳下去受了伤，马上把他送医院16.阅读班L回答问题：（12分）材料一:“你的房子打算出售吗？” “你的房子是不是要出租”新买 了房子还没有拿到钥匙的钱先生一星期就接到了六个这样自称是房 地产中介业务员打来的“咨询”电话，陌生的电话让他不堪其扰，更令 他生气的是打电话者对他的姓名、 电话、家庭住址甚至房产投资情况 都一清二楚。“除了这些，他们到底还知道些什么？”钱先生一想起这 些咨询电话就心有余悸。（1）上述材粒中提及的哪些内容属于钱先生的隐私？（3分）（2）房地产中介公司的行为是否侵权？为什么？ （ 4分）材料二:社会在发展，学习无止境。2017年是我国开展全民终

8、身学习活动周的第十三年。此次活动周的主题是“全民终身学习 ？创造出彩人生”。（3）“终身学习”对于初中学生来说，最主要的是履行哪项基本义务？ （2分）（4）围绕履行这一义务，请你对同龄人说几句话。17. 2017年3月14日，记者从黑龙江省政府、省工商局、省消协 主办的3?15”新闻发布会上获悉,2016年度全省各级消费者协会共受 理消费者投诉16 287件，解决15 324件，解决率为94%,为消费 者挽回经济损失2 320.52万元。请结合材料,回答下列问题：（10分）（1）你知道消费者享有哪些权利吗？请写出几项。（4分）（2）我国制定了哪部法律专门保护消费者的合法权益 ？（2分）（3）你

9、认为作为消费者应该怎样维护自己的合法权益 ？三、分析说明题：（共10分）18.某初中以前是按照身高安排学生座位， 去年秋天，第一次月考之 后，该校初三年级的各班都改成按月考成绩名次来排， 成绩好的坐前 排，成绩差的自然坐后排，每月这样流动一次。这种做法在当地引起人们的热议， 赞成者认为： 这办法一举多得， 你要想坐第一排，你就要努力学习，战胜所有的同学，这样，全班成绩自然得到提高，对学生也能产生多方面的积极影响，而且，全国各地都有类似做法。反对者也不少，甚至有找校长告状的，不少学生称压力山大，有的说下次如果再落到偏远山区（戏称最后一排）就辍学打工，谁让咱这么笨？该校网站对此展开讨论， 如果你也

10、参与这场讨论， 你赞成不赞成这种做法呢？四、实践探究题（共 14 分）19东方中学开展“珍惜公民权利，维护社会正义”的系列活动。以下是部分活动资料，请你参加活动。法制宣传 （ 1 ）我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”中华人民共和国旅游法第一条：为保障旅游者和旅游经营者的合法权益，规范旅游市场秩序， 保护和合理利用旅游资源， 促进旅游业持续健康发展，制定本法。“法制宣传”的资料体现了我国的权利保障体制的什么内容 ?（ 2 分）观点辩论 （ 2）生活中存在“盗版”现象。面对盗版光盘和书籍，同学们有不同的观点。大家展开了辩论。小征认为：“购买盗版光盘、书籍便宜，何乐而不为 ?”小志认为：我们要自

11、觉维护正义，做有正义感的人。请你陈述自己的观点，并说明理由。（ 8 分）善于实践 （ 3） 我们应怎样自觉维护正义， 做一个有正义感的人。 （ 4分）八年级道德与法治答案：人教一、1 、 D 2、 C 3、 B 4、 C 5、 C 6、 D 7、 C 8、 D 9、 B 10、A 11、 A12、C 13、 D二、14、（ 1 ）宪法 （ 2）社会主义道德 （ 3）生命健康权 （ 4）自尊与他尊 （ 5）支配权 （ 6）消费者 （ 7）自身力量 （ 8）所有社会成员 15、我会选。因为第一种做法是不注意、不珍惜自己生命 安全和健 康的行为，是对自己生命健康不负责任的行为。 第二和第四种做法是

12、不关爱他人生命与健康的表现。选择第三种做法，既做到了维护自己 的生命健康权，又关爱他人的生命与健康，是可取的。16、（1）私人电话、家庭住址、投资情况等都是钱先生的私人信息，属于个人隐私。 （2）房地产中介公司的行为已经构成侵权，侵犯了公民的隐私权。隐私权是公民享有私人生活安宁和私人信息保密的 权利，中介公司非法收集、利用了钱先生的私人信息，干扰了钱先生 的生活安宁。（3）受教育义务 （4）按时入学；接受规定年限的义务教育；不中途 辍学;遵守法律和学校纪律；尊敬师长;努力完成规定的学习任务；上课 专心听讲;课后认真复习，独立完成作业等。17、（1）知情权；公平交易权；安全权;自主选择权；依法求

13、偿权； 结社权；获得教育权；人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权；个人信 息得到保护权；监督权。（2）消费者权益保护法或中华人民共和国消费者权益保护法（3）侵权行为发生后，可与经营者协商和解；请求消费者协会或其他 调解组织调解 晌有关行政部门（工商局）申诉;根据与经营者达成的仲 裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提出诉讼；通过媒体曝光的方 式维权；主动学习和掌握有关消费的知识；掌握有关消费者权益保护 的知识;增 强自己的判断能力和选择能力；消费中，充分运用自己的消费知识和法律知识 ;保持应有的警惕，防止侵权行为的发生等。三、18、 （一）我不赞成（不同意）。对于学校的这种做法不能一概而论，虽然出

14、发点是好的，但做法是不可取的。（ 2 分）（二）一方面，他调动了大家学习的积极性，使每个学生都产生紧迫感，并因此形成良好的学习习惯，形成良好学风；（ 2 分）（三）但是，另一方面，这不是一种真正的教育，弊大于利。因为这种做法只强调竞争，不引导合作， 损害打击了学困生的自尊自信心； 有侵犯人格尊严权及隐私权 之嫌；可能产生自卑的消极心理，导致严重的两级分化，产生厌学心理； 不利于学生健全健康人格的形成； 不利于形成和谐公平公正的校园风气。 （ 4 分） （四） 总之， 作为学校应该合理安排座位，设立“滚动座位”， 公平对待每个学生； 作为学生， 成绩好不自高自大，成绩差也不自卑自弃，互相合作，努

15、力学习，共同进步。四、19、（ 1 ）体现 了权利保障体系以宪法为核心，立法保障的内容。 （ 2）我们应该拒绝盗版 ;对盗版行为我们不能无动于衷，要敢于举报，行使自己的监督权 ;当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。理由 :盗版侵犯 智力成果权，是违法行为 ;盗版是非正义的行为，盗版是不尊重他人劳动的行为，是不道德行为 ;购买盗版光盘、书籍便宜只是眼前利益，从长远看盗版猖獗就会逐步丧失民族的创新能力 ;玷污民族的形象。面对盗版等非正义行为选择消极态度，会助长非正义行为的扩散，最终损害、危害整个社会。 （3）自觉遵守各项社会制度和规则。不仅明辨什 么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德 境界；去践行，以伸张正义。如果非正义的事情发生在自己身上， 能够采用正当的方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人 身上，能够见义勇为、匡扶正义、及时对受害人给予声援和救助。 我们不仅要为自身、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔走, 为国家的正义而奋斗。