学校年度应急演练计划3篇Word文档下载推荐.docx

1、对预案进行及时调整、补充和完善，做到分工明确，责任到人，切实提高预案的科学性和可操控性，使应急管理工作更加规范化、制度化和程序化。 5、突出自救能力方面的演练，把应急避险演练作为我校安全工作的常规内容来抓，使应急演练为一体的综合性教育活动。 6、根据县教科局要求，制定我校应急演练工作计划，做到演练前后有总结，不断提高广大师生的应急反映能力和自救能力。 7、合理配置应急救援所需的消防、救援设备和相关器材、材料以及防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等，并定期检查、维护与更新，始终保证处于完好状态。8、加大应急救援设施设备的经费投入，不断完善应急救援队伍的技术装备。 三、演练要求应急演练工作严格

2、按照应急预案进行。加强领导，周密部署，确保演练工作有实效。重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，以提高应急行动整体效能。确保演习过程的安全，不得影响教学工作。注意保证应急演练时的安全。 焉耆县第一小学 20xx年3月1日 篇二：20xx年全县校园应急预案演练计划（1608字） 为提高全县校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的能力，维护正常的教育教学秩序，特制定20xx年全县校园应急预案演练计划如下： 一、应急演练内容 春季演练。结合3月31日“全国中小学安全教育日”（主题是“强化安全意识，提升安全素养”）、5月1

3、2日“全国防灾减灾日”，分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。 夏季演练。结合夏季汛期特点，完善校园防汛、防台风应急预案，组织开展校园防汛应急疏散演练，提高校园应对暴雨天气处置能力。 秋季演练。结合9月上旬新学期开学后，组织开展防空袭疏散演练，使新生熟悉疏散路径和疏散位置，防止拥挤踩踏事故发生。 冬季演练。结合“消防宣传日”，针对冬季气候特点，组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。 日常演练。各学校根据自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、放学等时机，组织开展专题疏散演练，逐步实现疏散演练的经常化和规范化。 二、强化演练管理 预案制定科学化。各学校要根据实际，制定

4、校园年度应急预案演练计划，每学年至少组织开展两次全面的应急预案演练活动。要针对季节特点、教学及学习环境变化等情况适时开展演练。 注重演练过程管理。各学校已经制订的专项预案要有计划地开展实战演练，防止成为“纸上预案”。开展演练活动前，要制定实施方案和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要职责明确、到岗到位，对疏散路线和集结地点要实地查看，确保疏散路线畅通和集结地点安全，确保整个演练活动安全有序，防止发生拥挤踩踏事故。有条件的学校可聘请相关部门的专家现场对演练活动进行指导。 强化演练常规管理。坚持将演练与学生的日常生活、学习结合起来，充分利用课间操、升旗、集体活动、放学等时间，强化

5、师生应急意识，养成良好心理素质，提高突发事件应对能力，实现校园应急工作的常规化。 突出演练的针对性。根据消防、防震、防汛、防外来侵害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，通过演练使师生掌握不同的逃生自救知识、技巧和能力。使用校车的学校，可以定期组织乘车学生开展校车事故应急处理演练；寄宿制学校可组织学生进行宿舍应急疏散演练。 加强预案动态管理。演练结束后，都要认真总结实战经验，查找演练过程中存在的问题和不足，检验预案的可行性和实用性，针对存在的问题，进一步修订完善预案，逐步提高演练的实效性和科学性。 建立演练报告制度。学校开展应急预案演练，要将演练时间、地点、组织单位、参与人数、

6、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施及时上报教育行政主管部门。 三、工作要求 高度重视。应急演练工作是检验预案、锻炼队伍、完善工作、磨合机制、增强师生应急意识、提高各类突发事件应对能力的重要手段，各单位要严密组织、精心筹划，认真分析本部门、本学校应急工作面临的新形势，制定好相应的演练计划和演练实施方案，确保应急预案演练的实用性和可操作性。 合理规划。各单位在确定年度应急预案演练计划的数量和种类时，要根据本单位的实际，既要突出重点，又要兼顾不同形式的应急预案演练，在确定的年度预案演练计划中，综合性预案演练项目不少于2个。本年度将防外来侵害演练作为规定演练，其他演练作为自选演练

7、执行。 加强督导。各单位要安排专人参加学校应急预案演练活动，现场指导观摩，演练结束后，会同学校相关人员对演练活动进行分析总结，形成书面记录，以备检查。防外来侵害演练的预案制定、演练过程等要同学校所在地公安派出所密切联系，并邀请公安部门派员参加和指导。 请各镇、街道教育办公室、各县属各学校于3月13日前，将20xx年度应急预案演练计划报县教育局安全办公室（纸质文稿盖章）。（1004字） 一、演练目的 为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。 二、演练时间：20xx年6月15日 三、演练领导小组 总指挥：

8、单北平 副总指挥：王启红 各线疏散指挥人员： 线路撤离班级负责人 一号线一、二年级黄家念 二号线三、四年级张绪平 三号线五、六年级李建民 四、演练要求 1、在自然状态下，当听到警报声（广播口令）响起，马上按石垭子小学安全疏散演练预案组织全体师生紧急疏散。 2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：a在一年级上课，则一年级带队教师就为a，a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。 3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。 4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。 5、全体师生均要严肃认真，切不

9、可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。 6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。 五、演练安排 1、分班演练：出教室 a、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练； b、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室； c、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立-后撤凳子-按顺序出教室； d、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。 先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随

10、班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。 2、分线路演练：全过程（一节课）。 3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散（一节课） a、在分班演练的基础上，组织全校合练； b、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散； c、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。 五、疏散路线： 1、一楼：校政厅前小操场 2、二楼：通向厕所的走道 3、三楼：大操场 4、远程教室上课的： 六、其他人员安排及所负责的工作： 计时：黄发银负责记录疏散时间、清点人数 巡视：卢家圣巡视各班疏散情况、清点教师人数 摄像：张鹏拍摄实时录像 广播：袁桂端发出紧急疏散信号、广播信息 队列：段兴跃学生队伍的整队 二0xx年六月