学校制度汇编Word文档下载推荐.docx

1、9、非紧急情况下，行政人员和班主任不得在本人上课时离开教室去处理公务和班级事务。10、推广普通话。在全校范围内要求学生用普通话讲话，四十五岁以下的教师用普通话讲课。四、辅导1、早晚自习必须到班辅导，不得迟到、早退和中途离堂，不得无故空堂，违者将处以罚款，标准与正常上课相同。2、早晚自习不许采取“遥控式”，跨班辅导要互相兼顾。3、课外辅导要兼顾培优和补差两方面。竞赛辅导要因人而异，因材施教，集中优势，集中人员利用课外活动时间进行辅导，确保有赛必参，参赛求胜，为学校树荣誉，树威望，提高知名度作贡献。4、对于重大竞赛和一中、黄高特招考试，各相关教师要服从学校的辅导安排。五、坐班1、正常上班时间教师应

2、在办公室坐班办公。2、坐班期间教师应认真备课、批改作业，不得做与办公无关的事务。六、作业1、作业布置要注意量度适度，要紧扣教学大纲，精选课内课外习题。2、作业批改要做到四点：精批细改、重点批改、当面批改、集中批改。七、教研1、抓好教学研究，继续健全教研组、教研活动的管理体制。实行组长责任制，抓活动计划，明确任务，履行职责，建立“教研活动记载表”进行认真登记，对活动效果实行奖惩。2、每学期举行优质课、优秀论文、优质教案评比，对评比获奖的教师分别给予奖励，且与教师教学成绩同等对待，并作为下一年竞争上岗重要依据。3、按时开展教研活动，每学期给教研组（组长）定下任务，对教改教研活动评估最差，且教研活动

3、缺勤较多的教师，将无条件停岗。4抓好听课评课工作，领导听课每学期不得少于20节，教师相互听课每学期不得少于15节，期未检查听课笔记。八、考核1、本年度实行年级负责制，年级组长负责督促管理好本年级的各项教学教研工作。2、月考由年级组织，负责组织制卷、考试安排、阅卷总结。3、期中、期末由教务处统一安排制卷及决算。4、考试的各个环节若出纰漏，如制卷泄密，刻写不清，阅卷互相包庇，监考不严让学生自由抄袭将视情节轻重追究当事人责任。九、其它1、教务处设专职教务员，教务员要在教务处领导下，积极开展工作。包括考勤记载，安排调课及处理日常事务工作。年级教务主任要在教务处的领导下开展工作，对职责范围以内的工作要积

4、极主动地完成。若有特殊情况，应事前请示，事后汇报。2、学生班级的编定由教务处统一安排，外来生先到政教处履行审核手续才能到教务处编班。对于按规定程序分配到班的学生，班主任不得以任何理由拒绝接收。班主任未经教务处私自接收学生进班，每人每次罚款200元，且学生退出该班。3、班主任完成与教学有关的各项任务的情况以及班级统考成绩，教务处将作好记载，并作为学校考评班主任工作的专项指标之一。4、实验员必须开展工作。无故不上实验课一节扣款10元，未充分准备影响实验一次扣款5元，造成重大事故者追究其责任，实验员要妥善保管实验仪器，如实办理购买、借用、赔偿等登记手续。并确保实验考核合格。至于实验员的待遇按原制度兑

5、现落实。理化生教师要及时填写实验通知单，缺一次扣款2元。5、学校图书室的图书必须履行登记手续，每学期回收一次（教学资料和教参用书），图书管理员必须按时上下班（包括坐班），要管理好学校图书并实行登记，失落的要赔偿。6、图书发行人员要按时上下班，按时发行各类征订书刊、报纸、杂志。若不负责，遗失学校或教师征订的书刊、报纸、杂志，要按价赔偿。代卖油印票的工作人员要按时上下班，不得随意离岗，更不能挪用钱券。7、严肃开会纪律，无论任何形式的开会，学校只要通知到位（见黑板）无故旷会每次扣款10元，迟到每次扣款2元，请假两次以上每次扣2元。8、全体教师必须按规定作息时间集体办公，违者依制度执行扣款。9、各班、

6、各学科需要集体订购报刊、教辅等须学校批准，未经学校同意，任何人不得向学生收款，严禁各科任教师强迫学生购买任何资料、试卷等。10、任何教师未经学校批准，不得利用假期在校外开班有偿补课。十、配套制度为了确保本制度得到有效执行和落实，学校制定相关配套制度，并依据制度对教师有关教学工作进行检查评价，检查评价结果与学校自筹工资、评模评优和工作安排挂钩。1、教师教案、作业检查制度2、教师教研与校本培训考评制度3、考试结算方案4、教师考勤管理制度5、师生评教制度6、竞赛、四优奖励制度7、教师综合量化考评结算方案 芝麻山中学教务处 2012年9月12日芝麻山中学教案作业检查制度依据芝麻山中学教学管理制度有关“

7、开课”、“备课”、“上课”、“作业”等条款的规定，特制定本制度。一、 检查对象：学校所开设课程的所有任课教师。二、 任务要求：1、各学科的教案节数：语、数、外各60节、物理40节、化学35节、政治30节、历史25节，其它各20节。（分期中、期末两个时段，各完成一半。）。2、各学科的作业次数：语文练习18次，作文6篇；数学60次（不含油印试卷），英语45次，物理40次，化学35次，政史地生各15次，美术12次。另外学校下发的教辅应督促学生按教学进度完成。三、 检查人员：由教务处组织年级主任、教研组长进行检查。四、 检查形式：1、随堂抽查。由教务处组织年级主任每月随堂抽查一次教案，重点检查讲授内容

8、是否与教案同步，每次抽查作好记载。2、集中检查。每学期期中、期末集中检查全体任课教师的教案、作业，评定等级，作好记载。五、 检查标准：从数量、质量方面拟定检查标准，划分A、B、C、D四个等级，根据等级计算积分。（具体标准另拟，以检查评分表形式呈现。）六、 特别说明：1、教案、作业评为A等，各教研组不得超过本教研组任课教师人数的30%。2、教案未在指定期限内送检者，作无教案处理，评价等级为D级。3、教案请人抄写，网上直接下载或持旧教案送检，评价等级均为D级。4、在随堂抽查中被发现无教案上堂或教学内容与教案不同步，期中、期末检查时，评价等级降低一级。（不累计处罚）5、作业检查的送检样本由教务处随机

9、抽取，若发现替代现象，评价等级为D级。6、送检作业未作批改，不能视为完成次数。作业批改应注明批改日期。7、学校下发教辅，学生未完成，教师未作检阅，作业评价等次降低一级。8、多学科多班级任教教师的教案作业检查评价取各学科积分的平均值。9、各教师的教案、作业学期总积分取期中、期末积分的平均值。10、教案、作业检查结果，作为教师综合量考评和绩效工资发放的依据。芝麻山中学教务处芝麻山中学学生评教制度为贯彻执行芝麻山中学教学管理制度，参照中小学教师职业道德规范和蕲春县教研室颁发的蕲春县初中各学科课堂教学评价方案，特制定本制度。1、 每学期期末，学校以班级为单位，以班级任课教师为对象，举行学生评教活动。2

10、、 学生评教标准（见下表）3、 结算说明：每位学生依据“学生评教量化表”对本班各任课教师分项评级打分，五项分数之和就是该生对某学科教师的综合评分。班级学生对某科教师的综合评分之和除以参评学生人数，所得平均值为该教师在本班所得评教分数。若某教师在不同班级任教，则该教师的评教分数取所任教班级评教分数的平均值。学生评教量化表（样表）班级 评教时间 年 月 日评价项目评价标准等级分科目备注ABCD语数英政史地化生体音美联社计职业道德 热爱教育，关心学生成长，尊重学生人格，不歧视学生，不辱骂和体罚学生。廉洁从教，无乱收费、私自补课、私自推销教辅读物行为。1512108教学态度 上课认真负责，严守课堂纪律

11、，不迟到、早退、空堂和中途外出，不接打手机，不吸烟，不酒后上课，衣着得体，教态自然，能用普通话上课，主动维持课堂教学的正常秩序。2520教学能力 教学基本功扎实，能胜任本学科教学工作，教学方法得当，能调动学生积极性，启发学生思维，能兼顾不同层次的学生，能促进全体学生的共同进步。教学效果 课堂气氛活跃，学生积极主动地参与学习的全过程，大多数学生能正确掌握知识，并能运用所学的知识解决简单的实际问题，学生学习成绩有不同程度的提高。作业辅导作业（含测验）次数适当，讲求训练实效，批改及时、认真、仔细，批改面向全体学生。对学生辅导有方，能主动询问学生，能耐心回答学生的问题。总 分100 （三、学校制度汇编

12、）科组、年级工作芝麻山中学教研组工作制度 教研组是学校教育教学研究的具体实施单位，在学校整体工作中占有特别重要的地位。“科研兴国、教研兴校”，教研组在教育、教学的过程中有不可替代的作用，为了确保学科教学工作规范进行，加强学校教育科研工作，提高各教研组的教育教学研究的能力和水平，以促进学校教育教学质量的提高，并促进学校的长远发展，特制定本工作制度。一、每学期开学第一周制定本组工作计划，包括指导思想、工作目标、工作内容、工作人员、工作地点以及时间表等各项内容。本组成员人手一份。并上交教研处、教务处、主管副校长和校长室各一份。二、教研组的活动要做到定时间、定场所、定内容、定组织者、定参与人、定中心发

13、言人。每次活动均应有准备、有记录、并对活动情况作好登记。每个活动结束后，将活动总结材料及时交教研室存档。三、教研组活动记录，每月送教研室检查登记。每个活动结束后，将活动总结材料及时交教研处存档。四、教研组要认真落实集体备课制度。每周不少于1次会议，总结前面的工作，要求各组员人人到会，并有会议记录。五、狠抓本学科常规教学工作。加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅导、考查五个教学环节，始终保持教学工作的良性循环。每月检查一次备课、听课、作业批改、考试、培训情况。检查结果、材料上交到教研处。六、强化高效课堂，严格按照学校的“导学稿”进行教学。除了经常性的互相听课、随堂听课，还要积极

14、组织开展其他各种类型的课，并及时进行集体评课。七、教研组是教育科研活动的组织者和实践者。根据学科特点及教师情况，每个教研组均应自己独立确定或参与其他课题组活动。积极开展课题研究。根据课题特点，可以全组参加，也可以部分教师或个人负责立项，课题分国家级、省级、市级、校级四级均可进行。八、积极组织教师撰写教学论文及教学设计。每位教师每学期不得少于一篇论文，一篇教学设计。九、坚持“走出去，请进来”战略，敢于向其他学校、教研机构推出自己的教研成果。随时掌握校外教学、科研信息及动态，努力学习校外先进的教研经验。在学校批准的前提下，积极参与有关教学、科研活动。凡外出参加业务活动，均必须有书面汇报材料，回校后

15、在有关会议上传达。十、期终认真总结教研组的工作经验，做好有关教学资料的收集、整理与存档工作，参加优秀教研组的评比。 2012年9月15日芝麻山中学年级组工作制度年级管理是学校管理系统中较为基础最为重要的管理层，年级主任肩负着承上启下的全方位管理重任。执行年级主任负责制，让年级组进一步发挥组织教育、教学活动的功能，可以减少学校教育、教学管理过程中不必要的中间环节，因此，经学校领导班子研究决定，实施年级组工作制度。 （一）德育方面 、抓好班主任工作：年级主任对本年级班主任要多加关心、爱护、帮助，协助班主任搞好班集体建设。年级主任对班主任工作要做出量化考核。为评定学校的“优秀班主任”提供考核依据。、

16、抓好德育活动和班会课：以德育为主的活动和班会课是重要的德育教学环节，不得淡化，不能受到冲击。年级主任要按照政教处制定的德育活动每月开展活动，并作好记载和总结；每天的班级活动时间以及每周五的班会课要督促班主任到位，要按时检查。对内容丰富、形式多样的优质班会课、活动课要研究、推广，每学期推出一堂班会公开课或观摩课，不断深化德育教研活动。（二）教学方面 、强化常规化教学管理：要突出教学工作，年级主任要按教务处要求值班，勤于巡视本年级早操、早读、晚自习以及平常上课情况，对本年级教师迟到、早退、缺课要予以批评，对个别不能胜任教学、工作不称职的教师要向主管教学的副校长呈请处理，并对评定为学校“优秀教师”者

17、提供考核依据。、提高教学质量：年级主任要督导本校高效课堂的开展，每学期按照教务处的要求组织好月考、期中、期末考试；每次考试结束好要迅速结算成绩并开好年级总结会，年级主任要听取任课教师科目考试分析，群策群力会诊本年级学生成绩，并制定出具体可行的改进方案，从而提高本年级学生的整体成绩。（三）其他方面、年级主任协同班主任配合学校的文艺、体育活动，并做出出色表现。 每年一度的运动会和文艺会演要组织得井井有条，并开出质量和水准。、年级主任协同班主任制定本年级楼座、楼层、室内卫生、室内公物保护制度，配合政教处的校园卫生评比，“文明示范班”评比和“文明寝室”评比等工作。（三、学校制度汇编）各功能室芝麻山中学

18、图书室管理制度为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。三、根据教师和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。四、新购置图

19、书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成品书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读

20、者保持室内安静。八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。 2012年9月18日芝麻山中学图书借阅制度图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。因故不能按期归还者应办理续借手续。资料查找在图书室完成，资料书籍、

21、杂志一律不外借。二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交图书室作资料保存，如有丢失照价赔偿。四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。芝麻山中学阅览室管理制度阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明

22、的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。1、每人每次限借一本。2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位。3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。4、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。6、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。7、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读

23、。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。9、对管理员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意见箱”。三、管理员是阅览室管理的责任人。有权利和义务负责报刊、设施和环境卫生的管理与维护，制止不良行为。管理员要率先垂范、言传身教。1、管理员要按时上、下班。上班期间不得聊天、吃零食和处理私人事务。更不应擅自离开工作岗位。2、管理员要严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份回收报刊是否有污损。对丢失、损坏的报刊，若不能查明责任人的，应由管理员负责赔偿。3、管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除；管理员

24、要负责阅览室设施保管，凡被损坏的，要及时追查责任人，并报告修复。4、管理员要做好财物管理工作，防火防盗。下班时关窗、关灯（电扇）、锁门。5管理员应及时将新报刊上架，并收存过期报刊。年度结束，分类整理报刊，装订成册。四、处罚：1、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以赔偿。2、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。芝麻山中学图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、图书室借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、

25、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整*书现价的两倍赔偿。三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。四、损

26、坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批评教育。七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。芝麻山中学图书设备管理制度为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校藏书室和阅览室。三、根据规定和学校需要添