专题12滑动摩擦力Word下载.docx

1、7（2018遵义）下列关于摩擦力的说法正确的是（）A物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大8（2018长春）下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是（）A举重运动员手涂防滑粉 B足球守门员戴防滑手套C长跑运动员的鞋底有花纹 D自行车运动员捏闸刹车9（2018杭州）如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正

2、确的是（）A在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛B在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛C在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛D在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛10（2018菏泽）下列实例中，属于减小摩擦的是（）A汽车轮胎刻有花纹B轴承中装有滚珠C运动鞋底上的鞋钉D.用力握紧球拍11（2018德州）在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）自行车的车闸 冰壶运动滚动轴承D 气垫船12（2018吉林）下列现象中属于增大摩擦力的是（）A轴承中加入润滑油 B行李箱安装滚动轮子C运动鞋底刻有花纹 D磁悬浮列车悬浮行驶13（2018

3、滨州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（）A测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法D图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同14（2018衢州）如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩

4、擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力15（2018自贡）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是（）Af1=0，f20 Bf1=0，f2=0 Cf10，f2=0 Df10，f2016（2018扬州）如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）A物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D物体A受到的

5、摩擦力可以为零17（2018乐山）下列现象中，属于减小摩擦的是（）A向机器的滚动轴承内加润滑油B在浴室的地面铺上防滑垫C体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉D在皮带传动中中，要张紧皮带18（2018北京）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A足球守门员戴有防滑手套B骑自行车刹车时用力捏闸C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D给自行车的车轴加润滑油19（2018温州）如图为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上，挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从P点开始向吸盘B移动，若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘A的距离为l，则吸盘B受到的摩擦力F的大小与l的关系图象为（

6、） B C D20（2018漳州模拟）摩擦与我们的生活息息相关。假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（）A人可以正常走路 B老师能用粉笔在黑板上写字C火柴头可以划燃 D自行车刹车失灵二多选题（共1小题）21（2018潍坊）如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）AA受的摩擦力为0BA受的摩擦力向左，大小为FCA对B的摩擦力向左，大小为FD地面对B的摩擦力向左，大小为F三填空题（共4小题）22（2018黑龙江）山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩

7、擦力变小，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡。23（2018宜昌）如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断橡胶（选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的运动状态。24（2018泰安）如图所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N则木板甲与地面间的摩擦力是6N。25（2018绥化）如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下

8、做加速直线运动，物体A处于静止状态。拉力F的大小为6N，弹簧测力计（自重不计）的示数为4N，则物体A所受摩擦力的大小为4N，方向是水平向右。四作图题（共2小题）26（2018重庆）在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。27（2018无锡）如图，一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力f1，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。五实验探究题（共13小题）28（2018娄底）小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。粗糙程度均匀的长木板一块，质景相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4次实验

9、中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。（1）图丙中，弹簧测力计的示数为3.2N。（2）分析甲、丙两次实验，可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力有关。图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小相等。（选填“相等”、“不相等”或“不确定”）29（2018荆门）利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。（1）实验研究用到的物理方法是控制变量法。（2）王利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用知图乙所示装置，在用力将本板向左拉出的过程中，弹簧测力计B（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。（3）实验部分数据如下表，要研究滑动

10、摩擦力与接触面压力的关系，应选用第组和第组数据；比较第组和第组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小无关。实验序号木块质量m（g）接触面粗糙程度弹簧测力计的FA示数（N）弹簧测力计的FB示数（N）200较粗糙2.000.40粗糙0.703000.602.4030（2018聊城）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数/N平放11.523.0较光滑1.6竖放（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二

11、力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。（2）由实验序号可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。（3）由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。31（2018陕西）如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长

12、方体木块，使其在同水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的面积大小的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是1.4N。32（2018盐城）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（l）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力有关；甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部

13、分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法错误的（正确/错误），理由是没有控制压力大小相同。次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N整块150三分之二块1001.03三分之一块500.633（2018玉林）为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。（1）实验过程中，弹簧测力计必须（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力

14、的大小与物体运动速度的大小无关（选填“有关”或“无关”）。456A的重力（N）2.04.05.06.07.0测力计读数（N）0.81.31.92.42.8（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为0.4。（结果保留1位小数）。34（2018淮安）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木

15、块，应使其做匀速直线运动。图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为3.6N。（2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与压力大小有关；比较甲丙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。（3）实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重大（选填“大”或“小”）的。同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中（a）（选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）类型的鞋。35（2018广安）小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡的原理，可知摩擦力与拉力大小相等（2）小君分

16、析甲和乙，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较乙丙两图。（4）小君在本次实验中运用的研究方法是控制变量法和转换法。36（2018南京）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示（1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量滑动摩擦力大小。（2）比较甲乙两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（3）鞋底做的凹凸不平，应用了比较甲丙两次实验所得的结论。（4）从本实验的器材中选择木块、水平木板，

17、并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。37（2018乐山）在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：a接触面所受的压力b接触面的粗糙程度他通过如图所示实验，并记录实验数据：（1）如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力（2）如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。（3）如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。 实验次数接触面压力弹簧测力计的读数木板面4N0.6N6N0.9N毛巾面3.0N在以上实验中，用弹簧测力计水平

18、拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为0.6N；若拉力增大到2N，木块做加速运动时，滑动摩擦力为0.6N比较第1、2次实验得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大比较第2、3次实验得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是水平向右。38（2018常德）小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有

19、关”，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面想糙程度的关系，他应选择甲、丙两图进行实验（3）小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。他比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？说明理由。不可靠；没有控制两次实验压力大小不变。39（2018怀化）在探究

20、“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小吴有如下猜想：A滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；B滑动摩擦力大小与压力大小有关。为此，小吴进行了如图所示实验。（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小=拉力大小（填“”、“=”或“”）（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想B（填“A”或“B“）正确。并可得到结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）由图乙和图丙比较，可得到结论当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，在该实验中，采用的实验方法是控制变量法。40（2018邵阳）某物理实验小组做了下图所示的探究实验。（1）实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小等于选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。（2）比较甲图和甲乙图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。运用控制变量法得出，影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。六解答题（共1小题）41（2018湘西州）简答题：如图所示，许多书重叠在一起，越在下层的书被压得越紧，想把它抽出来越费力，这是为什么？答：接触面的粗糙程度一定，越在下层的书受到的压力越大，摩擦力越大。