小学六年级语文复习计划与模拟试题Word格式.docx

1、病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。 扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。 5、 标点符号 能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。 6、阅读 能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点

2、，了解基本的说明方法。既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。 背诵。主要是第十一二册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。 7、写作（略） 三、复习方式 1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。 2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。 3、分类性复习 从大的

3、方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。 四、复习原则 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。 2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主

4、，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 五、复习进度 第一轮。 复习内容：教材11册、12册 复习要求：掌握生字词，多音字、形近字，能按要求写出反义词、近义词；体会重点词、句、段的含义；联系上下文理解字、词的意思；理解古诗、词、文的大意，体会作者的思想感情； 第二轮字、词、句、标点辨析形近字并组词，掌握多音字，对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；掌握常见句型，能进行句式变换；会修改病句；会用常用标点符号。 复习得难点：能对词语进行逻辑归类；会修改简单的病句。 第三轮阅读、作文把握文章的主要内容，体会文章的思想感，初步领悟作者的表达之情；并能从阅读

5、的内容想开去，大胆发表自已的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定的条理；能写书信及其他常见的应用文。 复习重难点：把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。第四轮。复习内容：综合练习。复习重难点：综合运用，补缺补漏。小学六年级语文模拟试题1、照样子，在括弧里写上正确的拼音。ki（酷爱）-kui（快） xn（西安）-xin（先）（）-（） （） （ ）皮袄 - - 飘 提案 - 添 激昂- 将 饥饿 界2、连线，选择带点字正确的读音。努力n 道路l 秘诀ji女士n 降落lu清

6、洁ju惩罚chn 呻吟sn恶劣li沉重chng森林shn 劳累li3、选字填空。 跳眺侨骄娇（）望（）跃远（）（）傲（）气华（）稍梢消陪赔培（）灭（）微树（）（）伴（）养（）偿4、下面加点字解释无误的一组是：（）、奇观（景象）绝壁（山崖）蜷起来（像虫子一样弯曲）、点缀（装饰）热忱（热情）拈轻怕重（挑选）、不足道（说、提）即刻（立即）碌碌无为（忙碌的样子）5、请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。A一（）知秋B昙（）一现 C雨后春（）D（）熟蒂落 E节外生（）F铁树开（）G（）断丝连H（）深蒂固6、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 （ ）（）皆宜

7、 （）逸（）劳 推（）出（） 同（）共（） 无足（）（）水（）石（）7、把下面的词按要求分类。 浓眉大眼凝视魁梧端详忐忑不安胆颤心惊 目不转睛懊悔喜悦苍老东张西望容光焕发表示“看”的词语有：表示外貌的词语有：表示心理活动的词语有：8、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“”。1）河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（）（无边无际一望无际一碧千里）2）我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）3）他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（横行无忌盛气凌人狐假虎威）4）你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（无足轻重漫不经心三心

8、二意）9、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）（1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。（4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢10、用关连词语把两句话并成一句话。（）妈妈看电视。妈妈打毛衣。（）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。11、下面关于古诗

9、没有错误的一组是（ ）A 随风潜入夜，润物细无声 春夜喜雨（李白）B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 晓出净慈寺送林子方（杨万里）C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 乌衣巷（刘禹锡）D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 凉州词（王昌龄）12、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。 排比 拟人 夸张 比喻飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）井冈山是中国革命的摇篮。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。茉莉花开，香飘万里。_13、填数字：（1） 不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。（2） 故人西辞黄鹤楼，烟花月下扬州。（3） 飞流直下尺，疑是银

10、河落天。（4） 朝辞自帝彩云间，里江陵日还。（5） 碧玉妆成树高，条垂下绿丝绦。14、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：_15、学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！” 你可以对妈妈这样解释：_16、阅读课文片断，完成练习。詹天佑经常工作人员说：“我们的工作首先要 ，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一下小心还有坠入深谷的危

11、险。不管条件怎样，詹大佑始终坚持在野外工作。白天，他 ，勘测线路；晚上，他就在油灯下 ，计算。1）按原文在横线上填空2）用“”把这段话分为两层。3）用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。4）“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。”詹天佑的这些话说明：17、课外阅读（一）榆树 我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开 的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。 榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不

12、 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1. 给第2自然段加上标点符号。2. 把短文分成三段，段首用D表示。3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？_（二）纸上谈兵古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢（sh）的儿子。赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来，高谈阔（），滔滔不绝，连父亲也辩论不过他，赵括自以为能用兵如神，天下

13、无敌，可是他父亲总说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人（）赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活（ ）用。”赵王不听。赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。不久赵军被秦军围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。1、在文中括号里填上最合适的字。2、联系上下文解释词语。滔滔不绝：生搬硬套：纸上谈兵：3、名将赵奢的儿子从小，自以为能 ，但接受兵权后只知道兵书上的条文，不顾，终于 。18、作文在你熟悉的人当中，各有不同的性格：有的冷静，有的急躁，有的做事认真细致，有的做事马马虎虎又各有不同的爱好；有的爱音乐，有的爱体育，有的爱请你选择一件事表现你熟悉的一个人的特点。题目：我不再_提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于400字。