高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案共160题.docx

1、高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案共160题2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案（共160题）1只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影 响另一种学习，即才会产生学习的迁移.持这种观点的是（）。A.形式训练说B.概扌舌化说C.共同要素说D.认知结构说 正确答案:C 知识点：学习迁移理论 2对迁移现象最早最系统的研究是（）。A.形式训练说B.学习定势说C.共同要素说D关系转换说 正确答案:A 知识点：学习迁移理论 3在训练学生估计平行四边形面积后，要求学生估计长方形和不规则 图形而积，对长方形而积的估计成绩显著提高，而对不规则图形而积 的

2、估计则没有提高。这一实验结果支持了（）oA.关系转化说B.学习定势说C.共同要素说D形式训练说 正确答案:C 知识点：学习迁移理论 4著名的“水下击靶实验是概扌舌化理论的经典实验，实验的设计者A.桑代克B.施罗德C罗森塔尔D.贾德 正确答案:D 知识点：学习迁移理论 5概描化理论认为迁移产生的关键是（）oA.共同要素B.共同原理C.关系顿悟D.认知结构 正确答案:B 知识点：学习迁移理论 6苛勒在1929年用小鸡和一个三岁女孩作为被试所进行的“觅食实 验”支持了（）。A.共同要素说B.关系转换说C.认知结构说D形式训练说 正确答案:B 知识点：学习迁移理论 7学习者进行学习活动时的心理准备状态

3、称为（）oA.学习迁移B.学习兴趣C.学习定势D.学习动机 正确答案:C 知识点：学习迁移理论 8辛格莱和安德森提出了迁移的（）oA.产生式理论B结构匹配学说C.图式理论D.认知结构说 正确答案:A 知识点：学习迁移理论 9直接推动学生进行学习的内部动力叫做（）。 A.学习迁移B.学习动机c.学习能力D学习目标 正确答案:B 知识点：学习动机的含义 10下列不属于社会性需要的是（）。A.求知欲B.交往C.饥饿D.威信 正确答案:C 知识点：动机相关概念 11 一个命题相当于一个（）。 A.句子B表象C.概念D观念 正确答案:D 知识点：知识的心理表征12 “小狗过马路中的论题是（）o正确答案:

4、A 知识点：知识的心理表征 13 “张三在喝水”中的关系是（）。A.喝B.在C.张三D.水 正确答案:A 知识点：知识的心理表征 14证明人可以在头脑中对客体的表象进行操作的实验是（）A.心理旋转实验B.三山实验C.罗森塔尔实验D.感觉剥夺实验 正确答案:A 知识点：知识的心理表征 15以线性的方式将一系列元素串连为一个统一体的知识表征形式为B.概念C.表象系统D.线性序列正确答案:D 知识点：知识的心理表征 16对于大的知识单元，其表征形式为（）。B.表象C.图式D.概念 正确答案:C 知识点：知识的心理表征 17以下不是用图式表征的的是（）A.实验程序B.实验结果C.去医院就诊D.理解故事

5、 正确答案:B 知识点：知识的心理表征 18学习的信息加工过程始于（）。A.感觉记忆B.工作记忆D.长时记忆知识点：知识学习的一般信息加工过程 19容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的状态, 这种记忆是（）。A.感觉记忆B.工作记忆C.短时记忆D.长时记忆 正确答案:A 知识点：知识学习的一般信息加工过程 20匸作记忆的容量为（）。A.48个信息单元B.59个信息单元C.610个信息单元D.711个信息单元 正确答案:B 知识点：知识学习的一般信息加工过程 21通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法 是（）。A.实验法B.调查法C.测验法D.观察法正确答案:A

6、知识点：高等教育心理学 22个体认知发展的最主要的方而是（）。A注意力发展B.观察力发展C.记忆发展D思维发展 正确答案:D 知识点：心理发展的含义 23个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做岀恰当的社会行 为的过程属于（）oA.认知发展B.社会性发展C自我意识的发展D个性发展 正确答案:B 知识点：心理发展的含义 24亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。A.认知发展B.社会性发展C自我意识的发展D.个性发展正确答案:B 知识点：心理发展的含义 25以下哪位心理学家于1882年出版的儿童心理学一书标志着科 学发展心理学的诞生？（）A.奈塞尔B.冯特C.普莱尔D.皮亚杰 正确答案

7、:C 知识点：心理发展理论 26埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。A.勤奋对自卑B.亲密对孤独C.主动对内疚D.生殖对停滞 正确答案:B 知识点：心理发展理论 27提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认 为每一个阶段都而临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.埃里克森D.维果斯基 正确答案:C 知识点：心理发展理论 28弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）A.伊底B.自我C.超我D.木我 正确答案:B 知识点：心理发展理论 29在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则 行事的是（）。A.伊底B.自我C.超我D.木

8、我 正确答案:C 知识点：心理发展理论 30个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。A.同化B.顺应C.平衡D守恒 正确答案:B 知识点：心理发展理论 31个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过 程称为（）oA.同化B顺应C.平衡D.守恒 正确答案:A 知识点：心理发展理论 32提出“最近发展区概念的心理学家是（）。A.普莱尔B.皮亚杰C.埃里克森D.维果斯基 正确答案:D 知识点：心理发展理论 33维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强 调以下哪一种因素在发展中的作用（）oA.遗传B.环境c.社会文化D自我 正确答案:C 知识点：心理发展理论

9、 34按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段 是（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D形式运算阶段 正确答案:C 知识点：认知发展理论 35儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和 外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆 性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）oA.感知运动阶段B前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 正确答案:B 知识点：认知发展理论 36个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段 是（）。A.感知运动阶段

10、B前运算阶段C.具体运算阶段D形式运算阶段 正确答案:D 知识点：认知发展理论 37中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的 材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理 论，其认知发展水平达到的阶段是（）oA.感知运动阶段B.前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段 正确答案:D 知识点：认知发展理论 38给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这 反映了该儿童的认知发展水平处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D形式运算阶段 正确答案:D 知识点：认知发展理论 39下而是研究者与一个四岁男孩的对话：“你有兄弟吗？ ”“有”“他

11、 叫什么名字” “吉姆”“吉姆有兄弟吗？ ” “没有X根据这段对话可以 判断该男孩的认知发展水平处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D形式运算阶段 正确答案:B 知识点：认知发展理论 40按照皮亚杰的观点，611岁的儿童其认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D形式运算阶段 正确答案:C 知识点：认知发展理论 41在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）oA.情境亚理论B经验亚理论c.成分亚理论D元成分亚理论 正确答案:C 知识点：认知发展理论 42大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不 同解释，但仍受权威思想的

12、束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思 维发展处于()oA.二元论阶段B.相对性阶段C.约定性阶段D建构性阶段 正确答案:B 知识点：认知发展理论 43个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取 向和能力相符的环境，其至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理 论，这种智力是()oA.情境智力B.经验智力C.成分智力D元成分智力知识点：认知发展理论44某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为 主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）oA.二元论阶段B.相对性阶段C.约定性阶段D建构性阶段 正确答案:C 知识点：认知发展理论 45大多数大学新生常常将知识视为固定不变

13、的真理，很多问题非要 追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于A.二元论阶段B.相对性阶段C.约定性阶段D建构性阶段 正确答案:A 知识点：认知发展理论 46以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或 认知活动，称为（）。A.认知B.元认知C.意识D意志 正确答案:B 知识点：思维发展 47个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相 对稳定和独特的心理行为模式，称为（）oA.能力B.人格C.气质D.性格 正确答案:B 知识点：人格发展 48俗话讲的“人心不同，各如其面”，体现的人格特征是（）oA.独特性B.稳定性C统合性D.社会性 正确答案:A

14、知识点：人格发展 49“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。A.独特性B.稳定性C.统合性D社会性 正确答案:B 知识点：人格发展 50 “娇”黛玉、“莽”李逵、“灵”燕青、“稳”林冲，这描述的是哪方面的心理差异？（） A.能力B性格C.气质D自我调控系统 正确答案:C 知识点：人格发展 51上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来 做什么呢？这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论, 他处于的发展阶段是（）。A.形成信任感B.变得勤奋C.建立完满感D建立自我同一性 正确答案:D 知识点：自我同一性 52埃里克森认为，青少年期的主要发展课题是（）。A.建立自我同

15、一性B形成信任感c.建立完满感D.变得勤奋 正确答案:A 知识点：自我同一性 53青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能?A.放松B.工具性支持C.自我意向的支持D.社会比较 正确答案:A 知识点：同伴关系 54青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的 哪一种功能？（）A.放松B.工具性支持C.自我意向的支持D.亲密 正确答案:B 知识点：同伴关系 55来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这 体现了友谊的哪一种功能？（）A.放松B.工具性支持C.自我意向的支持D.陪伴 正确答案:C 知识点：同伴关系 56气质是指个体稳定的持久的心理活动的（）A.态度特征B.动力特征C.行