61儿童节幼儿园活动教案最新精选度5篇Word格式文档下载.docx

1、2 小结：我们在 一起开开心心过儿童节真幸福，但是你们知道吗?在 这个世界上还有 许多小朋友因为穷困 战争 饥饿而不 能过上一个快乐的儿童节，你们想看看吗?二 播放录像，激发幼儿的同情心，从而引发幼儿对他人的关怀与帮助。1 幼儿观看录像。2 提问：（1）录像里的小朋友怎么了 ?（请幼儿自由讨论）（2）你们看了 有 什么感觉?（请幼儿谈谈自己的感受。）（3）这些小朋友吃不 好 穿不 好 住不 好，也玩不 好，你们想帮帮他们吗?（4）你想怎样帮助他们呢?（引导幼儿自由讨论，教师参与幼儿的讨论。3 观看社会募捐的录像。小结：我们也可以把一些自己穿不 下的衣物 好吃的 自己看过的书 或者自己的零花钱去

2、捐献给那些生活在 痛苦里的小朋友。4 “除了 送东西你还想对这些小朋友说些什么话?（1）先引导幼儿互相说说，注重倾听幼儿谈话。（2）请几名幼儿到集体前面来说一些祝福的话 关怀的话。结束活动：欣赏歌曲，边观看录像。活动延伸：考虑本班实际情况，组织一次募捐活动。儿童节幼儿园活动教案2一 活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。二 活动目标：1 在 看看 做做 吃吃 玩玩 中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。2 通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母 长辈之间的感情。3 加强家园 家长之间的交流 沟通。三 活动打算：

3、1 发“告家长书”，请家长打算一个拿手菜。2 与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的打算。3 教师打算活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。四 活动过程：一 组织家长和幼儿入座。二 活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。（2）邀请厨师家长表演厨艺。（3）分组活动：家长和幼儿共同制作 品尝各种食品，可循环操作。小组内容：1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。三 活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。开场白：1 小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对

4、了 六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗?2 你们看，老师打算了 很多好吃的（介绍食品制作内容），你们想吃吗?不 过，它们还没做好呢，还不 能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了_，我们再一起来分享，好吗?3 强调活动要求那你们在 做的时候能不 能吃呢?对了_，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在 中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了 吗?还有 请小朋友把垃圾都放在 垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。4 幼儿品尝（1）请小朋友说说做了 哪些食品?（2）采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同

5、品尝5 结束语：小朋友，你们吃的快乐吗?今天你们又学到了 一个新本领，真棒。祝小朋友们六一节快乐!告家长书亲爱的家长朋友：六一儿童节快到了_，这是我们孩子在 幼儿园的第一个儿童节。为了 庆祝这个节日，我们将在 本周五上午9：00在 三楼活动室举行“快快乐乐过六一”小班年级组食品共享活动。具体内容如下：一 活动目标：二 活动打算：1 请家长打算一个拿手菜，一把水果刀。2 请家长在 以下食品制作的内容 中任选三项，填好以下表格交到本班班主任处。食品制作内容：儿童节幼儿园活动教案3目标1 引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。2 激励幼儿用绘画来表现节日 中最感爱好的情景或最开心的时刻。3 培养幼

6、儿愿与朋友分享快乐之情。打算1 幼儿园过“六一”节的录象片段。2 环绕“六一”儿童节启发幼儿谈论 交流。3 纸 笔。过程1 引导幼儿讲述“六一”节的快乐。（1）昨天是什么日子?这天你过得怎么样?（2）讨论：为什么觉得快乐?你都做了 哪些事?（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室 玩趣味游戏 有 许多好吃的东西等）2 讲述别人的快乐。（1）昨天杨老师把小朋友在 玩游戏时快乐的样子都拍下来了_，我们来看一看录象里谁很快乐，他在 做什么?（2）你看到谁很快乐，他在 做什么?3 讲述最感爱好或兴的一件事。“六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么?4 用绘画来表现自己的快乐。（1）“六一”节

7、给我们留下了 这么多快乐，让我们把它画下来吧!（2）幼儿作画，教师激励幼儿把最感爱好的情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）（3）把先画好的作品张贴在 展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。5 下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?儿童节幼儿园活动教案41.初步感知儿歌，能够熟悉六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在 角色游戏 中大胆地表演儿歌内容。3.感受国际儿童节的气氛，喜爱与同伴一起分

8、享节日的快乐。4.感受节日的欢乐气氛。5.激发过节日的情感，知道要愉快 合理地过节。图片人偶 图画 ppt活动重难点：1.重点：初步感知儿歌，能够熟悉六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。2.难点：能清晰地朗诵儿歌，并在 角色游戏 中大胆地表演儿歌内容。一 谈话导入：今天有 一位跟你们差不 多大的小朋友，他的名字叫做李小华。他想带小朋友们一起去玩，你们想不 想去?二 感知儿歌情景，理解儿歌内容。1.分段感知儿歌情景并理解。第一段：李华带大家来的第一个地方有 什么?出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）提问：它像什么?桥（好似桥上两边架）李华从桥上走过去，走过去干嘛呀?咦，谁呈现了 ?有 美

9、国的小朋友 有 日本的小朋友 还有 我们班好多小朋友们。原来他是为了 迎接各国的好娃娃。第二段：我们来跟不 同国家的小朋友打招呼吧!你好呀，美国的小尼娜，你好呀，日本的小樱花，我是 中国的李小华，欢迎你们来到咱国家。第三段：你知道他们来咱国家干什么吗?因为有 一个属于不 同国家每一个小朋友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小朋友知道是什么节日吗?六一国际儿童节。李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。小朋友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗?我们一起来 学习这首儿歌吧!儿歌的名字是。2.倾听并朗诵先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小朋友一起朗

10、读一遍。小朋友们读的不 错，但是我们要把樱花读清晰哦。三 分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。你们喜爱儿歌里面的什么或者人物呀?能不 能演一演?待会我们来玩我是小小表演家的游戏，当老师念一句儿歌内容，你们在 座位上通过你们的想象来表演出来。打算好了 吗?全体起立，表演开始啦全世界儿童是一家.儿童节幼儿园活动教案51.通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2.知道这是自己在 幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。游戏内容：一 全体幼儿合唱：主持人公布“小小六一庆祝会”此刻 开始。二 节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序

11、表演。三 游戏：1 比比谁的运气好打算：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您， 中奖了_，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才干得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。2 夹弹珠弹珠若干，筷子两双，小碗两个30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。3 抢椅子椅子若干，音乐幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。4 垒高盒子若干两位幼儿在 30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。5 大风吹听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。四 送礼物：送上爱心风车 图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。