教师述职报告文档格式.docx

1、办理临聘人员公积金前期准备业务，赴银行2次，填写申报资料8份，参加专办员考试1次。2、宣扬工作1、撰写学校活动报导包括领导视察、学校各种特点活动等2、会议记要整理每周1次的行政会议记录整理3、校刊编辑完成了两期校刊的组稿编辑3、教学工作担负两个班级的语文教学，同时担负1201班的班主任。本学年共承当了6次公然、展现课。4、不足和困难业务不熟练，咨询不耐烦；政策不熟习，计算能力差。5、感想班级工作沉重，幸而有我历任的班主任助理xx、xx、xx不遗余力地协助和承当。人事工作繁忙，幸而有我的直属领导xx老师及其他领导老师的包容和关照。但很多时候依然感到不堪重负，人事、宣扬方面的工作大多通过加班完成，

2、家里没有老人，我不记得有多少次带着女儿在周末回到办公室工作。尤其痛恨的是，这些工作使人没法产生那种使1个孩子进步的成绩感。我贪恋作为1个普通老师的幸福生活，痴恋以往放假了1甩手甚么都不用操心的轻松。但是，我深深知道，人事工作对每个教师的意义。我也记得，当初竞选时的许诺。“纵有千棘，我有1斧”，能力有限，我在努力，但求问心无愧，但求无1错漏。愿我们的丽湖愈来愈好，愿我们的老师愈来愈幸福。我校在20xx年，全面贯彻落实党的教育方针政策，加快和深化教育改革，从学校实际动身，为建玉成市同级同类学校1流校舍、1流设施、1流师资、1流质量的模范小学而奋斗。全面推动素质教育、德育教育、目标管理、培优转差，做

3、到即教书又育人，为人民办好教育，不孤负党的期望和东孔璧人民的重托，做出了较大成绩， 现总结以下：1、基本情况：2、任务目标：学校办学理念：让每一个学生都成才学校工作思路：保3优，创3新。即保优秀的教学成绩，保优美的校园环境，保良好的校风校纪。创出教育科研新成果，创出课堂教学新模式，创出教学设备新特点。3、落实情况：1、积极准备素质教育现场会，让每一个孩子都成才是我校素质教育成果展现的主题2、建成微机室。4月初，学校连续召开全部师生大会、学生家长大会，发动大众，集资、捐资35000元，购买了学生机、教师机、打印机，连通了校园局域网，从3年级起开设了信息技术教育课，遭到了广大大众和各级领导的好评。

4、3、防非期间，严格按上级要求，及时制定了防非工作预案，成立了防非工作领导小组，组长由村支书担负，副组长由校长担负。实行网络领导，校长抓各班主任，班主任抓学生小组长，小组长抓组员。既可层层落实，又可避免交叉感染。严格落实7种制度：学生逐日健康日报表制度。重点统计有没有发热忱况。教师签到制度。防非期间，不准请假，不准外出。晨检制度。教师到校后，逐日丈量体温，并记录在册。门岗登记制度。防非期间，严禁校外人员进校，特殊情况，要做好登记，并丈量体温。值班制度。严格落实双人双岗，电话畅通。消毒制度。明确专人负责消毒工作，早、午各消毒1次。坚持日报告制度。落实突发事件紧急处理制度：如有发热病人，立即进行隔离

5、。由专人负责，立即向上级报告，向卫生部门报告，采取紧急救护措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期间，无1例“非典”病例和疑似病例，打赢了防非硬仗。4、加强教育教学常规管理。教师备课是上好课的条件。我们强调教师的备课要克服情势主义、教参搬家。要重点备教法、备学生，变学生学会为会学，教给学生学习方法，提倡自主学习、自主发展、分层教学、因材施教。要常常分析教师备课情况，指点教师备课。鼓励教师的创新精神。1学年来，作为1名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，虔诚于党的教育事业，坚持4项基本原则，在政治上与中央保持1致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人材为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行1致，表里

6、如1。坚持为人师表，保护教师的良好形象。能自觉遵照学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，保全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

7、平，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，引发学生的认知需求和创新愿望，使学生从情感、思惟和行动上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思惟能力的同时，成心识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思惟方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，应用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂

8、教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲求实效；重视对学生的知识考核，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获得知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部份学生缺少自觉性，常常不能按时完成作业，乃至有的学生欠交

9、作业，针对这类问题，我就进行对学生进行思想教育。建立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，其实不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了1两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此构成自己头脑笨这类意识，长此以往，构成习惯，1遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己甚么都学不成，甚么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，*了解每一个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造1个

10、团结向上，富有生气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培养好青少年1代。1学年很快就要过去了，回顾这学年，我虔诚党的教育事业，遵照学校的规章制度，服从上级领导安排，酷爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。本学年任教1（1）班、1（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。1、 自觉提高业务素质。1年级采取的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真研究

11、教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。2、公道使用教法，千方百计提高教学质量。1年级学生刚进学校，1切都是那末陌生、新奇，他们常常不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的束缚，再加上他们调皮好动的特点，常常会违背1些纪律，做错1些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行动习惯。在教学中灵活采取不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。1、创设情境，激起学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟习的情境，激起学生学习的兴趣。2、紧密联系生活

12、实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻觅数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、展开实践活动，培养学生的创新素质。波利亚说：学习任何知识的最好途径是通过自己的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每一个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思惟，在思惟中动让学生在动手、思惟的进程中探索、创新。例如，在教学视察与丈量1章时，我设计了1系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走

13、出课堂，视察周围的事物，用正确的长度单位描写物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组情势为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有益于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，扬长避短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我安排了

14、6人1小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开辟，视察能力、操作能力和思惟能力得到锻炼。5、展开比赛、游戏活动，提高课堂学习惯氛 。基于低年级学生的特点，引进比赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。6、应用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常应用赞美的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信

15、心和集体的凝聚力。本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学1年级优良课评比中，我的加减法（2）（6、7）获3等奖；教案设计获1等奖；这学期承当容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，取得好评。我从事教师工作只有1年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足的地方，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。1、思想政治坚决拥戴共产党的，酷爱祖国、酷爱、酷爱事业。4项原则，党和的线路、方针和政策，公民义务。尊重师长、团结友善；爱惜学生、关怀备至。1年来常常参加学校举行的政治学习

16、活动，摘抄笔记，从中了对共产认识、拓宽政治知识面，本身文化素养，并努力向共产党员学习，用1名共产党员的标准来要求，以身作责，严以律己，一马当先。2、教教育教学20xx年度，学校安排我接手4、5年级大专的教学工作。在新的教学任务眼前，我能较为的校园网络和计算机专业课新教材的特点，要求学生，的每知识点。学生的年龄特点，着力培养学生专业知识面、计算机加工信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中好计算机网络、硬件、图形、网页与多媒体技术等的知识与操作技能，发展学生的想象力和力。培养学习的网络化环境下协作学习、分工合作的能力。在教学的管理，研究教材、教法，每上1节课前备好课，写好教案，有备而

17、上，向40分钟要质量。遇到不好解决的问题或有疑问问题时，地向有经验的老师请教解决的方法。向师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法，虚心各给我的批评意见，并注意在工作中改进。在教学进程中，老师努力调动学生的性，激起学生的兴趣。操作，渗透基础知识。从学生脍炙人口的信息任务，学生由易到难任务。在任务的进程中，适时地讲授学生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我对本身功和训练，努力本身的。在年6月的全国小教大专网页比赛上荣获2等奖，依然可以在因特网上查看。在学年度下学期中，在学校举行的青年教师大奖赛中课件1等奖。在年末，参加了全国师范院校教育专业信息技术基础课本的修订工作。学生作业的设计，计算

18、机专业的作业分书面作业和上机操作作业（又称电子作业）。在书面作业，要求学生的书写。做错的要求其改正。计算机类的学科，专业基础理论抽象，难以理解。而利用技术又是操作性强的学科，要想地学好它们，就得花的去上机来练习操作，在计算机学科的教学中，上机操作教学当中的环节。上机操作，可使学生地理解理论知识、操作技能。学生的理解层次不同，教师上机学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、按部就班。老师要检查和记录，对学生操作，老师辅导，让他能。授完1课，学生理解1课、1课、吸收1课。3、这两学年来，大学生都能按要求知识点，担是也着的。1、学生底子差，基础操作不熟练。在上机辅导时，总会有1小的学生不了指定的练习

19、任务，夹生饭。，我常常办公室的计算机给学生补课，上机操作机会。2、课时量少，每班1周两课时，学生遗忘快，内容衔接不联贯。建议晚间或为学生上机操作机会，开放计算机机房。3、网络基础课的教学中，实践与实验课少，许多学生反应，对局域网的组建、管理和接触少，理论与实践脱钩。在以后的教学环节中硬件环境。4、全校学生接触计算机少，下1学期希望能为学生多机会。学期已，展望下学期，希望能取长补短，好好的教学环境，优化资源，分配更大成绩。我名叫xxx，1973年4月诞生于4川隆昌县。1996年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到仙城中学任教。1999年4月报考华南师大政治教育

20、专业（本科）自学考试，20xx年12月取得毕业证书。1999年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资历评审委员会评审通过，具有中学2级教师职务任职资历，至今5周年，现申报政治学科中学1级教师资历。下面我将任中学2级教师职务资历以来的情况照实报告，请审核。任现职以来，我拥戴党的教育方针，虔诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵守教师职业道德规范，遵纪遵法，爱岗乐业，酷爱学校，依法执教。20xx年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规比赛，20xx年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识比赛，均取得2等奖。通过比赛和学习，我的工作热忱不断提高，更执着于教师这1

21、光辉的职业，更加勤奋的工作。思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽量以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思惟能力和理性思惟能力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格遭到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初3级4个班政治课，每周12节课，教学成绩10分突出，我所任教的班级连续5年保持了全市统考及中考平均分的全镇第1名，合格率保持在80%以上，优秀率约为30%左右，遭到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学;赵端标、刘谨英、贝朝雄

22、等数10名同学考上了潮阳师范或潮阳1中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳2中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献。另外，我不断参加各级各类的教研活动。20xx年11月和20xx年11参加学校组织的公然课评比，20xx年3月、 20xx年4月和20xx年12月参加镇教办组织的优良课评比均取得1等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文政治教学中如何化难为易、3步走政治温习方法之我见、活用思想政治课的基本方法和基本原则分别发表在仙城中学教育教学论文集第1、2、3辑上。其中，活用思想政治课的基本方法和基本原则作为我此次申报中教

23、1级的参评论文取得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，取得1致好评。今年 6月我所写的教学论文润物细无声谈政治教学中的爱国主义教育在镇年度论文评比中获1等奖。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。由于表现突出，1999年起我任学校政史教研组组长，20xx年起任初3年级组长。20xx年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组牢牢掌控了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加20xx年10月在陈店中学、 20xx年10月在峡山中学举行的潮阳市优良观摩课，20xx年8月参加了汕头市教

24、育局主办的“新课程通识”培训、20xx年5月潮阳实验学校“教学交换活动周”等活动，极力提升我镇的教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。在承当政治教学同时，我1直担负初3级班主任。作为班主任，我的基本理念是：同等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正由于我尊重了每位学生天赋的同等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易展开了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质;加强纪律教育，实行目标管理;端正学生态度，努力提高学习效力;培养集体主义精神，优化班风学风我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际动身，因材施教，既重视优秀生的培养

25、，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓落后生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，构成了良好的班风学风，获得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中出现了如王贤玲、罗文权等1批汕头市3好学生，赵宪科、詹伟豪等1批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等取得了“进步奖”;我所任班主任的班级，取得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，1999、20xx年我取得校“优秀班主任”称号，20xx年、20xx年取得镇“优秀班主任”，20xx年取得镇“先进教育工作者”荣誉称号。为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了没有不合格的学生、班级

26、管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文，获各方好评。作为1名教了8年初3政治学科和做了8年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交换，泛论教育教学的得与失。20xx年及20xx年9 月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座义务教育阶段德育的重要性;20xx年5月在全镇班主任工作交换会上，我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每一年最少向全镇政史教师开设1堂示范课;每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。20xx年及20xx年4月，由学校政教处和

27、团支部组织（20xx年我开始任校团支部书记），我向初2年级学生及教师作了名为踏好人生每步的讲座，为鼓励学生向学、改正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指点下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优良课评比中分别取得了2等奖和3等奖的优良成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。 共2页,当前第1页1任现职5年来，我站在教育阵线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上积极进取，不断学习和充实自己;班主任工作中不断探索，走出了1条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、各级领导及同事的赞美和认可。正是由于各方面表现突出，在20xx00

28、1、20xx004学年年度考核中被评定为“优秀”。我可以自豪地说：我对我地教育教学水平的提高、人民大众素质的增强、思想的解放作出了自己贡献。作为1名外省籍教师，我已和正在并将继续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期待着这片热土能有天翻地覆的变化，我愿意为她未来的剧变贡献我全部的气力!现在，我向上级申报中学政治1级教师职务任职资历，请上级审核我的报告!尊重的各位领导，老师们：你们好!转眼间我从20xx年9月份参加工作至今已1年，经过这1年的努力工作和不断学习，我获益很多，在这里感觉有必要总结1下近1年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，并且更加

29、积极的投身于今后的教育事业。1、思想方面良好的师德风尚是1名教师所努力寻求并极力保持的必备风范，并且我1直将1句话铭记于心，身正为师。因此，在这1年中，我始终牢记自己所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心酷爱学生;课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来讲，我做的1切目的是1样的，就是希望能帮助学生健康成长。在行动风格上，强化自律意识，为人严谨，风格正直，为人师表，讲文明懂礼貌，用本身的实际行动给学生建立好学、勤学、活学的榜样。2、工作方面作为1名新教师，1切都是新的，20xx年9月来到学校，我承当了1年级，2年级，4年级的英语教学工作，并且担负了1年级的班主任。工作充实而不乏挑战。虽然教学和管理任务非常沉重，但二者都是我的工作中心。我知道惟有勤勤奋恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，我认真备课，认真浏览教学参考书，认真写好每份教案，并虚心向同组老师请教、学习，台在指点老师的帮助下寻觅教学重难点的突破口。我常常思考英语的教学方法，学习教学设计，和组织与我们学校符合合的教学活动。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，应用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足的地方，在