三年级下册培优辅潜记录Word格式文档下载.docx

1、还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ”1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。 （4分）2、秋天的山有_、_、_等颜色。 （3分）3、有画出第四自然段中的比喻句。 u zhu sh sh ploq chng） （）t sh chngt zhujikngtio ） （ ） （二、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行。殊（） 步（） 救（ 跋（ 珠（） 涉（） 球（ 拔（三、选择合适的词语填空。纷纷 顶着 冒着 踏

2、着 四处听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。四、照样子，写一写。例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 ），但我仍然坚持跑步。如果明天下雨，运动会就改期举行。如果（ ），（）就（ ）。 蚂 蚁 在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。 它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫

3、子搬进了窝。 啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。 1、想一想，填一填。可爱的（丰盛的（ ） 2、写出下面词语的近义词。 喜欢（ 丰盛（ 鼓劲（ 友爱（ 3、找出短文中你喜欢的句子写下来。 句子： 4、第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？用横线画出来。 5、说说你读了短文后的感受。- 六、能力拓展请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。-后 记：三个和尚（shng）传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

4、不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。”【本资料来自：青果语文在线 】1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）争执：。争先恐

5、后： 。2、故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ，故事发生的地点是3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、4、三个和尚明白了什么？5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为： sn ln zhn l ku chun q ji jkn f l m lu l gi f y cn cn二、照样子，写词语。一代代整整齐齐三、按课文内容填空。1.谁家想（ ），谁家想（ ），就（ ），把树木（ ）下来。2.一年年，（ ），山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（3.树木变成了（ ），变成了（ ），还有大量的树木随着屋顶冒出的（ ）消失在天空了。四、想一想，填一填。郁郁（ ）（ 雨过（ 春

6、（ ）花（ ）清（ ）秀 景色（ 和风（一（ ）村庄 一（ ）人家 ）斧头 ）房子 ）土地 ）故事 ）的斧头 ）的洪水 ）的工具 ）的土地一、拼一拼，连一连。xi xi y t guan延 橡 楔 灌 蹄二、比一比，组词语。埋（ ） 廷（ ） 拔（ ）理（ ） 延（ ） 拨（ ）壮（ ） 转（ ） 漂（ ）状（ ） 传（ ） 飘（ ）三、想一想，填一填。一（ ）城市 一（ ）公路 一（ ）树林两（ ）工程师 一（ ）楔子 一（ ）心五、照样子，用带点词造句。公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。六、把下面的句子写具体。1、草地上开着小花。（ ）的草地上开着（）的小花。2、公路旁边挺立

7、着橡树。（）公路旁边挺立着（）的橡树。齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢

8、时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）A面对，面临 B靠近，挨近 C到来，来临 D照着，根据2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想临摹梅鸡图。D梅鸡图太有味道。3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（2分） 酸甜苦辣等味香、臭等味画的意境意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。齐白石说话时的神情不够严肃。齐白石经常跟学生开玩笑。”谢时尼觉得自己的画

9、不够好。春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。 春天到了，我们的校园真美啊！1、下列三个词的注音完全正确的一组是：旗杆 花圃 呼扇qgn、hup、hshngnshp2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？雪白、鲜红、粉红、嫩绿 鲜红、嫩绿、粉红、雪白鲜红、雪白、粉红、金黄 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的

10、校园的？时间顺序 事情发展顺序 地点顺序 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：中心句拟人句比喻句过渡句 大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、 在文章中找出一组意思相近的词语。）（2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜生命力旺盛3、用“”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_时间：地点：对

11、象：阅读短文，并按要求作答小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、填空：这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ，北面有个 ，东面种着 ，南面是其中写得最详细的是 ，这段话中的第 句到第 句，都是写这里的景色。2、写反义词： 高大（

12、 热闹（3、照样子写词语：绿油油漂漂亮亮4、用“ ”画出打比方的句子（3分）。5、给文中画的地方加标点（2分）。5乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hxng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（） 表示_多。3、根据短文连线。（4分）山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸

13、梧桐树农家小院松树和柏树4、用“”画出文中的比喻句。（1分）内容：标点符号1、今天 我和妈妈去了公园2、微风吹过 湖面上荡起一圈圈波纹3、啊 好个奇妙的海底世界4、大自然的声音是多么的丰富 多么美妙5、工人正在从海水中提炼金 银 铜等金属6、小明心想 要是明天能去旅游那多好啊7、昨天我在图书馆借了一本 十万个为什么 8、大课间活动 同学们有的打羽毛球 有的跳绳 有的跑步 还有的做早操9、公园里的花五颜六色 有红色的 白色的 紫色的 黄色的10、小军说 请问你能借支笔给我吗11、请问你能借支笔给我吗 小华说12、我能借你的笔用一下子吗 小红说 我会很快就还给你的13、妈妈早上跟我说 让我放学后在

14、学校门口等她提示语“说”字在说话的前面，那么在“说”字的后面使用冒号“：”例如小军说：“。”“说”字在说话的中间，那么“说”字的后面使用逗号“，”例如“。”小军说，“。”提示语“说”字在说话的后面，那么在“说”字的后面使用句号“。”例如“。”小军说。一、我会给下面的汉字选择正确的读音。打“”表示。 ch（ ） bi（ ） fn（ ） c（ ） 促 倍 逢 插 c（ ） pi（ ） fn（ ） ch（ ）二、我能比一比，组成词语。促（ ） 忆（ ） 异（ ） 遍（ ）捉（ ） 亿（ ） 导（ ） 骗（ ）遥（ ） 深（ ） 逢（ ） 独（ ）摇（ ） 控（ ） 峰（ ） 虫（ ）三、我能先解释带

15、点的词语，再写出诗句的意思。 1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢：_ 倍：_诗句意思：_2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。挑：_四、背诵、默写这两首古诗。夜书所见 九月九日忆山东兄弟_ _有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回

16、带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、给这篇短文加一个题目。2%2、在第2小“”里填上合适的标点符号。3、用“”选择正确的解释。3%挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）4、从短文中找出下列词语的反义词。6%炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 %大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小

17、草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1. 全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）2. 把最后一段缺少的标点在文中补

18、齐。3. 在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。（12）4. 写出下面词的反义词（4）温暖（ ） 难过（ ）5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？一、我会读拼音，写汉字。 shn ln wi w yn s xn zhun z z bi bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）p ji y y n rn ln yn yn jin b wn （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能填空完成词语。 千（ ）百（ ） （ ）光（ ）色 风景（ ） （ ） （ ）群（ ）队 瑰（ ） （ ）比 物产（ ） （ ）三、我会照样子，写一写。一块块 一 一 一 数不清 不 不 不 圆溜溜 _ _ _ 四、我能按课文内容连线。一簇 鸟粪 绽开的 龙虾一片 岛屿 威武的 眼睛一层 树林 有趣的 海龟一群 红缨 圆溜溜的 珊瑚五、我能阅读下面一段话，完成练习。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去