1、宋江虚伪阴险,为了投靠朝廷,他打着“忠义”的幌子出卖了众多梁上英雄好汉。示例2:不同意。宋江仗义正直,当得知生辰纲一事罪加晁盖之时,他为了兄弟义气私自通风报信放走了晁盖。(2)(2分)示例:得知自己的未婚夫有合法的妻子,她为了追求平等忍痛割爱选择了离开。二、古诗文阅读(18分)(一)(7分)6.(3分)(1)曾经 (2)发作(3)将要7.(2分)这三个人,都是出身平民有胆识的人。(判断句式,“布衣”翻译正确)8.(2分)天子之怒 士之怒(二)(8分)9.(2分)C10.(2分)(他的哥哥)说;“国家已经十分危险了,你还要到哪儿去?” (“甚”“安”翻译准确1分,补充省略处1分) 11.王多赐之
2、金/寇至/王自投车上/驰而走(画对两处得1分,画对三处得满分。画四处或四处以上不得分)(2分)12.(2分)不能直面现实,不能接受直言。(自欺欺人 弄虚作假)(大意对即可)(三)(3分)13.(3分)送别友人的凄凉、哀愁和思念之情。三、现代文阅读(34分)(一)(12分)14(2分)保持低姿态,是一种生存之态,更是一种智慧和境界。(答“低姿态是一种智慧”1分)15(4分)开头两段突出“打太极”躬曲特点和“跪射俑”低姿态特点,/增加文章趣味性,同时吸引读者阅读兴趣;/充当文章的事实论据,增强文章说服力;/自然引出文章中心论点。16.(3分)“恰当”表限定作用。/强调保持低姿态需要把握一定的度,该
3、低就低,不是一味懦弱。/体现了语言的严谨和准确。17.(3分)应该放在第段。/这一段的主要论证的观点是人的一生经历曲折,我们要不断调整姿态、心态。/刘备的事例正是他作为领导者肯于低下头,弯下腰的谦恭姿态,才赢得了最终的成就,恰恰证明了本段的这一论点。(二)(22分)18.(4分)朋友的农民老父亲对火车慢车时间长却便宜感到不理解;老人与青年关于跑步快慢的对话;小学生将书包挂在竹子上写作业,写完作业就够不到书包了;舞台生涯中卡维罗关于艺术造诣的一句话令我印象深刻。19.(4分)点明了文章作者感悟的内容,/用了拟人的修辞方法,/赋予长得快的“竹子”以人的特点,仿佛是赶着去上学,生动形象,/同时能激发
4、读者的阅读兴趣。20.(4分)运用动作描写,/“跨着”“蹿入”等词语,/生动形象地表现了挂着书包的竹子成长速度之快,/写出了作者此刻的喜悦和惊奇。21.(3分)如果人生就像一株新竹那样很快就度过了,/人到中年的我也愿意在写作中不断(快速)地努力向上,/表达了作者对写作和生命的感悟。 22. (7分)略。分项评分标准一类二类三类备注内容(4分)432101.超出所给字格扣1分。2.有两个以上错别字扣1分。3.无标点或一逗到底扣1分。叙事具体,感悟深刻。有叙事,有感悟。叙事欠具体,感悟欠深刻。表达(3分)32描写生动,语言流畅。描写较生动,语言较流畅。缺少描写,语言不流畅。四、作文23. (70分
5、)分项评分标准:内容(33分)表达(33分)标点和书写(4分)33301.错别字:1分。错3个字扣1分,重现的不累计。2.标点:全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的,扣1分。3.书写:2分。全文书写潦草的,扣2分;文中部分书写潦草的,扣1分。题意理解正确,中心突出;内容充实具体,有新意;对生活的认识正确,有真情实感表达方式运用好;语言流畅,有文采;思路通畅,条理清晰;结构严谨3027题意理解正确,中心明确;内容具体;对生活的认识比较正确,有真情实感表达方式运用较好;语言通顺;思路清楚,有条理;结构完整2722题意理解基本正确,中心尚明确;内容单薄,情感平淡表达方式运用基本合理;语言基本通顺,偶有语病;结构大体完整四类2217偏离题意,中心不明确;内容单薄语言不通顺,语病较多;结构不够完整五类170脱离题意,没什么内容文理不通,不知所云说明1内容或表达有突出特点的,加3分,加到满分为止。2未写题目的扣2分。3不够600字的,文体不清的,一类下(64分)以下;不够500字的,二类下(58分)以下;不够400字的,四类中(43分)以下;不够300字的,五类中(19分)以下。4经查证为全文抄袭的,0分;主体抄袭的,五类中(19分)以下。5雷同文,四类中(43分)以下。
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