1、（1）有人把史料一中的这条“中轴线”称为古代中国的“精神轴线”，谈谈你对这条“精神轴线”的理解。（2）史料二体现了我国古代怎样的哲学思想？（3）故宫的这种布局思想带来了怎样的建筑特色？在故宫的建筑中是如何体现的？提示（1）体现了皇权至上、上下有别、尊卑有序的传统儒家思想。（2）体现了阴阳五行学说，认为每个事物都包含着相互对立、相互依存的阴阳两面，前方、奇数、正数等为“阳”，而后方、偶数、负数等为“阴”。（3）外朝建筑疏朗、高大，气势雄伟，展现了阳刚之美；而内廷布局紧凑严密、富丽典雅，具有阴柔之美。故宫中皇帝举行大典和召见群臣、行使权力的主要场所是（）A外朝 B内廷C皇极殿 D文华殿解析故宫建筑
2、按前朝后寝的格局布置，以乾清门前广场为界，分为南部外朝和北部内廷两部分，外朝是皇帝举行大典和召见群臣、行使权力的主要场所。答案A考点二北京故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色（c）1北京故宫三大殿（1）组成太和殿：俗称“金銮殿”，代表着封建皇权的核心，是三大殿中规模最大、气势最雄伟、装饰最华丽的殿，是现存中国古代最高最大的宫殿。明清遇重大节日和重大活动都在这里举行。中和殿：规模最小，供皇帝在大典前作短暂休息之用。保和殿：采用减柱法设计，是清朝皇帝举行除夕盛宴和殿试的地方。（儒生向往的“天子堂”）（2）地位：是紫禁城的政治活动中心，占据故宫最重要的空间。（3）特色：疏朗雄伟，富有阳刚之美。2内廷建筑
3、的地位和特色后三宫：乾清宫、坤宁宫、交泰殿。三者都坐落于中轴线上，是内廷的主体建筑，严格遵循礼制的要求。为了便于居住，空间布局紧凑实用，院内布置富有生活气息。东西六宫：位于后三宫两侧，是众嫔妃居住的地方。每宫自成院落，外围高墙。养心殿：位于西六宫南侧，呈“工”字形。从雍正帝开始，成为政治活动中心，清末“垂帘听政”也是在此。御花园：位于坤宁宫正北，是专供皇帝后妃游乐的地方，园内堆秀山是紫禁城的最高点。皇帝及家眷的生活区。严谨富丽，具有阴柔之美。要点三大殿的建筑特色史料三台的四周每根望柱的下面都有一个龙头伸出，每个龙头的嘴里都有一个小圆孔，每当大雨倾盆，三大殿的雨水瞬间从龙嘴里倾泻而出，犹如千龙吐
4、水，蔚为壮观，即使再大的雨，三大殿的台面上也不会有积水。图文史料体现了怎样的建筑特色？提示实用性与艺术性完美结合的产物。民间俗称“金銮宝殿”是指（）A太和殿 B中和殿C保和殿 D交泰殿解析太和殿，俗称“金鉴殿”，代表着封建皇权的核心。考点三北京故宫所体现的宫殿建筑技艺和建筑风格（c）1建筑技术：故宫建筑讲究“中轴布局，左右对称”，从午门到神武门形成了一条贯通南北的中轴线。以乾清门前的广场为界，分为南部的外朝和北部的内廷两部分。（1）外朝：以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心，两侧是文华、武英两组宫殿，是皇帝举行重大典礼、召见群臣及发布命令的场所。建筑风格多疏朗雄伟，富有阳刚之美。（2）内廷：以
5、乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，称之为后三宫，后面是御花园，两侧分别是东西六宫和慈宁宫等，是皇帝及家眷的生活区。建筑风格严谨富丽，具有阴柔之美。2建筑风格（1）建筑思想：故宫布局严格遵循中国古代的封建礼制秩序，体现等级制度。故宫除了满足帝王生活、理政的要求外，更重要的是，要通过皇宫整齐严肃的建筑布局表现至高无上的皇权，以达到巩固统治的目的。（2）建筑成就：宫殿建筑是封建社会“上层建筑”的表现形式之一，是帝王权威与统治的象征。故宫继承了中国历代宫殿建筑的传统经验，同时又作了一些切合实际的创新与改变，集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统与独特风格，充分显示了我国古代劳动人民的精湛技艺和创造才能。要点
6、故宫的建筑技艺及其内涵（1）仔细观察图片，简述故宫高超的建筑技术。这种建筑体现出来的实质是什么？（2）结合上图和所学知识，举例说明故宫在建筑上是如何体现“皇权至尊”的？提示（1）宫殿群沿南北中轴线排列展开，南北取直、左右对称，宫殿为木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。实质：表现封建帝国的大一统气度和帝王至高无上的权威。（2）例如：故宫的建筑布局在一条贯通南北的中轴线上，与两列相对低矮的建筑形成鲜明的对比，从而呈现主次分明的封建等级秩序。太和殿是故宫中规模最大、气势最雄伟、装饰最华丽的宫殿，屋顶的小兽用了绝无仅有的10个，重大典礼时的排场显示出天子唯我独尊等。下面关于北京故宫的介
7、绍中，不符合事实的是（）A北京故宫旧称紫禁城B北京故宫始建于明朝永乐年间C北京故宫内所有的建筑都是面向正南方，体现“南面而王”的正统观念D北京故宫内的建筑布局特点是“前寝后朝”解析故宫建筑按前朝后寝的格局布置，以乾清门前广场为界，分为南部外朝和北部内廷两部分，D项表述完全错误。答案D教材问题解答【学思之窗】我国古代都城大多建在黄河流域一带，这种朝廷面向正南的设计规划原则，和黄河流域的自然环境是否有关系，为什么？（教材第60页）提示有。这主要是由黄河流域的地理位置决定的。（1）这一地区处于北回归线以北（北纬地区），因而，一年四季的阳光都由南面照射过来，“坐北朝南”使房屋有充足的日照，有利于采光；
8、（2）这一地区属于东亚季风气候区，季风气候明显，冬季盛行西北季风，朝南的房屋可避开冬天的西北寒风，起到防寒保暖的作用。【探究学习总结】（教材第65页）一、本课测评1北京故宫可分为哪两个部分？请简要说明各部分的功能、建筑特点及主要建筑。提示以乾清门前的广场为界，故宫可分为南部的外朝和北部的内廷两部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，前面是太和门，两侧是文华、武英两组宫殿，这里是皇帝举行重大典礼、召见群臣及发布重要命令的场所。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，称之为后三宫，它的后面是御花园，两侧分别是东、西六宫，内廷院落重重，房屋密集，是皇帝及其家眷的生活区。由于房屋的使用功能不同，外朝与内
9、廷的建筑风格也有显著区别，外朝建筑多疏朗雄伟，富有阳刚之美；内廷则严谨富丽，充满生活气息。2为什么说故宫是世界建筑艺术的瑰宝？提示明清故宫继承了中国历代宫殿建筑的传统经验，同时又作了一些切合实际的创新与改变，它的建筑成就集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统与独特风格，充分显示了我国古代劳动人民的精湛技艺和创造才能。它的建筑特点主要可以概括为以下几个方面。（1）总体和谐中富于变化故宫建筑群由上百个大小不等的庭院、九千多个房间组成，规模庞大却布局井然有序、杂而不乱，这主要是在建筑手法上突出了一条贯通南北的中轴线，故宫的重要建筑都严格对称地布置在这条中轴线上，中轴线两侧左右对称分布着其他次要建筑。中
10、轴线上的建筑高大、豪华，与两侧相对低矮、简陋的建筑形成了鲜明的对比，从而凸显出主次分明的封建等级秩序。故宫中轴线的南北延长线又是北京城的中轴线，它南起永定门，北达钟鼓楼，全长近8公里。这样长的城市中轴线在世界上也是罕见的，它把北京的宫城、皇城、内城和外城贯通了起来，使皇宫居于北京城的中心，有力地突出了皇权至尊无上的地位。如果仅有统一就会变得单调，可贵的是，故宫在整体统一中又不乏疏密错落、高低起伏的变化。内廷与外朝相比，显然从属于外朝，因此，内廷布局相对紧凑，宫殿的规模、装饰也相对低一些。前三殿占据了故宫最重要的空间，而代表皇帝权威的太和殿又是三大殿中规模最大、最雄伟、装饰最华丽的建筑。这种整体
11、和谐统一中又富于变化的特点，正是故宫建筑精华的集中体现。（2）装饰艺术丰富多彩紫禁城细部装饰上也很精致。这里的许多建筑构件集实用性与装饰性于一体，从而形成了故宫特有的丰富多彩、功能实用、美仑美奂的建筑装饰特点。这样的例子在故宫里俯拾即是，例如紫禁城屋顶最高峰的两端和屋檐的四角，都有形态各异、制作精巧的各种吻兽等装饰物，既美观又实用，它们主要有三方面的作用：固定瓦片、防止滑落；防止雨水渗漏进殿内；造型优美的装饰品。又如，太和殿两侧及乾清门前的鎏金大铜缸，外表富丽精致，除了消防灭火的作用以外，还是一种很好的装饰品。（3）建筑色彩华丽鲜明，对比强烈走进故宫，映入眼帘的是，碧蓝的天空下一大片金黄色的琉
12、璃瓦顶闪闪发光；屋檐下青绿色调的各种装饰彩画绚丽多姿；一排排红色的立柱和雕刻细致的红色镶金镂空门窗组成了宫殿的屋身部分；重要殿宇坐落在白色的汉白玉台基上，台下则是深灰色的砖铺地面。事实证明，紫禁城的建筑师具有高超的色彩组合艺术。通过综合运用这些红与绿、黄与蓝、白与灰（黑）等对比强烈的色彩，紫禁城宫殿显得金碧辉煌而又雍容华贵，色彩浓重而又端庄和谐。红色和黄色是紫禁城的主色调。走在紫禁城里，给人印象最深刻的是，随处可见大片大片黄色的琉璃瓦“海洋”，而绝大多数殿宇的门窗、立柱以及高大的宫墙都用了红色，看起来喜庆、祥和。二、学习延伸（略）课时演练一、选择题1从午门到神武门形成一条贯通南北的中轴线，故宫
13、主要建筑都集中在中轴线上，采取严格对称的院落式布局，按照使用功能分区，根据不同的等级安排建筑的体量和空间。由此体现了明清故宫最突出的特征是（）A强调与自然的和谐B强调宏伟高大，气势磅礴C强调皇权至上的威仪和国家大一统的气势D强调实用性和艺术性的统一解析明清时期，是我国封建主义中央集权制度空前强化的时期，一切（包括建筑）都必须服从皇权至上这个主题，故选C；其余都是特征之一，但都必须服从C。答案C2如图所示的“正大光明”牌匾悬挂在（）A乾清宫 B坤宁宫C交泰殿 D东宫解析此匾和清代皇帝选择太子有密切关系，皇帝将拟好的传位诏书放于此匾背后，答案为A项。3科举制是中国古代重要的选官制度。考试分为乡试、
14、省试、殿试三级，其中殿试是最高一级，考中者称为“天子门生”，皇帝举行殿试的地方是（）A太和殿 B中和殿 C保和殿 D文华殿解析保和殿是皇帝举行盛宴和科举殿试的地方，正确答案选C项。4下列对故宫的描述正确的是（）它是一座皇家宫殿，也是一座博物馆它凝聚着近600年的宫廷变迁它积淀了几千年的文化诉说和生命智慧，有着厚重的文化内涵它是中国封建社会最后的文明辉煌A B C D解析明清故宫不仅是一座殿堂，更是一座承载中国古代几千年文化的传统宝库，显示了古代劳动人民的智慧与辛劳，正确答案选A项。二、非选择题5阅读下列材料：材料一（故宫）宫内的建筑按照前朝后寝的格局布局，以前的广场为界，分为南部的外朝和北部的
15、内廷两部分。普通高中课程标准实验教科书世界文化遗产荟萃（人民教育出版社）材料二走进故宫，映入眼帘的是，金黄色的琉璃瓦屋顶在碧蓝的天空下闪闪发光，红色的宫墙、城门、立柱、门窗鲜艳夺目。红色与黄色构成了北京故宫的主色调。登上景山，南望故宫，重重叠叠的屋顶汇成一片金黄色的海洋，在四周民居灰色屋瓦的映衬下，显得格外耀眼夺目。世界文化遗产荟萃（人民教育出版社）请回答：（1）故宫是世界上无与伦比的古代建筑的杰出代表，是中华民族的骄傲。对故宫的主要建筑应该如数家珍，请你分别写出材料一中外朝的三大殿和内廷的后三宫。（2）根据材料二，归纳故宫的建筑特色，并说明这一建筑特色的原因。答案（1）外朝的三大建筑：太和殿
16、、中和殿、保和殿。内廷的三大建筑：乾清宫、交泰殿和坤宁宫。（2）建筑特色：红色和黄色是故宫的主色调。原因：黄色象征尊贵；红色象征繁荣、兴旺。6阅读下列材料，回答问题。材料一材料二屋顶等第制度，明、清仍沿前朝之制，以四阿（庑殿）为最尊，九脊（歇山）为次之，桃山又次之，硬山为下。梁思成中国建筑史）（1）太和殿屋顶采用与其地位相符的庑殿式。指出太和殿在紫禁城中的地位。（2）结合材料和所学知识，分别指出图1屋顶和图2大圆顶所反映的文化内涵。答案（1）太和殿在外朝三大殿中规模最大、气势最雄伟、装饰最华丽；在紫禁城中处于主体地位；代表皇权的核心。（2）图1屋顶：遵循传统礼制，凸显皇权至尊（若只答体现主次分
17、明的封建等级秩序，最多得一半分）；图2大圆顶体现公民精神（人文主义），彰显人类的勤勉和力量。7（2017浙江宁波选考适应性考试）阅读材料，回答问题。材料一明成祖朱棣事迹简表1360年出生于当时称为应天府的南京，为朱元璋第四子。1380年以燕王身份坐镇北平，之后多次受命参与对北方蒙古势力的军事活动。1402年经三年的“靖难之役”，是年率军攻进南京，夺取皇位。大肆搜捕、镇压拒绝效忠的官员和士子。次年正式登基，改北平为北京。1406年下诏筹建北京宫殿，以作迁都的准备。1410年以北京为基地第一次亲征蒙古。1414年第二次亲征蒙古。1421年改北京为京师，正式迁都北京。1424年死于第五次亲征蒙古的会
18、师途中。据明史本纪整理材料二明清故宫平面示意图（局部）（1）依据材料一分析明成祖迁都北京的原因。（2）依据材料二指出明清故宫的布局特色，分析军机处选址在图中所示位置的主要因素。解析第（1）问，根据材料一“以燕王身份坐镇北平”，北京是其登基前苦心经营的根据地、大本营；根据材料一“攻进南京，夺取皇位。大肆搜捕、镇压拒绝效忠的官员和士子”，南京众多官员、知识分子对其夺取皇位存在不满；根据材料一“第一次亲征蒙古死于第五次亲征蒙古”，出于巩固边防，防止北方少数民族入侵的需要。第（2）问，第一小问，根据材料二，明清故宫呈现严格的中轴对称；中轴线上建筑高大宽松，两边建筑矮小紧密；前方主要处理国政，后方为生活
19、区；第二小问，根据图片信息，雍正主要在养心殿生活处理国政，而军机处的位置靠近养心殿，便于接受皇帝召见，处理国政。答案（1）原因：北京是其经营多年的根据地；经靖难之役，南京及江南部分官员和知识分子对其统治不满；充实北部边防，防范蒙古势力入侵。（如答便利进一步控制北方地区，维护全国的统一也可）（2）特色：严格中轴对称；前朝后寝；中轴线上建筑高大，两侧建筑相对低矮简陋。因素：雍正皇帝在养心殿居住和理政，这里成为政治活动中心；为处理紧急军务，军机处需要设在离养心殿较近的地方。工作，这可是让我知道了很多工作中必须了解，必须知道，必须清楚的东西，因为这些工作的处理好坏，直接影响到我们对客户服务的质量。而且
20、，意外险部经理卓健雄在工作中也给予了我很大的关心和支持，也给了我很多去一线承保，查勘，定损等学习的机会。转眼间三个月过去了，年10月1日后，我被安排到非车险部学习，一直到现在。在非车险主要也是了解整个部门工作的程序，各种内务工作的操作，并也进行了一些简单的操作：承保，续保，理赔等。得到了部门同事和非车险经理李继雄经理的大力支持和帮助。而且，得到了很多去一线学习查勘，定损，理赔，承保等的学习机会，让我受益很多，得到很多锻炼的机会。并且得到李继雄经理一些工作中的指导和处理事情的方法，尤其是工作中我做的不足时，李经理的严肃指导，使我真正体会到自己懂得的东西太少了，有待提高的东西太多了。也正是在平常工
21、作中得到了这么多人的关心和帮助，逐渐地让我有了一个更加全面的视野，更加专业的为客户服务的方式。以前，我总以为自己对很了解，很懂，但经过这半年在意外险和非车险的学习，让我更加理解到“”这两个字的内涵。感觉到做个真正的“保险人”真的很不容易，因为他要求我们具备各方面的知识，要有敏锐的市场洞察力，要有一颗敢于面对失败挫折的心，而且要有坚持学习提升自己的能力。等等。经过这半年的学习后，我感觉我的头脑更清晰了，目标更明确了，希望自己能充分发挥自己的能力，为人保，为中国保险贡献自己的一点力量。再次感谢人保财险各级领导对我工作的支持和帮助，感谢身边同事的支持-因为是你们让我更成熟，更专业。始终相信：努力也许
22、会不成功，但放弃肯定失败;始终相信：我会全力以赴，把握每次学习和提升自己的机会;我会用我的成绩去回报一路上陪伴我的人，一路上温暖过我的人。xx年，xx乡在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实中央三农政策，坚持以人为本，全面落实科学发展观，努力构建和谐社会。xx年上半年全乡国内生产总值预计完成1860万元。占全年计划的%，比去年同期增长%。xxxx，是xxx大07级工商行政管理专业的一名学生。三年的大学生活是我学习专业知识及提高各个方面能力为以后谋生发展的重要阶段。在思想政治方面;我具有优秀的道德修养。在商品社会，价格跟供需关系有着很大的关系，当供需角色发生变化的时候，自然就会影响价格。很多人
23、说现在的房子供应量减少了，价格才高。只能说有一部分的道理，但并不是完全由供应量决定了现在的房价。1、全面开设法律早市，法制宣传常抓不懈。根据早晨乡镇菜市场人员比较集中的状况，去年三和镇组织相关部门人员利用早晨在菜市场开设法律早市，以法律咨询、发放宣传资料等形式宣传法律知识。转眼之间一年又将要过去，回顾一年来的工作，在领导和同事们的无私的帮助和指导下，经过这段时间的学习和实际操作较好地完成了各项工作任务。以下是本人在xx年度个人工作总结报告：一、工作回顾（一）不畏艰辛、克服困难，全力做好本职工作.回顾这一学期所经历的风风雨雨，失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的
24、的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步,这些进步是进入校学生会工作之后从无形中所收获的，是办公室给了我这样一个发展平台。时光荏苒，*年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。拓展阅读：工作总结怎么写一、工作总结格式要求（word形式）（一）、工作总结的打印要求1、工作总结要用A4纸打印，正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外，A4纸不得随意接长或截短。（页边距上下左右均为2cm）2、每页应有页码（在页面的底端，居中），工作计划如果多于1页应当装订起来。（二）、工作总结的格式细则1
25、、大标题：黑体，小二号，加粗，居中，设置段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。2、第一级标题：黑体，小三号，居中，段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。3、所有标题均单独占行书写。4、正文：均为宋体，小四号，首行缩进2个字符，段前、段后距为0行;行距为固定值20磅。5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。如：标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。、，;。!?：“”（）,.!:“”（）6、工作总结中如有图表，应按照以下格式要求（1）图A、图序（如图1、图1-1等）及图名置于图的下方，居中排写，字体为宋体五号。B、有需要的话，可在图名的之下加附图说明，字体为宋体小五号。（2）
26、表格A、表格应随文给出，先见文后见表，字体为宋体五号。B、表序（如表1、表1-1等）及图名置于表的上方，居中排写，字体为宋体五号;C、表格若分页，表头应重复写，并在右上方写“续表*”。7、落款：宋体，小四号，段前、段后距为0行，行距为固定值20磅，右对齐，如：“二九年X月X日”，数字采用“、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。二、工作总结内容要求用词要简明扼要、具体明确，造句必须准确，不能含糊。一般包括以下几方面内容：（一）标题1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例：XX部门XX年下学期工作总结。2、双行式标题即分别以文章式标题和文学工作总结，欢迎大家的阅读。本学年度
27、教学工作总结一本学期我担任七年级四班语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，学年度教学工作总结。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，普通班的学生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。另一方面，同学比较活跃，上课气氛
28、积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了，年度工作总结学年度教学工作总结。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课
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