河南省洛阳市学年高一物理上学期期末学业水平测试试题文档格式.docx

1、在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动；在丙图中，小孩用大小为90N水平力推动木箱匀速运动。则（）A甲图木箱没有受到摩擦力B乙图木箱没有受到摩擦力C丙图木箱受到摩擦力D上述木箱受到的滑动摩擦力为100N7如图所示，物体A和B受到的重力分别为10N和8N，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A18N B8N C2N D10N8下列几个关于力学问题的说法中正确的是（ ）A米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B加速度大的物体，速度变化一定快C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力9下列物理量是矢量的是（）A速度 B

2、路程 C时间 D质量10如图所示，用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间。两斜面AC、BC固定在车上，倾角均为30，重力加速度为g。当卡车沿平直公路做a=g的匀加速直线运动时，圆简对斜面AC、BC压力的大小分别为F1、F2，则AF1=mg， F2=mgBF1=CF1=DF1=11如图所示，O是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在图中P1、P2、P3等位置，通过比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小来研究带电体之间的相互作用规律，关于本实验的下列说法中，正确的是（ ）A.由小球受力平衡可知Fmgtan，故带电小球所受力F的大小可以通过丝线

3、偏离竖直方向的角度来表示B.保持小球带电量不变，依次将小球悬挂于P1、P2、P3，发现丝线偏离竖直方向的角度越来越小，说明F与距离成反比C.保持小球处于位置P1，减少O所带的电荷量Q，发现丝线偏离竖直方向的角度越来越小，说明F与O所带电荷量Q成正比D.保持小球处于位置P1，减少小球所带的电荷量q，并保持小球和O之间的距离不变，发现丝线偏离竖直方向的角度越来越小，说明F与小球所带电荷量q成正比12如图所示,在水平面上固定着四个完全相同的木块,一粒子弹以水平速度vO射入.若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第四个木块（即D位置）时速度恰好为零,下列说法正确的是:A子弹从O运动到D全过程的平均速度

4、等于B点的瞬时速度B子弹通过每一部分时,其速度变化量vA-vO=vB-vA=vC-vB=vD-vC相同C子弹到达各点的速率vO：vA：vB：vC=2：1D子弹从进入木块到达各点经历的时间tA：tB：tC：tD=1：2.二、填空题13如图所示，质量为M的电动机，飞轮上固定着一个质量为的重物，重物到轴的距离为R，电动机飞轮匀速转动。当角速度为时，电动机恰好不从地面上跳起，则= ，电动机对地面的最大压力F= （重力加速度为）。14电梯中的台秤上放0.5千克的物体，当电梯以0.1米/秒2的加速度匀减速下降时台秤的读数为_牛顿，当电梯以0.1米/秒2的加速度匀加速下降时，台秤的读数为_牛顿。（g=10m

5、/s2）15在“验证机械能守恒定律”实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如图示的纸带。相邻计数点时间间隔为0.04s，则打点计时器打B点时的速度是vB=_m/s；从起点O到打下B点过程中，物体的重力势能减少EP =_J，此过程中物体动能的增加量Ek =_J。（g取10m/s2）16一条长为L、质量为m的均匀链条放在光滑水平桌面上，其中有二分之一悬在桌边，如图所示，在链条的另一端用水平力向左缓慢地拉动链条，当把链条全部拉到桌面上时，需要做功为_ 。17如图所示，站在向右做匀加速直线运动的车，加速度为a，车厢内质量为m的人用力向前推车壁（人相对于车静止），则人受到的合力大小为_，车对人的作用

6、力大小为_。三、实验题18某同学采用如图1所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”a按图1把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；b把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号：c保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量m，再重复步骤b；d算出每条纸带对应的加速度的值；e用纵坐标表示加速度a，横坐标表示配重受的重力mg（作为小车受到的合力F），作出a-F图象在步骤d中，该同学是采用v-t图象来求加速度的图2为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点

7、，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上打点计时器打C点时，小车的速度为 _m/s；（保留两位有效数字）其余各点的速度都标在了v-t坐标系中，如图3所示t=0.10s时，打点计时器恰好打B点请你将中所得结果标在图3所示的坐标系中，（其他点已标出，）并作出小车运动的v-t图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a=_m/s2；最终该同学所得小车运动的a-F图线如图4所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线根据图线可以确定下列说法中不正确的是（_） A本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比B小车的加速度可能大于重力加速度gC可以确

8、定小车的质量约为0.50kgD实验中配重的质量m应该远小于小车的质量M19电磁打点计时器和电火花计时器都是使用_（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器假如电源频率是40Hz时，它每隔_s打一个点某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如下图，其中两相邻计数点间有四个点未画出已知所用电源的频率为50Hz，则打A点时小车运动的速度vA=_m/s（保留两位有效数字）20理论分析可得出弹簧的弹性势能公式Ep=kx2 （式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧长度的变化量）为验证这一结论，A、B两位同学设计了以下的实验：两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一

9、根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧的伸长量为dA同学完成步骤后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后再竖直套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量x和小铁球上升的最大高度HB同学完成步骤后，接着进行了如图丙所示的实验：将弹簧放在水平桌面上，一端固定在竖直的墙上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小铁球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L（1）A、B两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量，这个物理量是_

10、 ；请用m、d、g表示所示的物理量_ （2）如果Ep= kx2 成立，那么：A同学测出的物理量x与d、H的关系式是x= _ ；B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是x= _ 四、解答题21如图所示，水平传送带以2 m/s的速度运动，传送带长AB20 m，今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数0.1，（g10m/s2）试求： （1）工件开始时的加速度a；（2）工件的速度为2 m/s时，工件运动的位移；（3）工件由传送带左端运动到右端的时间.（4）工件在传送带上划下痕迹的长度。22如图所示，长度为L的细绳上端固定在天花板上O点，下端拴着质量为m的

11、小球当把细绳拉直时，细绳与竖直线的夹角为=60，此时小球静止于光滑的水平面上（1）当球以角速度1=做圆锥摆运动时，水平面受到的压力N是多大？（2）当球以角速度2=做圆锥摆运动时，细绳的张力T为多大？23如图所示，质量为M的小车静止在光滑的水平地面上，质量为m的小物块以初速度从小车左端滑上车，运动过程中，物块未滑离小车，小车与物块间的动摩擦因数为，重力加速度为g，求：（1）最终物块与小车达到的共同速度v大小；（2）物块相对于小车向前滑动的距离L。24如图，一根长为L=1.25m的轻绳一端固定在O点，另一端系一质量m=1kg的小球。将轻绳拉至水平并将小球由位置A静止释放，小球运动到最低点O时，轻绳

12、刚好被拉断。O点下方有一以O点为圆心，半径R=5m的圆弧状的曲面，己知重力加速度为g=10m/s2，求：（1）轻绳所能承受的最大拉力Fm的大小；（2）小球从绳子断裂到落至曲面上的时间和到达曲面时的动能。25以18 m/s的速度行驶的小汽车，刹车后的加速度大小为6m/s2，则刹车后直到停止的过程中.求：（1）所需要的时间.（2）小汽车前进的位移【参考答案】*题号23456789101112答案DABC13；FN=2（M+m）g15125 2.325 2.258 16mgL17ma 1844； 1.0； B 19交流 0.025 0.34 20（1）确定弹簧的劲度系数k；（2）A： B：21（1）

13、a1 m/s2,方向水平向右 （2） x02m （3） t111s （4） x=2m【解析】（1）工件先做匀加速直线运动，由牛顿第二定律得，mg=ma，则工件开始时的加速度：a=g=0.110m/s2=1m/s2方向水平向右.（2）当工件达到与传送带速度相同时所用时间：，则工件运动的位移：x1=at2=122m=2m（3）当工件达到传送带的速度相同后，工件做匀速直线运动，其匀速运动的位移：x2=AB-x1=20m-2m=18m，则匀速直线运动时间：所以工件由传送带左端运动到右端的时间：t=t1+t2=2s+9s=11s（4）相对滑动过程传送带对地位移为：x1=vt1=22m=4m，则工件在传送

14、带上划下痕迹的长度：x=x1-x1=4m-2m=2m点睛：本题主要考查学生对匀变速直线运动规律及牛顿第二定律相关知识的掌握和理解，解决本题的关键理清工件在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解22（1） （2） 【解析】试题分析：（1） 当球做圆锥摆运动时，在水平面内做匀速圆周运动，由重力、水平面的支持力和绳子拉力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律，采用正交分解法列方程求解支持力；（2） 当小球对桌面恰好无压力时，由重力和绳子拉力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求解此时小球的角速度，根据角速度与临界角速度的关系，判断小球是否离开桌面若小球桌面做圆周运动，再由牛顿第二定律求

15、解绳子的张力。解：（1）对小球受力分析，作出力图如图1球在水平面内做匀速圆周运动，由重力、水平面的支持力和绳子拉力的合力提供向心力，则根据牛顿第二定律，得水平方向有：FTsin60=m12lsin60竖直方向有：FN+FTcos60-mg=0又解得：（2） 设小球对桌面恰好无压力时角速度为0，即FN=0代入解得，由于故小球离开桌面做匀速圆周运动，则此时小球的受力如图2设绳子与竖直方向的夹角为，则有 mgtan=m22lsin mg=FTcos 联立解得 FT=4mg。点晴：本题是圆锥摆问题，分析受力，确定向心力来源是关键，要注意分析隐含的临界状态，运用牛顿运动定律求解。23（1）（2）【详解】

16、（1）小车和物块组成的系统动量守恒，以物块的初速度方向为正方向，由动量守恒定律得：mv0=（m+M）v，v=（2）对小车与物块组成的系统，由能量守恒定律得：mgL=mv02-（M+m）v2，【点睛】本题考查了求速度与物块滑动的距离，搞清楚物体运动的物理过程、根据动量守恒定律以及能量守恒定律即可正确解题；注意系统产生的热量等于系统的机械能损失，也等于摩擦力与相对位移的乘积24（1）30N；（2）62.5J（1）物体从A运动到O点，由机械能守恒定律：mgL=得：v0=在O点，由牛顿第二定律：Fm=3mg=30N（2）设从绳子断裂到小球到达曲面经历的时间为t，水平位移：x=v0t竖直位移：y=由勾股定理：x2+y2=R2解得t=1s竖直速度：vy=gt=10m/s可得小球的动能： =62.5J25（1）t=3s （2）x=27m【分析】对匀减速运动，得先判断在给定时间内物体是否已经停下来，来确定题给时间是否为有效时间再由运动学公式求解位移（1）由速度公式v=at解得t=3s（2）由位移公式解得x=27m本题是运动学中的刹车问题，要注意汽车速度减为零后不再运动，要确定汽车有效运动时间.