白银市四年级语文上学期期末检测题二Word文档下载推荐.docx

1、 健_ 奖_二、 给划线字选择的正确读音。共5分）2. （5分） 按音序从新排列下列各字。 旬、募、泵、筹、颠、簸、雇三、 我会查字典。 （共3题；共25分）3. （3分） 写出近义词灿烂_清脆 _天然 _4. （16分） （2018三下云南期末） 比一比，再组词聚_ 裁_ 偶_ 掩_骤_ 截_ 寓_ 淹_喘_ 项_ 罐_ 既_端_ 烦_ 灌_ 即_5. （6分） 选反义词填空。湿 收脱 难受 出少穿_ 舒服_多_干_放_进_四、 补充下列词语，并选择合适的词语填空。共6分）6. （6分） 填一填，读一读。婉转地_ _的灰雀肯定地_ _的男孩奇怪地_ _的问题五、 选词填空。7. （12分）

2、阅读下文，回答问题_我是小时候在外婆家认识野菊花这种植物的。那是一年秋天，我和外婆到野外去玩。刚刚爬上一座小山坡，我们就看见了漫山遍野都是黄色的小花。每一朵都是毛茸茸的，黄灿灿的，在那小小的绿色叶片衬托下，好看极了。我跑过去，弯腰采摘了几朵，拿在手里。外婆对我说：“这是野菊花，没开花的时候，人们往往以为它是一棵普普通通的小草。可是，它生命力顽强，花期很长，到了深秋初冬时节，百花凋（dio）谢，它却依然开放。”外婆告诉我，野菊花还是一种药材，有消毒止血的功能，人们用它清热、解毒、败火、治感冒。记得有一次，我和外婆到山上挖野菜。我不小心摔了一跤，腿上擦破了皮，出血了，我痛得大叫。外婆马上摘下几朵野

3、菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清凉清凉的。没过几天，我的伤口就好了。从那以后，我就特别喜爱野菊花。（1） 给短文加个题目，写在横线上。（2） 给划线字选择正确的解释，在横线上写上序号。败火_A.失败 B.打败 C.搞坏 D.解除；消除漫山遍野_A.水过满，向外流 B.到处都是，遍 C.广阔，长 D.不受约束，随便（3） 结合文中语句概括出小作者喜欢野菊花的原因。六、 搜索引擎：先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的名人名 （共1题；8. （5分） 畅所欲言（1） 某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这让我想起了苏轼题西

4、林壁中的诗句：_，_。（2） 针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习吗？一寸光阴一寸金，寸金难买_。花有再开日，人无_。逝者如斯夫，不舍_。论语子罕七、 合二为一：选用合适的关联词把两句话并成一句话。共8分）9. （8分） 选择关联词语填空。因为所以一就 不是是因为 只要就那只孤单失群的大雁_听到弦响，心里很害怕，_拼命往高处飞。_它受过箭伤，_飞得慢。（3） 我不用箭，_拉一下弓，这只大雁_能掉下来。（4） _我的本事大，_我知道，这是一只受过箭伤的鸟。八、 有条不紊：10. （5分） 整理错乱的句子_螳螂露出了两颗大牙，大口大口地吃了

5、起来。_我把一只蟋蟀放进螳螂的笼子里，看螳螂怎样吃食。_离蟋蟀很近了，它突然跳上去，举起“大刀”向蟋蟀砍去。_只见蟋蟀晃了两晃，便倒下了。_只见螳螂没事似的，慢慢地爬行，靠近蟋蟀。九、 课文回顾 （共1题；11. （5分） 课文回顾一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_，也联结着_。我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了_。那片绿绿的爬山虎一课,是作家为了纪念_写的回忆文章，表达了作者_之情。十、 畅所欲言。12. （5分） 作为小学“毕业联欢”的主持人，下面是我为“毕业联欢”准备的活动方案。活动主题：开幕词必用的四字词语：_（至少4个）在闭幕词中要用的诗句：我不希望我们的分别，

6、像“孤帆远影碧空尽，_”那样的难舍，也不像“劝君更尽一杯酒，_”那样的伤感，希望我们的分别像“莫愁前路无知己，_”那样的豪迈十一、 阅读短文，完成练习。 （共2题；共26分）13. （8分） 夏天夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。 柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴

7、游得多高兴。 湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。短文写了_、_、_的景色。文中用了许多比喻句，请找出一个来。14. （18分） 阅读下文，回答问题。在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕（yo ro）道从山脚下一条狭窄（zi zhi）的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒（si shi）得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到

8、了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。（1） 选择文中括号里正确的读音。绕_（yo）道 狭窄_（zi zhi）晒_（si）得（2） 在开凿龙门的过程中，大禹都遇到了哪些困难？他是怎样做的？（3） 为了治理洪水，大禹曾经“三过家门而不入

9、”，这表现了什么？（4） 你认为大禹的哪些精神品质值得我们学习？十二、 习作表达。15. （5分） 习作。以秋天到了为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、