《狐狸打猎人的故事》读后感小学生优秀范文Word格式文档下载.docx

1、这篇童话构思新颖，想象奇特。故事写一个山村的人们，将岩石上画的一只狐狸，说成是一只凶狠的恶狼，引起了无名的恐怖。一只狡猾的狐狸利用人们的恐惧心理，装扮成那只恶狼，果真吓跑了一个猎人，取得猎枪，并进一步押着猎人替他给猎枪装子弹。故事颠倒生活中的正常现象，大胆地幻想夸张，却不使人感到面壁虚构，是因为作者巧妙地为情节发展安排了一定的条件，使幻想产生了合理的“内核”，与现实有机地联系在一起。原来造成狐狸如此猖狂的原因是，这个猎人一贯好吃懒做，不好好学本领，是个算不上“猎手”的胆小鬼。这篇童话故事描写了一个山村的人们，将岩石上画的一只狐狸，说成是一只凶狠的恶狼，引起了无名的恐怖。一只狡猾的狐狸利用人们的

2、恐惧心理，装扮成那只恶狼，果真吓跑了一个猎人，取得猎枪，并进一步押着猎人替他给猎枪装子弹，原来造成狐狸如此猖狂的原因是，这个猎人一贯好吃懒做，不好好学本领，是个算不上“猎手”的胆小鬼著名的儿童文学作家金近说:“孩子们的思想感情,最突出的一点是幻想,幻想贯穿着整个童年的生活。”因此,适合他们阅读和欣赏的儿童文学应该具备幻想的品质。他的作品也一直贯穿着这一思想，并深受孩子们的喜爱。他还是一位非常出色的动画编剧，作品狐狸打猎人、小猫钓鱼、采蘑菇等都曾经获得过许多动画奖项。狐狸打猎人的故事读后感3今年暑假，我读了几本书，其中最让我记忆犹新的要数金近的狐狸打猎人了。当你看到这个书名的时候，相信心中一定会

3、不由分说地冒出几个“小问号”:狐狸为什么要打猎人?它又会采取何种方法打猎人呢?下面，就让我来揭晓答案吧。这个故事主要讲了:在一个小山村里，村民们都靠打猎为生。有一天，不知是谁在石头上画了一只小狐狸，结果村民们一传十，十传百，将它谣传成了一只可怕的恶狼。村里搞得人心惶惶，这事传到了山上一只狐狸的耳朵里，它高兴得合不拢嘴，于是它利用人们恐惧的心理，装扮成那只恶狼到处显威风。正巧，一位学艺不精，只会装样子的猎人上了山，狐狸“威风凛凛”的样子把他吓晕了过去。狐狸取得了猎枪，还抢了子弹。最后，一个老猎人打死了这只狐狸，揭穿了它的真面目，救出了那位年轻的猎人。读完这本书，我的心久久不能平静。在我们的生活中

4、也时常发生这种事情，而人们，就是谣言的*，同时也是谣言的传播媒介，最终还成为谣言的受害者，可谓是“自作自受”啊。但是社会的发展就是如此的矛盾。在这日新月异的社会中，各种各样的谣言，使人们难以分辩真假，稍不留心，就会上当受骗，让那些别有用心之人有机可乘。而这其中的危害，小到损失钱财，大到危及到人们的人身安全。但是，这谣言都是人们一传十，十传百地演变过来的。俗话说的好:“祸从口出”。谣言从第一个人口传到第二个人时，第二个人却没有将它扼杀于自己的嘴中，于是谣言就这样扩散了。但是聪明的人却能管得住自己，不去相信谣言。于是便有了“谣言止于智者”这句颇有哲理的话。每次谣言四起，人心摇曳的事件过后，我们常常

5、会想起这句话。可是，每次谣言显露“锋芒”的时候，它却常常被遗忘。一位智者，有自己的分析能力，有能力识破谣言，做出明智的判断，所以智者不会相信谣言，同时也明白谣言的危害，也就不会传播谣言了。然而在社会中，许多人想当“智者”，也常常觉得自己是位“智者”，但是他们在面对谣言时，却不知不觉地选择了相信，以至对谣言的扩散“推波助澜”。记得有一次，我班的小刚同学的一只手表丢了，小龙说是我班的雨辰拿了小刚的表。于是同学们一传十，十传百，到最后老师调查时，全班同学一致咬定表是雨辰拿的。雨辰同学百口莫辩。最终还是老师心细，终于在小刚的书包的夹缝里找到了那只“丢失”的表，还雨辰一个清白。这件事给我的震撼很大。是啊

6、，谣言就像空气中的病菌，要想避免被传染，就要启动我们自身的免疫系统保持一个良好的心态。在谣言降临时，我们的心要保持平静，就犹如那水平如镜的湖面，虽有谣言这块石子激荡起的层层涟漪，但还是能“以静制动”，因为我们有时间。谣言就像石头，时间就像淙淙的流水，流水总有一天可以将石头的梭角磨平;谣言就像生活垃圾，时间就像清洁工，垃圾总有一天会让勤劳的清洁工所清除;谣言就像烈火，时间就像水，水总有一天会将烈火扑灭。倘若没有保持良好的心态，而是把谣言当作影子“顾影自叹”，成天杞人忧天，想方设法躲避它，害怕它的纠缠，这样终究会让谣言吞噬。狐狸打猎人这一故事，使我明白了:保持良好的心态是对付谣言的一剂良药，我们只

7、要多一双清醒的眼睛，多一些调查和思考，将谣言扼杀在口中，每个人都可以成为“智者”。点评:小作者带着良好的心态读完了狐狸打猎人这本书。小作者对书中的故事内容把握准确，并有了自己独特的阅读体验。他理论联系实际，从正反两方面阐明了在谣言面前保持良好心态的重要性。最后呼吁大家别把谣言当作影子“顾影自叹”，成天杞人忧天，要多一双清醒的眼睛，多一些调查和思考，将谣言扼杀在口中。狐狸打猎人的故事读后感4一只狡猾的狐狸知道后，就想充当这个怪兽，它让狼把自己拌成怪兽地样子。狼给狐狸披上一张旧狼皮，在它的嘴上绑了两根竹签，在狐狸额头上贴了一只纸糊的眼睛，在耳朵边插了两片树叶，又让狐狸把尾巴拖在地上装成一条腿。于是

8、狐狸变成了传说中的狼。一个小猎人知道传说后坐立不安，心中矛盾重重。想到：“还是不打猎了吧，在家睡懒觉安全一点。”“可是不打猎吃什么呢？打猎？不打猎？不打。”这时，他看到了墙上的猎枪，这是爸爸留给他的！他拿着枪，上了山。在山上看到了一群小松鼠。他举起枪对准小松鼠，“咔！”没反应，咋回事呢？他仔细一看：原来忘了上子弹了。上好了子弹，松鼠跑没影了。一回头他又看到了四只兔子，于是他转过身开始追杀兔子，慌慌张张地一下撞到雪堆上，摔了个大马趴，等他爬起来，兔子早跑了。他这时突然听到了一声叫，又像狐狸叫，又像狼叫。“啊”！吓得他神魂颠倒，连枪也不要了，散腿就往家跑。 在路上，他碰到了狼和扮成狼的狐狸，他惊慌

9、失措，拿起“枪”就开火，可是狐狸一点也不怕，反而哈哈大笑，因为那不是枪，只是一根棍子。听到狐狸的笑声，猎人吓得昏了过去。狐狸和狼继续往前走，发现了小猎人丢的那只枪，它们高兴的把枪居为己有。这时，小猎人跑回家去了，躲在床上，浑身发抖。不一会儿做了个噩梦。梦见怪兽追他，他跑啊跑，终于跑进了一个大山洞，他刚要喘口气，却发现山洞竟是狐狸的嘴。“啊”！他大叫一声，从梦中醒来，晕晕乎乎的，不知道自己是死是活！他决定去问问老猎人。老猎人听了哈哈大笑地说：“什么可怕的狼啊！都是瞎说的！”“可.我亲眼看见了呀！”“那你就把它打死！”小猎人羞愧地说：“我的枪丢了。”老猎人拿起一块布，擦着自己的枪说：“一个猎人丢了

10、枪，要我看活着死了都一样！”这时候狐狸和狼还在森林里摆弄那只拣来的猎枪，左啃啃，右咬咬，一不小心狼扣动了扳机，浪费了一发子弹。狼被枪的后坐力弹到雪地里。狐狸一边救它，一边指责它。忽然狐狸想到了小猎人。“有了！”于是它来到了小猎人的家要子弹。狐狸凶巴巴地说：“子弹在哪里？”小猎人躲在缸中一筹莫展说：“别、别吃我，你要什么我都给你。”狐狸恶狠狠地说：“把子弹给我！”小猎人指了指箱子。狐狸按小猎人说的，从箱子里找到了子弹。狐狸得意洋洋的回去了。可是它俩谁也不会装。狼气得说“干脆把他吃了！”狐狸告诉狼装得凶一点，让小猎人教会它们装子弹。狼又来到了小猎人家。“喂！我们大王你！”狼狠呆呆地对小猎人说。于是

11、，小猎人垂头丧气地走在前面。狼提着枪昂首挺胸地走在后面。狐狸打猎人的故事读后感5这几天我正在读最美的童话这本书,书中有一个故事可有意思啦!这个故事的名字叫狐理打猎人。哈哈!是不是听起来有点怪?狐狸怎么打猎人呢?那就往下看吧。这个故事发生在一座大山上,有一只狐理听人们议论山顶上有一头长着三只眼、四只耳朵、五条腿的狼,这只狡猾的狐狸就披着一张,皮,画了一只眼,用树叶当耳朵,尼巴拖在地上,好像人们说的那样,悄悄溜下山。有一个年轻的猎人,根本不会打猫,还装模作样的说去打这头“狼”,结果被吓晕了过去,手里的猎枪也被狐狸拿走了,可是,狐狸又不知道怎么开枪,最后被经验丰富的老猎人识破,老猎人打死这头“狼”以

12、后,发现原来是一只狐狸。哈哈!有意思吗?这个故事使我明白了一个道理:不论做什么事,都不要光听别人说,要大胆的去试一试,这样才能知道是怎么回事,同时还要多学本领,这样才能不被欺骗，才能战胜困难。狐狸打猎人的故事读后感6真正好的童话式经得起岁月的考验，金老先生1948年已出版童话集，本书中选收的童话，今天看依然有趣。狐狸打猎人的故事是其中的一篇标题，就跟“狗咬人不稀奇，人咬狗可稀奇了”似的，因不合常理，容易勾起小朋友的好奇来。狐狸如何打猎人呢？简单概括一下，狐狸属于特别聪明，准确说是特别狡猾的那一种，恰好遇上个胆子特别小又没有好好学本领的年轻猎人，顺理成章，猎人肯定得被狐狸打。最值得一提的是，完全

13、儿童化的语言，让这片童话生动，趣味十足。如狐狸要进猎人家里拿子弹的一段对话，狐狸问子弹放哪里，猎人答袋子里，再问“那么袋子呢？”答袋子放在箱，箱子里。”问“箱子呢？”答“箱子放在床，床后面。”问“可是我进不来呀。”答“你只要把门，门往上一提，就能打，打开来。”这样的对话，成人看来显得啰嗦，但是蹲下来跟小孩讲话的成人年人会知道，这正是儿童们的说话方式。收在本书中共12个故事，三篇故事的主角是狐狸，此外还有小猫、小鸭、小鲤鱼、小喜鹊、大公鸡，由此可见，这些童话的主要读者应当是幼儿园到小学低年级的孩子。小猫钓鱼在上世纪八十年代非常热，那个活泼的猫弟弟，钓鱼时，一会儿抓蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，哪里能够钓到鱼？活脱脱的一个淘气男孩形象。猫弟弟后来在大家的批评和鼓励下，终于钓到了鱼，很有说教的意味。所有的故事都有说教的意图，具有上世纪儿童文学的明显特征。话说回来，这些说教，并不让人烦。我可以想象，当家长和小朋友一起读书时，小朋友能够明确地分辨，哪些做法要表扬，哪些做得不好。狐狸打猎人的故事读后感小学生优秀范文