ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:21.49KB ,
资源ID:19279000      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/19279000.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(学前班教师心得体会推荐4篇Word格式文档下载.docx)为本站会员(b****6)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

学前班教师心得体会推荐4篇Word格式文档下载.docx

1、 本学期,我担任学前班的语言、数学、普通话、综合多科教学工作。对于语言和数学课上,我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话,也不 喜欢去听别人讲话,就自己玩自己的,经过一个学期的学习,很多幼儿的语言能力有了很大的进步,乐意与人交谈,讲话有礼貌,能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事; 在教学中,我还让幼儿动够。意思就是动手做够,动口说够,动口问够,动脑想够,动眼看够。给幼儿思考的空间,只有自己思考才能遇到困难,才能发现问题,才能产生创造的火花。“有疑才会有进步”,注重让幼儿自由发挥,观察到什么现象,将是答案纷纭,稀奇古怪,虽然会花去许多课

2、堂教学时间。但我却十分愿意,因为这正是幼儿思维发展的火花,学习知识的闪光点。所以作为老师要有耐心,有信心,能让幼儿一直的发问,直至问够,说够。另外,还要注意在教学中让幼儿玩个“尽兴”,如果时间确实不够了,可以让幼儿回家继续做延伸活动,或通知家长,帮孩子一起完成,切不可半途而费,草草收场,因为教学的整个操作过程是幼儿不断发现知识的过程,是知识表露的过程。最后还要让幼儿用眼看够,认真的观察,仔细的观察,尽量让每一位幼儿都能观察到事物的变化,都能明白整个过程。 在几个月的教学中,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所

3、以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。今后,我们将继续抓住时机,在教学中更好的设计每一节课,为孩子多方面的能力发展而努力工作! 学前班教师心得体会推荐2 光阴似箭,日月如梭,伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期结束了。回忆过去的这一年,我们学前班像一个大家庭,作为学前班班主任,不仅要在思想上、学习上帮助学生,而且在生活中让他们把自己的意见说出来,培养她们的团结协助能力,并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。通过这一年的学习、生活、在各个方面都有了一个定进步,受到家长的肯定与支持。首先我先说一下这一年的教学: 数学方面班上的学生都能完成1-100的正数,50以内的

4、倒数,十以内的分成及组合、20以内的连加、连减、混合加减题,完成比较大小的计算题、十以内的分解题和简单的应用题、100以内的加法竖式计算等。 拼音这一年的拼读及认读基本上都掌握了,声母、单韵母、复韵母、整体认读音节都能默写、可以看图写些简单的句子。 以下是我带班的这一年的一些体会: 1 培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中,时刻注意调动学生

5、的积极性,学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。 2 培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉。 3 关心爱护每个学生。作为一名幼儿教师,在对不同类型、不同个性的学生,应该有针对性地进行教育,将培优扶差工作做到最好。 虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要离开我了,我要珍惜和他们在一起的一分一秒。一年来的相依相伴,这一年来和你们共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆。亲爱的

6、孩子们 ,竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨启航吧! 学前班教师心得体会推荐3 通过这一段时间的幼儿教学,我对幼儿这一份职业有了全面的了解和深刻的认识,对长期工作在教学岗位上的幼儿教师充满了敬佩。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的心得体会,不当之处,还请多多指正。 一、教书难,育人更难 古人云:“师者,传道授业解惑也。”可见这为师之道,除了教授书本知识外,更要传授生活道理,解答人生疑惑,不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识,但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生,实在是有些难。 育人难,难在对幼儿的说服和诱导上。俗话说:十年树木,百年树人。可见育人跟上的艰

7、辛和长久的目标。幼儿的心理是一张洁净的纸张,作为幼儿教师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿教师肩负着下一代启蒙的责任,影响着一代人的素质,因此不但要有理论知识,还要有实践能力,只有这样才能教育好学生。 二、教师要有扎实功底 经过一短时间的教学,我也发现自己的知识已经逐渐不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法 ,讲讲故事等,而在实际的教学过程中才发现远非如此 。作为一名合格的幼儿教师一定要有渊博的知识。常言道“给人一碗水,自己应备 一桶水”,这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于已有的学历和已掌握的知识,不仅要注重积累,而且要树立终身学习的理

8、念,主动进行知识的更新和“充电”,自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能能多样化的需要,教师应摆脱只能教一门学科的局面,应既能教必修课,也能教选修课、活动课,由单一型教师向复合型教师转变。提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出,更要多才多艺。这样,当我们每天站在学生面前时,都能别具一番神韵,别有一番风采。 三、教师要有良好的心理素质。 时代的进步,社会的发展,我们生存的环境变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈紧张,人际关系愈来愈复杂。这一切,都给人,也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下,良好的心理素质就显得极为重要。 首先就是要宽容,我们的教育对象是一群孩子,不斤斤

9、计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误。 其次是要调控自己的情绪,做好学生的表率。我们不能在自己心情好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情,或者自己心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着面对学生,始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便,如果老师做的还不如学生,就会对老师不信任,因为在学

10、生的心目中,教师是伟大而高尚的,他们甚至认为老师就应该是完人,圣人,没有缺点,从不犯错误。因此我们要在学生中树立良好的形象,在一言一行中作出表率和楷模。 以上是我的一点心得体会,由于本人教学时间短、经验少,因此所说的不够全面和具体,但是我有决心和信心,努力把自己的工作做好,担负起启蒙人、教育人、影响人的合格教师。 学前班教师心得体会推荐4 在学校领导和同事的关心支持下,我有幸参加了两次培训,每一次都有不小的收获,下面我就把这些个人的感触和同事们交流交流。 第一次培训是我们墨江在英国儿童发展基金会的支持下,组织教师去外地培训,然后又在县上组织的培训,90多个人参加了此次培训,虽然规模不大,但这是

11、墨江历史上第一次关于学前教育的培训,所以意义重大。参加的都是全县各个乡镇学校、幼儿园的老师,主要就是以:怎么样进行学前教育,怎么样才能给孩子最好的发展空间作为培训的重点。首先从理论的角度分析了3-6岁儿童的心里和生理特点,从儿童的年龄特点出发,指出教育孩子要随心随意随时随地,就是无论什么地点什么时间,都可以从一言一行进行教育,而且孩子好奇心重,游戏心重,让孩子在游戏中学习是最重要的,所以教学过程要注重动手,特别是儿歌的教学,要多带动作。学前儿童认识和感知事物都以实物为基础,所以在学习过程中要注重实物的应用,以及教具的制作要直观,能够突出主题。学前儿童,喜欢伙伴,在游戏中学习知识,小组合作和配合

12、很重要。所以在我们班,我把幼儿分组,围坐在一起,让他们互相带动学习。在学前班教学中,健康教育非常重要,包括生活卫生教育,安全教育,身体锻炼以及心理健康教育,在教育过程中,家园共育是关键,多和家长沟通联系,多进行家访,对于孩子来说是关心也是关爱。尤其像我们这样有寄宿制学生的学校。 理论结合实际才是最好的学习技巧,因此,在学习了大量理论以后,我们还到阳光贝贝幼儿园进行一天的见习,不但看到了孩子们天真的样子,更感受到了这个幼儿园老师对教学的细心耐心和对孩子的爱心。体育课上,老师细心的布置场地,给孩子们准备了小椅子,让孩子在椅子上联系各种动作,这节课生动有趣,老师的目标明确,能运用最简单的教具上课,只

13、是上课没有做好安全防范,幼儿差点从椅子上摔下来。这也是作为一个低段老师必须时刻警惕的问题。从音乐老师的教学,我们看到了孩子在游戏中学习的收获,感受到了直观教具的重要作用,我今天给大家上的这节课,就是学习了这个老师的教学方法。美术课上,老师首先准备好了电脑和美术纸,油性笔,蜡笔,等。让学生在电脑里面看了海底世界,对海底世界有了印象以后,才进行指导绘画,教幼儿认识泼水画。海底世界对于我们高原地区,特别是农村的孩子来说,是陌生的,想要让孩子画出海底世界,没有电视或者电脑怎么可以呢? 这次培训才是短短的4天时间,却让我学到了不少的知识,特别是当时的我没有在学校上过学前班,没有经验,通过这次的培训,不但

14、给了我理论基础,学到了更多的经验,为我在后来的学前班教学打下了基础。 在12月6日,在接手学前班班主任工作3个月以后,我有幸参加了在普洱市一小举行的“全市幼儿园,小学学前班教师”的培训,这次培训的规模很大,就我县都有18个教师参加,讲课的是云南省教科院兼职教科员,昆明市江滨幼儿园副园长,还有普洱市幼儿园和普洱市一小的老师,这次才有2天的时间,主要针对的是幼儿园,学前班和小学的衔接,幼儿园和学前班怎么样开展拼音教学的讲座,分 析了现在小学低段学生存在的问题,主要表现是:学习习惯不好上课做小动作,坐姿不端正,不举手就发言,太随意,强调要从小,特别是在学前班培养孩子正确的习惯,合理安排作息时间,多和

15、家长沟通,爱惜学习用品。拼音方面:发音不够准确,拼读不够规范,书写不够规范。汉字方面:握笔姿势不正确,倒笔顺比较多,认字多但是字义不理解同音字代替的现象比较突出。主要让老师和家长多点耐心,多点关心,及时给予学生鼓励和支持。在幼小衔接方面,主要从幼儿特点,学前教育的目的和意义出发,指出孩子的身份是:小朋友,在学校要称小朋友,这个阶段的孩子有一定的生活自理能力,处于自觉行动思维中,以游戏作为获取知识的主要方式,行为明显受情绪支配,有强烈的好奇心,是学习新知识的最佳时机。此时尤其需要耐心的指导,微笑,拥抱和抚摸。还是人生的第一个反叛期,规则意识萌芽,但是非观念模糊,应给予孩子正确的明确的引导。对于这

16、个问题,我感觉我们班的孩子表现特别突出,像上厕所以及丢垃圾的事情,因为在家里就有这些不良的的习惯,学校却有相对的规则,家里和学校的要求相悖,他们的观念可能已经模糊,不知道要听老师的还是要跟着自己的习惯走,无论怎么努力,还是纠正不了。学前班的主要任务是教会幼儿进餐,洗睡入厕的生活习惯,培养交往,礼仪,收拾物品的行为性观念,养成正确的站坐走握笔姿势,爱护学习用品,保持图书作业整洁,严格遵守作息时间,学习纪律的习惯,在游戏中获得一些粗浅的经验。学前班是入学习的预备教育,应始终保持学前班的特点,符合幼儿身心特点,在突出游戏和户外活动的情况下,有规律的提高。 观摩课上,我们听了昆明市江滨幼儿园副园长的音

17、乐课,还有普洱市幼儿园老师的科学和数,普洱市一小王勤和陈文琼老师的拼音课,教学过程以幼儿为主,自主探究,小组合作学习,动手操作,教具直观,循序渐进,让人受益匪浅。但是不知道是那些孩子比较听话还是我们自身的问题,我觉得我的教学和他们有很大的差距,我的学生不会像他们那样安静的坐的端庄,不能认真听讲,积极配合,无论我怎么努力都不行。例如学生打架该怎么办?发现一个孩子的东西丢了,怎么处理?孩子们平翘舌不分该怎么教?这些问题一直困扰着我,我多么希望同事们能给我指点。 能够出去参加培训学习,增长了知识,开拓了视野,还能和别的学校的老师进行交流,是很难得,很宝贵的。我希望以后还能有更多这样的机会进行学习。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1