医院教学工作计划3篇文档格式.docx

1、 3、篇章3：医院教学组计划篇章1: 临床教学是医学教育一个非常特殊、重要的环节，临床教学工作是我院的一项重要工作，是培养医学生独立分析问题,解决问题的能力和科学思维方法的重要阶段。为确保临床教学工作的正常运行，特制定本计划： 我院临床教学管理组织机构由医院、业务科室组成。在管理上实行分管院长负责，医教科是医院教学工作的职能管理部门；临床、医技科室指定一名人员作为科室的教学组长，协助科主任完成教学工作任务。一、 加强领导，成立教学管理组织机构： 1、分管院长： 医教科组长： 秘 书： 2、成立科室教研及考核小组 内 科： 组 长： 成 员： 外一科： 辛跃杰 姚柱伟 钟军辉 外二科： 组长：

2、成员： 妇产科： 儿 科： 中医科： 急诊科： 眼 科： 放射科：成 员 功能科： 组 长 成 员： 口腔科：二、教学计划安排 1、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。 2、执行学院临床教学工作安排，制定教学工作计划和总结。 3、审核临床教师资格，完成教师考核。 4、负责接纳安排实习、见习医师，制定实习、见习计划，对实习、见习医师的岗前培训、医德医风教育、轮转安排、理论考试、轮转结束前的考核鉴定等事宜。 5、负责毕业后医学教育和继续医学教育工作。继续教育对象每年都应参加与本专业相关的继续医学等教育活动，完成规定的学分，对各卫生技术人员参加各种继续教育活动所获学分进行审核、登记、

3、验证。建立继续教育档案。继续医学教育考核合格作为卫生技术人员评聘、晋升技术职务的必备条件之一。 6、进行教学能力、科研能力的培养，以满足医院医疗、教学、科研功能的需要。 7、从医、教、研三方面根据本专业不同层次师资现状制定各专业科室师资培养计划。 8、按卫生部规范化培训要求进行住院医师规范化培训 9、负责与学院的有关教学事务联系和协调工作。 10、督促考核教研室、科室及教师教学工作完成情况。 11、组织开展评教评学工作。 12、组织开展临床教学研究工作。 13、每年组织一次临床教学工作会议。 14、每年进行教学工作总结。 15、组织评选先进教研室、先进带教科室、优秀带教老师等工作。三、 完善教

4、学设施 我院的教学设施基本能满足教学需要，为了更好地完成规范化培训的各项任务，将进一步完善有关教学设施如：增加课室、示教室，增加图书馆藏书等，为教学提供良好条件。四、 提高教师队伍素质的建设 教师队伍素质是完成教学计划和质量的一个关键因素，应进一步提高我院中、高级医务人员的教学素质，改进教学方法，培养一支工作负责、学风严谨、带教能力强的教师队伍。五、 落实教学经费 在前期工作的基础上，采取多渠道、多形式、上级拨款和自筹资金相结合，落实培训基地建设及实施方案所需经费。六、教学质量考核 1、由分管教学院长组织教学质量评估，严格遵循教学年度考核制度，每年安排一次以上教学质量评估检查。 2、实行教学质

5、量评估制度，评估小组由院级专家组成。 3、评价内容：教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四部分。 4、每学期由科教科召开1次教学联席会，各教研室主任、教学秘书、各科室秘书及病房实习、见习医师参加。向学生了解教学效果、教学方法、教学态度方面存在的意见，不断改进和提高教学质量，同时也作为考核教研室和教师业绩的参考依据。 5、教学活动制度化。对集体备课、组织试讲、示教内容和方法、教研室主任与同行教师意见等均应做好记录。篇章2:医院20xx年科教科工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】 为进一步做好我院的科教工作，提高医务人员的技术水平，使全院医务人员树立终身教育的理念，确保我院20xx年度科教科工

6、作各项目标顺利完成，特制定本计划： 1、完成全院专业技术人员的学分审核工作。按市卫生局要求，完善继续医学教育工作，严格审核每位技术人员的学分，力求学分达标。保证验证合格率100%。 2、争取更多的申报省级和市级继续医学教育项目，以推进学科的发展。申报项目符合四新三性，学科覆盖率达到百分之三十以上。 3、医务人员的岗位培训及业务学习。新的一年在全院进行岗位培训。各科要有年度学习计划、采取定期考试办法，对各科学习效果进行考核评价，每季度一次。进一步加强医务人员必须掌握的共性知识培训，包括相关法律法规知识、医疗事故处理条例、采取集中培训的办法，聘请法律工作者、院内专家、科室主任及高年资医师讲课，计划

7、每月一次。 4、开展四新学习。鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。 20xx年我院将争取安排更多的医疗、护理专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。同时在外出参加学术会议中将投入更多的 经费，让职工有机会外出交流、学习，力求参会人员能发表相关论文在大会上发言。 5、做好我院住院医师培训工作。组织好各项考核工作，并为符合条件医生申报合格证。 6、加强对基层医院的培训和联系，根据基层医院的需要和县卫生局的安排，对乡村卫生技术人员进行不定期学术讲座和培训，无条件的接受进修人员，为基层医院培训医学人才。 7、积极配合医务科、护理部加强医护人员培训管理，积

8、极开展三基三严训练，每年开展基本技能操作考核一次，基础理论考试两次，并计入技术档案。 8、注重医学重点人才的培训和引进，重点人才培养对象应具有良好的职业道德和事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。建议以优惠政策引进研究生和有一技之长的专业人才。 我院在新的一年里开展多种形式继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、全院培训等学习方法，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。篇章3:医院教学组计划【按住Ctrl键点此返回目录】 1、每年12月制定第二年教学计划，并按教学计划每周完成教学任务。每周组织理论学习，每月一次理论考试和操作考试。 2

9、、每周讲课内容，相关人员应提前两周以PPT形式完成，并交带教组长检查修改。 3、每月20号以前组织完成一次护理教学查房，并由责任组长负责审核把关。 4、每月至少开一次护理质量分析会。 5、实习生入科第一日有教学组老师介绍同学熟悉科室环境，并对本科室的教学计划（每批学生至少上4节专科课）及考核内容提前通知。 6、质控本由带教组及带教老师（包括实习生带教老师）共同书写，带教老师提出带教方面意见，一经采纳给予经济上的奖励。 实习生出科考试 实习生出科考试包括三大内容：理论考试50%，操作考试50%和问卷调查。 1、理论考试由各讲课老师对所讲内容出题形成题库，实习生出科考试时，从中抽选四题作为考试内容

10、。 2、操作考试暂定为心电监护仪的使用。 3、调查问卷：（1）你认为最好的带教老师和最差的分别是谁？为 什么？ （2）你认为跟着哪位老师学到的东西最多？ （3）你在本科室最大收获是？ （4）你还希望在哪些方面得到指导？ 4、实习生鉴定由带教老师填写。考试则由带教组负责考核，问卷调查则提前两日交给实习生填写并直回交给带教组长统计保存。 新护士带教 1、新护士入科第一周为熟悉环境期，应明确考核内容及学习计划。 学习计划： （1）利用业余时间到科室学习，参与抢救至少达5次，并由相应夜班老师签字。 （2）必须了解心内科常见病的临床表现、治疗及护理。 （3）必须掌握心内科常见仪器的使用及故障排除方法。

11、（4）带教老师负责培训新护士礼仪，包括交接班流程与病人交流、科训院训等。 2、新护士试用结束前（第三个月）由科室组织考核，内容包括理论和操作，其中操作考核由护士长及带教老师共同监考，内容包括：微量泵的使用，心电监护仪的使用，留置针输液，导尿和留置胃管等。 3、新护士必须有学习笔记，带教老师根据每天临床工作给新护士出一个问题，实习护士下班后做好书面作答后第二天交带教老师批改，该笔记待新护士试用结束时交护士长保存。 4、试用结束时，以PPT形式向科室汇报，内容可包括自己所学、对科室建议或某一病例讨论等。 5、新护士在试用结束前如果能单独上班，可向护士长提出提前考核，合格者可提前签订合同。 6、试用结束时护士长组织新护士谈话及调查问卷，对带教老师打分，以提高科室对新护士的培训。 实习生出科调查问卷 学校： 实习时间： （1） 你认为最好的带教老师和最差的分别是谁？为什么？ （2） 你认为跟着哪位老师学到的东西最多？ （3） 你在本科室最大收获是？- Designed By JinTai College -