苏州市小学数学教师素养大赛测试题及答案Word格式.docx

1、四、请你用等式的性质解方程。（每题2分，共4分）0.5x2=24 m0.6=4.5 五、简答。（11分）课程标准第四部分 课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：（2）第二学段教学建议：（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？第二部分 数学专业知识（100分）一、 填空。（每空1分，共26分）1 52公顷=（ ）平方千米 2升 =（ ）厘米32 1（）=3 =（ ）3母鸡和小鸡只数的比是4：5，母鸡比小鸡少（ ）。4甲数的20%是40，乙数是40的20，甲与乙的比是（ ）。5甲数除以乙数，商正好是乙数的倒数，甲数是（）。6一个杯子杯口朝下放在

2、桌上，翻动1次杯口朝上，翻动2次杯口朝下。翻动60次后，杯口朝（ ）；翻动121次后，杯口朝（ ）。7化肥厂有一批化肥运走40%后，余下的按2：3：5分配给甲、乙、丙三个农场，甲农场分到的化肥是丙农场的（ ）%。8用三个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个表面积最大的长方体。这个大长方体的表面积是（ ） 平方厘米。9如果自然数a与b的和等于25，那么a与b两个数最多相差（ ）。10有一筐桔子，每次往外拿3个，最后余2个；每次往外拿4个，最后余3个，每次往外拿5个，最后余4个。这筐桔子最少有（ ）个。11四个人打电话，每两个人通一次电话，可以通（ ）次话。12把一个棱长为3分米的正方体铁

3、块熔铸成一个底面积为9平方分米的圆锥体铁块，这个圆锥的高是（ ）分米。13两数相除的商是21，余数是3。被除数、除数、余数和商相加的和是225。被除数是（ ），除数是（ ）。14在口袋里有7个黄球和2个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。摸出黄球的可能性是（ ）。15甲、乙两数的和是18，如果把甲的给乙，这时甲、乙两数恰好相等，原来乙比甲少（ ）。16能同时被2、3、5整除的最小四位数是（ ），最大三位数是（ ）。17. 10以内的质数有（ ），合数有（ ），奇数有（ ），偶数有（ ）。（0除外）18 小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。鞋号19202122232425

4、人数354892（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比（ ）。（2）鞋号大于21号的可能性是（ ）。二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共8分）1小朋友围成一个圈做游戏，每两个男同学之间一个女同学，总人数为（ ）偶数 奇数 奇数或偶数都有可能2已知abc，并且a、b、c都不等于零。abc这三个数中最大的是（ ）。a b c3一个圆柱的底面半径扩大2倍，高不变。这个圆柱的侧面积就扩大（ ）。2倍 4倍 6倍 4甲、乙两人各有若干块糖，若甲拿出它的给乙，则两人糖的块数相等，原来甲乙两人糖的块数比是（ ）。54 65 535学校教学楼有四层。六（1）班的同

5、学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面能比较准确地描述了这件事的图是（ ）。 6一个零件的实际长度是2毫米，画在一幅图纸上是4厘米。这幅图的比例尺是（ ）。 1:20 20:1 1:200 200:17用一个半圆把半径为5厘米的圆盖住，这个半圆的直径至少应是（ ）厘米。 5 10 208一列数1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，中的第35个数为（ ）6 7 8三、估算得数大约是多少，在里画“”（每题1分，共3分）。 298405 （600 700 800） 802396 （400 500 600） 3851 （1500 2400

6、2000）四、画一画。（共11分）1在方格纸上画出图形B和图形C。（4分）（1）图形A绕点O顺时针方向旋转90得到图形B。（2）将图形B向右平移6格，得到图形C。2下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么？画在方格纸上。（3分）正面 右侧面 上面3按1：2的比画出三角形缩小后的图形。（2分）五、阳光公司员工今年3月公司自收入统计如下。（8分）姓名职位工资/元李斯总经理5000陈晴业务员1000黄达副经理4000王明王蒙技师1800韩涛张晓主管1500周敏刘芳1200蒋娟勤杂工500（1） 求出阳光公司员工今年3月工资的平均数、中位数和众数。（2）你认为用哪个数据代表这个公司员工3

7、月工资的实际情况比较合适？六、只列综合算式不计算。（每题2分，共8分）1一桶水，用去它的，还剩下5千克。这桶水原来重多少千克？2学校买来1800本图书，按456的比例分给三、四、五三个年级，五年级分得了多少本图书？3饲养小组养的白兔和黑兔共有36只，其中黑兔的只数是白兔的。白兔有多少只？4一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的25，第二天打了总数的40，第二天比第一天多打6页。这篇稿件有多少页？七、应用题。（每题4分，共36分）1两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的，相当于小长方形面积的（如右图）。大长方形和小长方形面积的比是多少？2小勇想测量电线杆的高，他量得电线杆在平地上的影长为5

8、.4米；同时，小勇把2米长的竹竿直立在地上，量得影长1.8米。这根电线杆高多少米?（用比例知识解答）3有三堆围棋子，每堆60枚。第一堆黑子与第二堆的白子同样多，第三堆有是白子。这三堆棋子一共有白子多少枚？4甲、乙两车间的人数之比是37，从乙车间抽调42人到甲车间后，甲、乙两车间的人数之比是23，求甲、乙两车间原来一共有多少人?5 3辆大车与18辆小车一次共运货物48吨，而同样的3辆大车与26辆小车一次可以运货64吨。大车的载重量是小车的多少倍？6在比例尺是1：5000000的地图上，量得A、B两地的距离是5.6厘米。有甲、乙两辆车从A、B两地同时出发，相向而行，经过2小时相遇。已知甲乙两车速度

9、的比是2：3，求相遇时甲乙两车所行的路程分别是多少？7甲乙两车分别从A、B两地同时相对开出，8小时相遇，相遇后两车继续以原来的速度行驶了2小时，这时甲车距B地还有250千米，乙车距A地还有350千米。A、B两地相距多少千米？（请画出线段图再解答）8龟兔赛跑，全程2000米。乌龟每分钟爬25米，兔子每分钟跑320米，兔子以为自己跑的快，能稳拿第一，就在途中睡了一觉，结果乌龟到达终点时兔子离终点还有400米。兔子在途中睡了多长时间？9做一批零件，甲单独做要用10小时。乙在相同的时间内只能做这批零件的现在甲乙合作3小时后，剩下的由甲来做，还要做几小时？第三部分 小学数学教学策略（20分）1练习课、复

10、习课的四个基本教学环节分别是什么？（10分）2在练习课、复习课教学策略的实施过程中，你有什么体会（收获和遇到的困难）？请你结合课例谈一谈。第一部分参考答案（40分）1 数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合运用2全面、持续、和谐3认知发展水平 已有的知识经验4交往互动 共同发展5知识与技能 情感与态度 结果 学习过程中（每题1分，共6分。选错1个者，即全错。）1 2 3 4 5 6（每题1分，共4分。）1. 3. 5. 6. 四、解方程。 0.5x22 = 242 m0.60.6 = 4.50.6 0.5x = 26 m = 2.7 X=52 （1） 第一学段教学建议：让学生在生动具体的

11、情境中学习数学。（1分）引导学生独立思考与合作交流。加强估算，鼓励算法多样化。培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。 （2） 第二学段教学建议：让学生在现实情境中体验和理解数学。鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。加强估算，鼓励解决问题策略的多样化。重视培养学生应用数学的意识和能力。（3）略（3分）第二部分 学科专业知识（100分）10.52 2000 2 3 或20% 425：1 51 6下 上740 858 925 1059 116 129 13192 9 14 152， 或20% 16. 1020 990 17. 质数：2，3，5，7； 合数：4，6，8，9，10；奇数：1，

12、3，5，7，9；偶数：2，4，6，8，10。 18小 （或1 2 3 4 5 6. 7. 8. 三、估算。（每题1分，共3分） 700 400 20001 在方格纸上画出图形B（2分）和图形C（2分）。正面 （1分） 右侧面（1分） 上面（1分）3（1）画正确图（2分）。画的位置多样。（2）面积的比是：1：4（2分）五、（共8分）（1）求出阳光公司员工今年3月工资的平均数、中位数和众数。平均数（2分）：（500040001800150012001000100010001000500）10=1800（元）中位数（2分）：（12001000）2=1100（元）众数（2分）：1000元（2）中位数（

13、2分） 说明：下面仅提供部分解法。解决下列各题的方法很多，只要合理即可得分。15（121800（456）6 或者：45615 18003方法一：36（45）5 方法二：459 36方法三：（1方法四：解：设白兔有X只。 XX3646（40%25%）说明：每题4分，列式正确得3分。单位名称漏写、错写的、不写答句的扣1分。1（1）：（1）=6：4=3：2 或6：答：略。2解：设这根电线杆的高度为X米。 或者 1.8X=25.4 1.8X=10.8 X=63 6060=80（枚）4方法一：3+7=10 2+3=5 42）42420（人）42设一共有X人。X42XX42 X=4205小车载重量：（6448）（2618）=2（吨）大车载重量：（48182）3 = 4（吨）倍数： 42 = 265.6=5.6500000028000000（厘米） 28000000厘米280千米方法一：甲：280112（千米） 方法二：甲28022112（千米） 乙：280112168（千米） 乙：280112168（千米）7（350250）（82）8 = 800（千米）答：8200025（2000400）320 = 75（分钟）答：9方法一：）= 4.5 （小时）答：10 = 1（）3= 4.5（小时） 答： 第三部分 小学数学教学策略（20分）一、二、略