北京市东城区学年度第一学期期末考试初三化学试题1模板Word文档下载推荐.docx

1、A滴加液体 B读液体的体积 C点燃酒精灯 D 液体倾倒9. 氧元素与碳元素的本质区别是 A中子数不同 B质子数不同 C电子数不同 D最外层电子数不同10下列不属于新能源开发和利用的是A火力发电 风力发电 水力发电 太阳能电池路灯11. 下列有关水的说法不正确的是A水分子保持水的化学性质 B自然界的水都不是纯水C地球上可以利用的淡水资源有限 D水体污染与人类活动无关12. 下列做法不利于保护环境、节能减排的是A无纸化办公 B绿色出行C使用节水龙头 D随意丢弃废旧电池13下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是A冷水浸泡B加热煎制C箅渣取液D灌装保存14绿茶中的单宁酸（C76H52O46）具有抑制血

2、压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是 A一个单宁酸分子中含有23个O2B单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成C单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23D单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成15.碳酸分解成水和二氧化碳的反应前后，发生改变的是A元素种类 B分子种类 C原子种类 D原子数量16.下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A沼气用作燃料 B干冰用于人工降雨C铜用作制导线 D黄金用作制首饰 17. 区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是 选项物 质方法或试剂A氢气和氮气点燃B水和过氧化氢溶液二氧化锰C稀盐酸和稀硫酸铁D黄铜（铜锌合金）和黄金盐酸18

3、下列实验方案及现象与结论一致的是项目方案现象a中酚酞溶液变红点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红a中的铁钉生锈，b中的铁钉没生锈结论分子在不断运动该气体中一定含有碳元素、氢元素和氧元素使石蕊变红的是二氧化碳铁生锈只需要与氧气接触19英国研究人员发明了世界上最黑的物质Vantablack，又称“超级黑”, 它看上去非常之黑，几乎能吸收所有的可见光。而人类的肉眼根本无法看清楚深度，看到的就像一个“黑洞”，好像什么都没有。“超级黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管所制造，其传导热的效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是 A.“超级黑”是

4、一种新型的化合物 B.在一定条件下，“超级黑”能够燃烧 C.“超级黑”是天然存在的最硬的物质D.“超级黑”是一种新型的金属材料，有广泛的应用前景20下列图像不能正确反映对应变化关系的是一定量的一氧化碳和过量的氧气在密闭容器中完全反应等质量的Zn和Mg分别与足量相同浓度的稀硫酸反应等质量石灰石分别与足量相同浓度的稀盐酸反应密闭容器中，一定质量镁条与充足氧气反应时，固体的质量随时间变化第二部分 非选择题（共60分）生活现象解释21.（2分）我国高铁列车的发展，拉近了城市之间的距离。（1）钢轨建设需要大量的钢材，钢材属于 材料。（2）车厢内的装修，尽量采用环保材料，防止板材释放出一种对人体有害并有刺

5、激性气味的气体，这种气体是 （填字母序号）。A氮气 B二氧化碳 C甲醛 D甲烷2016年10月17日，我国“神舟”十一号载人飞船顺利升空。航天领域涉及许多化学知识，请你完成22-25题。22（2分）运载火箭使用的燃料之一为偏二甲肼（C2H8N2）。（1）偏二甲肼属于_（填字母序号）。A有机物B无机物C单质D混合物（2）偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为_。23（3分）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。 （1）某种人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_（填“大”或“小”）。（2）利用铁酸镍（NiFe2O4）可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。在此过程中铁酸镍

6、的质量和化学性质都不发生变化，则铁酸镍是_（填字母序号）。A反应物B生成物C催化剂D消毒剂 （3）铁酸镍（NiFe2O4）中Ni为+2价，则Fe的化合价为_。24（2分）宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命。（1）该系统让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去有害气体，这一过程利用了活性炭的_作用。（2）用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳，并生成碳酸锂和水，此反应的化学方程式为_。25（2分）此次发射，有4双小“翅膀”护送着“神舟”十一号飞向遥远的天宫。这4双小翅膀是我国自主研发、自主生产的太阳能电池帆板。（1）太阳能电池帆板将太阳能转化为_能，为“

7、神舟”十一号提供动力能源。 （2）太阳能电池帆板用到了砷化镓（GaAs），镓元素在元素周期表中有如右图所示信息。下列有关说法不正确的是_（填字母序号）。 A镓属于金属元素 B镓的原子核内有31个质子 C镓的相对原子质量为69.72 D镓的原子核内有31个中子26.（3分）科学家在不断研究水的开发和利用技术。右图是水在一定条件下的转化过程。（1）反应的化学方程式是 ；（2）该转化过程中，可循环利用的物质是_。（3）该技术的优点是_（答出一条即可）。27（4分）随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康。（1）体重超标会带来很多健康问题。体育锻炼能够消耗大量的能量，是一种很好的减肥方法。中考资源

8、网在体育锻炼中，消耗的能量主要来自于 （填字母序号）。运动过程中，会大量出汗，运动后需要尽快补充的营养素是 （填字母序号）。A糖类和脂肪 B维生素和蛋白质 C水和无机盐某种运动饮料的部分标签如右图所示，其中的钠、钾、钙是指 （填“分子”、“原子”或“元素”）。（2）健康专家指出，人的一生都需要补钙，因为人体缺钙会引起 （填一种）等疾病，日常饮食中应多吃奶制品、豆类、虾皮等食物，以保证摄入充足的钙。科普阅读理解28.（5分）阅读下面科普短文。许多发电厂都燃烧含碳燃料，并排放出二氧化碳（CO2）。过量排放的CO2会对全球气候产生负面影响。工程师们已经尝试采用不同的措施来降低释放到大气中的CO2的总

9、量，其中一项就是使用生物燃料代替化石燃料。化石燃料的来源是已经死亡很久的有机生物体，而生物燃料则是来源于活着和最近才死亡的植物体。另外一项措施是碳捕获（或碳储存），即捕获释放的CO2并储存起来，使得这些CO2 不再被释放到空气中。海洋是可以储存CO2 的地方之一，因为CO2能溶于水。科学家建立了一个数学模型，用于计算从2000年开始，将CO2 注入到海洋中的三个不同深度（800 米、1500 米和3000 米），若干年后，仍能储存的CO2 百分数。模型的计算结果如图2所示。 图1 二氧化碳的循环 图2海洋中存储二氧化碳的数学模型依据短文内容，回答下列问题：1. 将CO2储存在海洋里，利用的二氧

10、化碳性质是 。2. 下列说法错误的是 （填字母序号）。A. 过量排放的CO2对全球气候有负面影响B. 化石燃料来源于活着或最近才死亡的植物体C. 降低释放到大气中的CO2总量的一个方法是用生物燃料代替化石燃料3.使用生物燃料和使用化石燃料对空气中CO2 含量的影响不一样。最能恰当地解释其原因的是 （填字母序号）。 A.生物燃料燃烧时不释放CO2B. 生物燃料在燃烧时会吸收空气中的CO2C. 用作生物燃料的植物在生长过程中会吸收空气中的CO2D生物燃料燃烧释放出来的CO2 的化学性质不同于化石燃料燃烧释放出来的CO24. 根据图2分析，影响海洋中存储二氧化碳比例的因素有 。5. 尽管使用生物燃料

11、对于环境有好处，但化石燃料仍被广泛使用。石油是一种化石燃料，乙醇是一种生物燃料。下表列出了燃烧石油和乙醇时所释放的能量和CO2的质量。燃料释放能量（千焦）/克燃料释放CO2质量（毫克）/产生能量（千焦）石油43.678乙醇27.359从燃烧产生相同能量所释放二氧化碳质量的数据看，石油明显高于乙醇，但是很多人还是更喜欢使用石油而不是乙醇，原因是 。生产实际分析氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车发展的必然方向。29（2分）（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指_。（2）氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：

12、此反应的化学方程式为_。30（4分）氢气也可以由甲醇（CH3OH）转化获得，甲醇转化为氢气的流程如下：（1）甲醇（CH3OH）的相对分子质量计算式为_。（2）在蒸发器内发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（3）在反应器内发生两个反应：CH3OH CO + 2H2 ；CO在一定条件下转化为CO2；的反应类型是_。的化学方程式是_。物质组成与变化分析31（5分）联欢会上，同学们设计了用于解锁屏幕的“化学键盘”，九个键分别代表不同的物质。如下图所示：（1）已知的七种物质中，属于非金属单质的是_ _。（2）Fe与盐酸反应的化学方程式为 。（3）“化学键盘”的解锁规则是：若连线两端物质之间能发生反应

13、，则此次滑动成功有效。同学们设计了两种解锁方式：从左下角的CaCO3出发，依次经过盐酸、Fe、x，最终到达y，滑动四次，解锁成功。请写出图中x、y的化学式 。从左上角的CO2出发，滑动两次，到达右下角的CaO，解锁成功。请在图中将你认为可以解锁的一条通道涂黑，并写出其中一个反应的化学方程式_。基本实验32.（3分）请根据右图回答有关问题。（1）标有字母a的仪器名称是 。（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。（3）用装置B收集氧气，验满时，带火星的木条应放在 （填“a”或 “b”）端。33.（3分）用右图所示装置进行实验的目的是 ，反应的化学方程式是 。关于该实验的下列说法中，不正确的是

14、（填字母序号）。A实验时，红磷的用量不影响最终的结果 B实验前，应先检验装置的气密性C点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管34. （3分）根据右图所示的实验，回答下列问题： （1）可观察到的现象是 ，从灭火的原理分析，蜡烛熄灭的原因是_。（2）该实验说明二氧化碳具有的物理性质是_。35.（3分）学习了有关金属的性质，同学们对影响化学反应速率的因素进行探究。（1）发现和提出问题镁在空气中就能够剧烈燃烧，铁丝在氧气中才能够剧烈燃烧，此现象说明_，化学反应的速率与金属本身的性质有关。夏天，将食品放在冰箱里不容易变质，这一事例说明温度也能影响化学反应速率。温度如何影响反应速率呢?（2）猜想与假设：其它条件

15、相同时，温度越高，反应速率越快。（3）收集证据 取10mL稀硫酸，均分为两等份于两支试管a、b中，各加入一颗相同的锌粒，迅速塞紧带有气球的塞子，并将两支试管分别放入盛有20OC和80OC水的烧杯中，观察现象。实验步骤实验现象实验结论_其它条件下相同时，温度越高，反应速率越快。反应的化学方程式为 实验原理分析36（4分）利用下图所示装置分别进行如下实验（图中部分固定装置省略），其中装置B可以将装置A制得的气体进行净化。（1）甲处放置少量铁粉和炭粉（两种物质分开放，且距离0.5cm）。打开分液漏斗活塞，装置A中生成氧气。当D中长导管有均匀气泡冒出后，点燃a处酒精灯，使甲处两种物质同时均匀受热。一段

16、时间后，炭粉和铁粉先、后燃烧，由此现象能够得出的结论是：炭粉和铁粉都是可燃物； ； 。（2）实验室模拟工业炼铁,装置A中用甲酸（HCOOH）分解制得一氧化碳，装置C中玻璃管内反应的化学方程式为 。（3）某同学认为上述实验未进行尾气处理，应如何改进？科学探究37（6分）铜片在空气中久置表面会变绿。某小组同学设计并进行实验，探究铜变绿的条件。【查阅资料】（1）铜绿的成分是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3，碱式碳酸铜能够与盐酸反应。（2）浓硫酸具有吸水性，可以作为一些气体的干燥剂。【猜想与假设】常温下，铜片变绿可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】利用下图1装置分别制取并收集气体于试管中，制取

17、气体原理及收集气体等操作见下表。将收集好的气体，用图2所示装置进行4个实验，通过控制与铜片接触的物质，进行实验并持续观察实验现象。 图1 图2编号主要实验操作1甲中盛有过氧化氢溶液和二氧化锰，收集一试管气体铜片始终无明显变化2甲中盛有大理石和稀盐酸，收集一试管气体3甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反应收集半试管气体，再换盛有大理石和稀盐酸的装置，继续收集至一试管气体一段时间后铜片变绿4甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反应收集半试管气体，再换盛有大理石和稀盐酸的装置，继续收集至一试管气体，并向试管中加入适量浓硫酸【解释与结论】（1）实验1的目的是验证 。（2）实验2制取气体反应的化学方程式为 。（3

18、）得出“铜片变绿一定与O2有关”的结论，依据的两个实验是 （填编号）。（4）实验4中，试管内的气体主要含有 。（5）上述实验可推知，铜片变绿的条件是 。【讨论与交流】（6）同学们猜想碱式碳酸铜与盐酸反应有二氧化碳生成，证明此猜想所需试剂是 。实际应用定量分析38（4分）在煤中加入适量的生石灰（主要成分为CaO）制成供居民采暖用的“环保煤”，可以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+2SO2+mO2 = nCaSO4。请回答下列问题：（1）m值是 ；（2）若向煤中加入50t含杂质（杂质不参与反应）为20%的生石灰，则理论上最多

19、可吸收二氧化硫多少吨？（计算结果保留一位小数）东城区2016-2017学年第一学期期末统一检测初三化学试卷参考答案每小题只有一个选项符合题意。共20个小题，每小题1分。题号5678910答案1112131415161718192021（2分） （1）金属 （2）C22.（2分）（1）A （2）12：4：14 23（3分）（1）小 （2）C （3）+325（2分）（1）电 （2）D 26（3分）（1）2H2O 2H2+ O2 （2）水 （3）利用清洁能源等27.（4）（1）A C 元素 （2）佝偻病（或骨质疏松） 28.（5分）（1）二氧化碳能溶于水 （2）B （3）B （4）注入深度和时间 （

20、5）燃烧相同质量的燃料，释放出的能量石油大于乙醇29（2分）（1）无污染 （2）C + H2O CO + H230（4分）（1）12+4+16 （2）物理 （3）分解 （4）CO + H2O CO2 + H231（5分）（1）O2 （2）Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 （3）CuSO4、Zn（或其它合理答案）CO2 + H2O = H2CO3 或CaO + H2O = Ca（OH）232（3分）（1）试管 （2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （3）b33（3分）（1）测定空气中氧气的含量 （2）4P + 5O2点燃 2P2O5 （3）A34（3分）（1）下面

21、的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 隔绝空气 （2）密度比空气大 35（3分）（1）镁比铁活泼 （3）实验现象：a、b中均有气泡产生，b中产生气泡的速度比a快（或b中气球长大的速度比a快）实验结论：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H236（4分）（1）燃烧需要达到着火点 炭的着火点比铁低 （2）3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe 在D装置的右上导管口放置燃着的酒精灯37（6分）（1）只与氧气和水接触，铜片不生锈（2）CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O +CO2（3）2和3（4）氧气和二氧化碳（5）O2、CO2、水蒸气同时存在（6）澄清石灰水38.（4分）（1）n值是2（2）解：设可吸收SO2的质量为x2CaO + 2SO2 + O2 = 2CaSO4112 12850t80% x X = 45.7t答：可吸收二氧化硫45.7吨。