幼儿园教育指导纲要测试题.docx

1、幼儿园教育指导纲要测试题幼儿园教育指导纲要测试题 A 卷 一、选择题 , 可多选。（请将正确选项前的字母填在括号里，每题 2 分，共 20 分）。1、幼儿园教育指导纲要（试行） 是（ C ）颁布的。A 1996年7月B、 1996 年 9 月C、 2001 年 7 月D、 2001 年 9 月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗 透，从不同角度促进幼儿（ B ）等方面的发展。A、 知识、技能、能力、情感、态度B、 情感、态度、能力、知识、技能C、 能力、情感、态度、知识、技能D情感、态度、知识、技能、能力3、 幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。A、 管理人员评价B、 教

2、师自评C、 家长评价D社会评价4、 纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲 要的各部分，它包括（A、终身教育的理念B、 “以知识为本”的幼儿教育C、 面向世界的科学的幼儿教育D “以人为本”的幼儿教育5、 从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ D ）。A、 内心的表现B、 直观的表现C、 创造性的表现D创造性自我表现6、 对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。A、 筛选、排队B、 教师反思性成长C、 提高保教质量D了解幼儿的发展需要7、 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的 是（ B ）。A、 领域间的整合B、 领域内的整合C、 超领域的整合D多个领域之间的整合8、 幼儿园

3、应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各 种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、 家庭C、 社区D社会9、 幼儿发展评价的方法不包括（ D ）oA、 作品分析法B、 谈话法C、 问卷调查法D家长评价10、 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来 的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰 富他们的（D ），使之体验自由表达和创造的快乐。A、 认识水平B、 情感体验C、 创造思维D审美经验二、填空题：（每空4分，共40分）11、纲要的基本指导思想集中的反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，主要有 终身教育的理念 、 面向世界的科学的幼儿教育 、“

4、以人为本”的幼儿教育 。13、 在家园合作中，幼儿园应该处于 主导 地位。14、 幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类， 大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 家长 为核心的家园合作两大类。15、 对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 素质的评 价两个方面。16、 社会教育应坚持 正面教育 和生活教育的原则和方法。17、 健康教育的本质是 心理教育 。三、论述题（40分）18、 （ 1）请以“我爱家乡一一顺德”为内容写一个 300字左右的 教学活动设计。活动目标活动准备活动过程活动延伸幼儿园教育指导纲要测试题 B卷一填空题（每空4分，共40分）。1、 教育部 2001

5、年7月 颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）。2、 幼儿园教育指导纲要（试行）。的框架是 总则、教 育内容与要求 、 组织与实施 、 教育评价 。3、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是 社 会力量办园，一个是政府办园。4、 幼儿园要树立正确的健康观念， 在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的 心理健康 。5、 游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 是认知发展的价值.。6、 在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要 采用自然的方法进行。7、 幼儿园应与家庭、社区密切合作，以及与小学相互衔接。二、选择题，可多选：（每小题2分，共20分）8幼儿园教育是（ B

6、C ）的奠基阶段。A、 基础教育B、 学校教育C、 终身教育D社会教育9、纲要中对每个领域进行阐述时， “指导要点”说明了（ ）。A、 该领域的价值取向B、 教师该做什么、怎么做C、 该领域应当注意的普遍性的问题D该领域教和学的特点 10、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关 键的能力，艺术是（C ）。A、 感受能力B、 表现能力C、 创造能力D思维能力11、 教师应成为幼儿学习活动的（ ）。A、 支持者B、 引导者C、 指导者D合作者12、 能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B ）oA、 幼儿园的条件B、 教师的素质C、 园长的领导D良好的课程资

7、源13、 （ C ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、 生源B、 师资C、 园所文化D信誉14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ B ）和行为A、 感性认识B、 环保意识C、 人文意识D自然规律15、 健康领域的活动要（C ）幼儿生长发育的规律，严禁以任 何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、 发挥B、 结合C、 充分尊重16、 选择教育内容的依据是（ D ）。A、 教材顺序B、 教学计划的安排C、 幼儿园的要求D幼儿的兴趣与水平17、 语言能力是在（ D ）的过程中发展起来的

8、。发展幼儿语言 的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能 得到积极应答的环境。A、 一日生活B、 交往C、 活动D运用三、 论述题( 40 分)18、如何写活动评析？试举列说明。教育计划和活动目标是否建立在了解幼儿现状的基础上教育的内容、 方式、策略、 环境条件是否能调动幼儿学习的积极 性教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验， 并符合其发展需要 教育内容， 要求能否兼顾群体需要和个体差异， 使每个幼儿都能 得到发展，都有成功感教师的指导是否有利于幼儿有效的学习幼儿园教育指导纲要测试题 C 卷一、单项选择题 (每题 2 分。共 30分) 118世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的

9、教育代表作是 (A )A. 爱弥尔B .教育漫话c .人的教育D .母亲读物2. (C ) 提出著名的 白板说 ，认为人的一切观念都来自后天的 经验，而不存在什么天赋。A.夸美纽斯B .卢梭c .洛克D .福禄倍尔3批评清末民初我国幼儿教育机构 外国病 、花钱病、富贵 病的教育家是 (A ) 。A.陶行知B .张雪门C .陈鹤琴D .张宗麟42001年 9月，我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的 五领域课程 内容包括的五个方面是 ( B) 。A. 体育、艺术、语言、常识、社会 B .健康、语言、社会、科 学、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会 D .健康、计算、社会、科 学、艺术5. 规定幼

10、儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中 的是( B) 。A.幼儿园教育纲要 B .幼儿园工作规程c .幼儿园工作暂行管理条例 D .未成年人保护法6. 孟母三迁 的故事说明，影响人的成长的重要因素是 (A ) 。A.环境B .邻居C .母亲D .成熟7. 促进幼儿全面发展的首要条件是 (C ) 。A.良好的智力品质B .良好的道德素质c .良好的身体素质D .良好的个性品质8. 对幼儿照料与教育。 就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。 这句话体现了 ( C) 。A.个别教育原则B .因材施教原则c .保教结合原则D .集体教育原则9根据我国幼儿园工作规程。 下列哪项不属于幼儿教师的职责

11、 ?( A)A. 学期(或学年)初做好本班收费工作B. 观察、分析、记录幼儿发展情况 c .与家长保持经常联系D. 定期向园长汇报工作10. 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句， 这 是由于 ( B) 。A.按规定不能用B .小班幼儿年龄小，语言理解能力弱c .说否定句有损教师形象 D .容易造成幼儿的逆反心理11. 对儿童身心影响最大的家庭因素是 (A ) 。A.家庭生活方式B .家庭经济状况C. 家庭结构D .家庭主要成员的文化程度12. 对幼儿园幼儿活动的正确理解是 (D ) 。A. 让儿童尽情地随意玩耍B. 在安全的前提下按课程的要求活动C. 为儿童舒展筋骨而进行活动D.

12、 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展13. 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课 上只做游戏的做法，违背了 (D ) 教育原则。A.启蒙性B .发展适宜性c .活动性D .综合性14. 在幼儿教师的专业素质中，(A)是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A.爱心B .观察力C .组织能力D .与儿童沟通的能力 15（ D） 是目前我国家园工作中最常用的一种形式。A.开放日制度B .家长接待日c .家访D .电话联系二、名词解释 （每题 3分，共 1 5 分） 1蒙台梭利教学法 2 发展适宜性原则 3幼儿智育 4 结构游戏5保育员三、判断题 （每题 1 分，共 9 分） 1世

13、界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。 2幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。3在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 4幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 5幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 6幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。7教师应该按照一些家长的要求。 减少游戏活动，加强读、写、 算的教学。8尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 9幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。四、简答题 （每题 5 分，共 20分） 1简述我国幼儿园教育的目标。2简要叙述幼儿体育的内容。3简述幼儿园与小学不衔

14、接的原因。4简述幼儿教师的 教和幼儿的 学之间的关系。 五、论述题 （每题 8分，共 1 6 分） 1教师应如何对待幼儿间的冲突 ?2为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互 渗透、不可分割的关系 ?六、案例分析题 （ 共 1 0 分 ） 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名 字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话 的语速和语调要恰当。 最好能引发幼儿的好奇心； 与幼儿交谈时， 语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如： 我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。 你这一次比上一次说得更清楚了。 在交流的时候，教师还要注意与幼 儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生 活中，有的老师能灵活运用其交流技能、 有的老师则因为与幼儿 缺乏有效沟通而苦恼请你从幼儿教师需要具备的能力出发， 谈谈教师如何与幼儿实现 有效的沟通。幼儿园教育指导纲要测试题 D卷（120分钟）、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题 1 分，共 20 分）。1、幼儿园教育指导纲要（试行）是（ ）颁布的。A 1996 年 7 月 B、1996 年 9 月C、 2001 年 7 月 D 、 2001 年 9 月2、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育