三年级下学期语文期末综合复习及答案必考题部编版文档格式.docx

1、 m fi l hi nin jio wi yng6. 看拼音，写词语zo chen chun di xin yn f zhung （_） （_） （_） （_）d ban xio yun jng i gu qjng l tng zhng jio sh lng d7. 看拼音，写词语。yng wng yn hn mn zi rng mo yu yyn zu h rn j dng l mng fi w8. 认真拼读，规范书写。f shu y f w xng zi ku jingmng shng jun q jio hun shn t qin补全词语9. 词语巧填空。（1）把下列词语补充完整。自相

2、（_）（_）（_）（_）盗铃 杞（_）忧（_）邯郸（_）（_） 画（_）添（_） （_）（_）蛇影（2）照样子，写词语。源源不断（AABC式）_ _ _无忧无虑（ABAC式）_ _ _10. 补充词语，并选词填空。一本（_）（_） （_）澜（_）阔（_）（_）不漏 鸦雀（_）（_）争（_）恐（_） 恍（_）（_）悟1.形容一下子明白过来。（_）2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。11. 补充词语，再填空。A（_）累累 （_）丰登 天高（_）B四面（_） 七嘴（_） 百发（_）（1）A组的词语都是_的，我还能再写一个这样的词语：_。（

3、2）B组的词语都是_的，我还能再写一个这样的词语：12. 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。（_）（_）脚乱 摇（_）晃（_） 鸦雀（_）（_）（_）（_）耳赤 糊（_）糊（_） 眼疾（_）（_）（1）为了这个问题，我和同桌争得（_）。（2）我们只有在平时努力学习，考试时才不会（_）。（3）考场上（_），同学们都在认真地做着试卷。句子训练营13. 按要求写句子。1这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。（缩句）_ 2张择端画的画，是非常传神。（改为感叹句）_3画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。（仿写夸张句）_14. 按要求写句子。1裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我

4、是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）_2顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）3顾客瞪大了眼睛。（扩句）15. 用关联词语把下面的句子连成一句话。1天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。_2我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。_3这件事他没有告诉我。我知道了。_4我们发动群众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。16. 按要求写句子。（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）_（2）张择端画的画很传神。（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）（4）鹿把狮子甩在了后面。（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）_聪明小判官17. 根据课文内容判断对错

5、，对的打“”，错的打“”。1我的表弟小沙天生胆小，还怕剃头，而且谁给他剃头他就骂谁“害人精”。（_）2小沙央求我替他剪头发，是因为我是剃头大师，剃的发式很时髦。3虽然我认为自己有剃头的天分，实际上剃头技术很差，害得小沙剃了光头。4我给小沙剃头得到了五块钱，不过最倒霉的是小沙父子。18. 判断题，对的打“”，错的打“1“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。（_）2“铃”和“零”的读音不同。3“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“chng”。4“浩瀚”的近义词是“浩大”。19. 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“1那一定会很好搭船的鸟总也倒不了的老屋都是童话。（_）2美丽的小兴安岭一文

6、是按总一分一总的结构写的。 （_）3掌声一文中响起了两次掌声。第一次掌声是对英子的鼓励，第二次掌声除了鼓励，还有对英子的赞扬和肯定。4“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话写实，写出了鱼多。5默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。6预测要有一定的依据，必须要跟故事的实际内容一样。20. 根据课文判断，对的打“”，错的打“1惠崇春江晚景这首诗描写的是诗人看到的春天的景色。（_）2燕子的羽毛是黑色的，它的尾巴像剪刀。3荷花中，作者想象自己变成了一朵白荷花。4九月九日忆山东兄弟这首诗描写的是端午节，在那一天人们有登高、插茱萸的习俗。5我国东汉时期的蔡伦发明了造纸术，为世界文化的发展做

7、出了贡献。 （_）阅读理解21. 课内阅读。国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。1在文中“”里填上合适的标点。2“骄傲”在文中的意思是（ ）（填序号）A自以为了不起，看不起别人 B自豪 C值得自豪的人或事物3朗读文中画“ ”的三个句子时，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调。（填序号）自然平稳 上扬 下沉4从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？22. 阅读下文，回答问题。爱动脑筋

8、（jn）的孩子华（hu）佗（tu）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（ sng）叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳（shng）子，在绳子一头拴（shun）了块石头，把石头抛（po）过枝条，枝条就被压（y）弯了。他又用双手使劲拽（zhui）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒（t）弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（ci）医生。1这篇短文有_个自然段。2填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。3华佗是怎

9、样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。4华佗是个_的孩子。23. 阅读短文，完成练习。枣 核（节选）县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县

10、官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。1当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“ ”画出。2当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？找出一个词语来形容。_3你觉得枣核是个什么样的孩子？_24. 阅读下文，回答问题。王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他_还不满八岁，_制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子

11、回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。 “砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子

12、的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。从此，“砰砰城”不再吵闹了。1在短文中的横线上填入合适的关联词。2为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“_”在短文中画出原因。3为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？_4读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？写作25. 习作表达。看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼温馨提示：书写工整，不写错别字。语句通顺。故事内容生动、具体。题目自拟，不少于300字。_26. 按要求作文。童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。要求：想象丰富，叙述流畅。27. 按要求写作。我国有许多传统节日：春节、元宵节、端午节这些节日给你留下了哪些美好的回忆？选择一个传统节日，写一写你家过节的情景。1题目自拟。2语句通顺，写清楚过节的过程。_