人教版小学五年级上册数学教学计划及进度表Word文档格式.docx

1、 3探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。 4能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 5理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。 7经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

2、四、教学措施（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。（5）学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。（6）教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。（7）利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。（8）培养学习数学的兴趣和自信

3、心，使每位学生的能力有所提高。（9）体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。（10）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。2012-2013学年第一学期 五 年 一 班 任课教师 周别时间起讫教 学 内 容节数备注19.3-9.7小数乘整数、小数乘小数429.10-9.14积的近似数，连乘、乘加、乘减，整数乘法运算定律推广到小数及其应用，整理与复习39.17-9.21小数除以整数、一个数除以小数9.24-9.28求高的近似数，循环小数、用计算器探索规律510.1-10.5庆国庆中秋

4、、国庆节放假五天610.8-10.12解决问题、 整理复习710.15-10.19观察物体810.22-10.26第四单元 简易方程1、用字母表示数910.29-11.21011.5 -11.9期中考试半期质量检测1111.12-11.162、解简易方程1211.19-11.23 3、稍复杂的方程1311.26-11.303、稍复杂的方程1412.3-12.7整理复习单元测试1512.10-12.14第五单元 多边形的面积1、平行四边形的面积2、三角形的面积3、梯形的面积1612.17-12.214、组合图形的面积1712.24-12.28整理和复习第六单元 统计与可能性1、概率1812.31

5、-1.41、概率2、中位数3、铺一铺元旦放假三天191.7-1.11单元检测、评析、数学广角周二技能科测试结束周三起语、数、英总期末总复习201.14-1.18数学广角、总复习期终复习211.21-1.23总复习与考试期终考试（半周）四、教学进度安排周次教学内容备课时数559/59/9开学报名、检查假期作业9/129/169/199/239/269/3010/310/710/1010/1410/1710/2110/2410/28观察物体，用字母表示运算规律和计算公式11/111/ 5用含有字母的式子表示数量，方程的意义，等式的性质11/811/12解方程、列方程解应题11/1511/19稍复杂

6、的方程、整理复习、量一量、找规律，期中考试11/2211/26机动11/2912/3平行四边形、三角形的面积12/612/10梯形面积、组合图形面积12/1312/17整理与复习、机动12/2012/24统计与可能性12/2712/31铺一铺、数学广角1/11/5总复习1/81/12总复习、期末考试1/51/19期末结束工作日月课时教具实验作业重难点预备周8、228、268、299、2第一单元：小数乘法1、小数乘整数2、小数乘小数（机动1天）（1）多媒体课件重点：小数乘以整数的算理及计算方法9、59、93、积的近似数4、连乘 乘加 乘减5、整数乘法运算定律推广到小数（教师节1天）小数乘法的计算

7、法则，掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序9、129、16第二单元 小数除法1、小数除以整数（中秋节1天）运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算9、199、232、一个数除以小数除数是整数的小数除法的计算方法9、269、303、商的近似数4、循环小数国庆节三天（3）掌握“四舍五人法”取商的近似值的方法，能正确的按题意求出商的近似值、5、用计算器探索规律6、解决问题理解小树连除应用题的数量关系、第三单元 观察物体能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的一个物体或一组立体图形的位置关系和形状、植树3天理解用字母表示数的意义会用字母表示数和简单的数量关系、11、用字母表示数、用字母表示数会用字母表示数和简单的数量关系、理解用字母表示数的意义和作用、能正确进行乘号的简写，略写、会列方程解决一些简单的实际问题法、列方程解决问题、理解公式并正确计算多边形的面积、能正确地把组合图形分解成几个已学过的图形。、学会用几分之几 来描述一个事件发生的概率、第七单元 数学广角理解中位数的意义，掌握求中位数的方法、数学广角元旦一天通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法、第八单元：理解巩固本册知识，使所学知识系统化、网络化、期末考试