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1、中元音:后元音u:u:a:双元音开合双元音eiaiiuau集中双元音iu辅音consonant爆破音Stop/plosive清辅音p双唇爆破t齿龈爆破k舌后软颚爆破音浊辅音b双唇爆破d舌尖齿龈爆破g舌后软颚爆破音摩擦音fricativef唇齿擦音s舌端齿龈摩擦舌端齿龈后部摩擦齿间擦音h声门擦音v唇齿摩擦音z舌端齿龈摩擦舌端齿龈后部摩擦破擦音affricatest舌端齿龈破擦音tr齿龈后部破擦辅音ts舌端齿龈破擦音d舌端齿龈破擦音dr齿龈后部破擦辅音dz舌端齿龈破擦音鼻音nasals（浊辅音）m双唇鼻音n舌尖齿龈鼻辅音舌后软颚鼻辅音舌侧音l齿龈边音r舌尖齿龈后部摩擦音半元音w舌后软颚半元音j舌前

2、硬颚半元音双唇音：bilabial 软腭：velar齿槽：alveolar 上颚：palatal 齿音：dentals二，语音的变化：1.音节：一个音节至少有一个元音字母1）重读：Stressed2）3）连音：liaison 辅音+元音 R/re+元音 辅音+半元音 元音+元音4）音的同化：assimilation1 因唇形的影响而发生的同化：（1）n, d, t在双唇音m, b, p前面被同化，如ten men （十个人） （2）双唇音p后面的n变成m, 如：open （打开）2 因声带的影响而发生的同化：（1） 浊辅音可变为清辅音，如：of course （当然） （2） 清辅音可变为浊辅

3、音，如:like that （像那样） 3 因发音部位的影响而发生的其他同化：（1）s 和z在或j前面被同化为和如：this shirt （这件衬衣）（2）t, d, s和z在j前面和j合并为t ，d，和last year （去年）Did you go? （你去了吗？） God bless you （上帝保佑你）Has your letter come? （你的信来了吗？）5）失去爆破音：v 爆破音+爆破音：前一个爆破音失去v 爆破音+摩擦音/破擦音v 爆破音/t,d/+鼻音/m,n/v 爆破音/t,d/+舌边音/l/第2章 语言学与英语教学美国语言学家克拉申在20世纪70年代提出了“语言习得

4、”理论，认为人们掌握语言有两种方式，一种是习得Acquisition 无意识的逐渐掌握母语，一种是学习learning,一般指学习母语之外的第二种语言。一， 语言学基本知识：（一）语言与语言学:1， Language语言：language is means of verbal communication. It is system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 用来交际的任意性的语音符号系统。1）语言的结构特征： arbitrariness 任意性：语言符号的形式和与所表示的意义之间没有天然的联系。约定俗成，没

5、有任何道理。 duality 双重性：语言的二重性是指，语言是一个具有两种结构的系统，语音系统和语义系统。换言之，语言可以先切分为意义单位再切分为语音单位 productivity 创造性：指语言的能产性，非人类符号就不具备这种灵活性，这种创造性是人类语言独一无二的，语言是创造性的，还源于语言的二重性和递归性，他有制造无穷长句的潜力。 displacement 移位性：指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间和空间上并不可及的物体，时间或观点。比如我们可以用语言谈论“现在”“过去”将来“或者现在不存在的事物 Cultural transmission 文化传习性：指人类语言依靠文化或习

6、俗传统得以代代相传而不是靠遗传延续language is the carrier载体of culture Interchangeability 可替代性2）语言的功能： Informative function 信息功能：传递或表达信息 Interpersonal function人际功能：表达一个人的社会关系和社会地位establish and maintain their status in society Performative/ directive function 行为（施为）功能：语言具有能够用来“做事情”的功能如，法官的宣判，总统宣布战争 Emotive function 情感

7、功能 Phatic function 寒暄功能：为了建立和维持社会接触而不是为了交流信息 Recreational function 娱乐功能：相声，小品 Metalingual function 元语言功能：用语言来讨论分析和描述它本身2, 语言学：linguistics1）语言学的主要分支： Phonetics语音学 Phonology 音系学 Morphlolgy 形态学 Syntax 句法学 Semantics 语义学 Pragmatics 语用学 Pyscholinguistics 心理语言学 Sociolinguistics 社会语言学2）语言学中的重要区别： 描述性研究Descr

8、iptive 和规定性研究prescriptive 共时synchronic和历时diachronic：公时：研究以某个特定时期的语言为研究对象，比如现代汉语研究，莎士比亚时代语言研究 都属于此类历时：研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历时发展规律。语言langue和 parole言语：索绪尔将说话者的语言能力和语言的实际现象或语料区分为语言和言语。Langue 指语言系统的整体，整个相对比较稳定的。Parole 则指代某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语。语言能力competence 和 语言运用performance语言能力指理想语言使用者关于语言规则的知识储备语言运用则指真实的

9、语言使用者在实际场景中的语言使用（2）语音学与音系学1，phonetics 语音学1）定义：phonetics is the systematic study of the human ability to make and hear sounds which use the vocal organs of speech, especially for producing oral language 语音学是通过发音的机制对人类听说的能力进行系统研究，并且主要研究语音的发出的科学2）分类 Articulatory 发音语音学 Acoustic 听觉语音学 Auditory 声觉语音学（1）Ar

10、ticulatory phonetics发音语音学Is concerned with how the sounds of language are physically produced by the vocal apparatus 发音语言学研究人类的发音器官是如何运作以发出语音的，语音的发出和产出A, consonants 辅音区分不同的辅音 发音位置 place of articulation （POA） 发音方式 manner of articulation（MOA）发音位置：Bilabial 双唇音：发双唇音时，两唇相碰 /p,b,m,w/Labiodental 唇齿音：上齿抵住下唇

11、 /f.v/Dental 齿音 ：舌头接触上齿发出的 / /Alveolar 齿槽音 ：用舌头轻抵嘴巴里的牙槽/t d s z n r l/Post alveolar 后齿龈音：发音方式一齿槽音相似，但发音部位要靠后一些/ , t t/Palatal 上颚音：发音位置在硬腭处/j/Velar 软腭音：发音位置在软腭处 /k g /Glottal 喉音：发音位置在喉咙后部 /h/Doubly articulated 双发音 发音部位有两处 /w/发音方式：Voicing 浊化音:声带振动voiceless：清辅音 声带不发生振动voiced 浊辅音： 声带振动Nasality 鼻音:由于鼻腔的空

12、气流动的产生；鼻音都是浊化的/m n /Obstruency （stop/plosive） 爆破音:发爆破音时，气流会遭遇闭塞/p b t d k g /Fricatives 摩擦音：通过摩擦发音/f v s z h /Affricates 破擦音：爆破之后再摩擦发音/t d/Sonorancy 响音：非爆破音被称为响音,包括上述提及的鼻音/m n /还有一种响音为Approximant 近音，即发音器官发出窄音，但留下足够的空间任气流通过，发音过程中没有经历阻滞/w j r/Lateral 舌边音：/l/Oral 口腔音B 元音元音和辅音有很大不同，元音可以看成是三种变体的组合：Height

13、 高元音：按发音是舌位高低划分e.g. 在发音时，比发i音是嘴部张得要大一点。因此 音是开元音或是低元音。而i音叫做闭元音或者高元音Backness后元音： 试着有元音 过度到元音，感觉一下舌位，发 音的时候要前移，发音的时候要后移，这几是为什么前一个叫前元音二后一个叫后元音Rounding园元音：试着发i和u两个音，对着镜子看看唇部，唇部发u音是会噘起来，而发i音是会伸展开来，这种唇部的噘起在语音学中就是圆元音（2）acoustic phonetics 声学语音学研究语言的物理媒介-就是说，话语如何控制声波（3）auditory phonetics 听觉语音学语音学的分支，是研究语音的接受与

14、感知Assimilation 同化是指一个音具有了临近的一部分或者全部特征这一过程。同化经常被当做协同发音的同义词来使用。逆同化regressive assimilation：后面的音影响前面的音顺同化progressive assimilation: 前面的音影响后面的音2 音位学 phonology：研究语言的声音系统1）Phonemes 音位the basic unit of study phonology 音位学的最基本的单位音位可以被定义为语言中功能一直的一组语音，能够区别两个不同的单词。2）Allophony 音位变体两个语音如果属于同一个音位，他们就兼做音位变体3）minimal

15、 pairs 最小对立对：辨别音位一个最强有力的工具，因此要区别发音，最有效的方法就是联系最小对比对e.g. Pen ben /do too /sue moo4）Syllable 音节一个音节是由一组语音构成，其中包括一个中心响音，通常是元音peak=vowel，还有围绕该元音的辅音群5）Sequential rules 序列规则英语的而一条序列规则就是在一个元音前面不能出现多余三个辅音6）Suprasegmental超音段Syllable音节Stress 重音Intonation 语调Tone 声调3.形态学morphology1）Morpheme语素,词素语素被定义为含有语义的最小的语言单

16、位。E.g.boy 这个单词不能再进一步分成更小的语义单位了，因此这个单词只有一个语素，语素是形态学研究的最基本的单位。2）形态学morphology是语法学的一个分支，研究单词的内部结构和构词规则。曲折形态学inflectional morphology：研究语法曲折和语法意义的形态学派生形态学derivational morphology：研究单词的构成3）root 词根A root is the base form of a word that cannot further be analyzed without total loss of identity词根是构成词的基础成分，不能再

17、作进一步的分析而不破坏其意义4）Affixes 词缀词缀是一种负重词素workhorse morphemesSuffixes 后缀 -ion in motionPrefixes 前缀 re- in redoInflectional affix（morpheme） 曲折词缀Derivational affix （morpheme）派生词缀Inflection曲折变化：是通过附加曲折词缀的语法关系的表现，如，数，人称，有定性，体，和格，曲折词缀不会改变所附加的词语的词类5）词的形成：Compound 复合词合成词的一种，是由两个或者两个以上的词根合成的词。Derivation 派生词通过增加派生词

18、素来表明词干与词缀关系的构词法。跟复合词不同，派生词则能表明词根与词缀之间的关系。5）stem 词干词干是指能加上曲折词缀的语素或语素的组合/词干可以是粘着词根bound root自由词free morpheme 和一个派生词derived form自由词素free morpheme：能单独出现，也就是能单独成词粘着词素bound morpheme：dogs 中的-s, national中的-al, disclose中的dis- 不能单独出现，它们必须跟至少一个其他语素的共现，这样的语素叫做粘着词素6）lexical change 词汇变化Compounding 合成法：将两个或者多个单词组成

19、的一个词语的构词过程。Blending 混合法：想多复杂的合成法，通过连接第一个单词的首部，和第二个单词的尾部或者连接两个单词的首部来构词 e.g. Telecast （television +broadcast）电视广播Abbreviation 缩略法（缩写语）：一个单词或短语的缩写形式来代替完整形式，保留单词原本的意思advertisementadClipping截短法：长单词或短语的缩略形式 cutting the final part 截断尾部形成e.g.advertisementad professorprofCutting the initial part 截断首部形成e.g.te

20、lephonephone 同时截断首部和尾部refrigeratorfridgeAcronym 缩略语（首字母缩写）：通过将一系列的单词的首字母组合而形成的单词e.g.UNESCO联合国教科文组织Back-formation 逆构词法：通过将现有单词的后缀去掉而形成的新单词 e.g.televise（television）donate（donation）Borrowing 借词：从其他语言中借词e.g.sofa ,tofu4.句法学syntax1）名词范畴noun categories Number 数singular noun单数 plural noun复数Case 格Nominative

21、主格 iAccusative 宾格 meGenitive 属格 my2）动词范畴verb categoryTense 时 past/present 过去式/现在时Aspect 体 perfective 完成体/imperfective /未完成体Voice态 active voice主动语态、passive voice被动语态3）Syntactic structure 句法结构sentencesDeep structure 深层结构是一种语法结构的抽象特征，它表明了句子的逻辑结构和意义Surface structure 表层结构 与转换而来的句子的最后的句法形式是一致的，是我们最后说出或写出的

22、句子is the structure organization of a sentence construction people actually produce and receive 5.语义学SemanticsPolysemous多义词1）Sense relation 语义关系Synonymy 同义关系：意义相同或相近的词汇叫同义词。Antonymy 反义关系：意义相反的单词叫反义词。Gradable antonymy 等级反义关系这种反义词是有梯度的，因为两次之间通常会有中间等级，因此是程度的问题good/bad（so-so/average）,old/young（middle-age

23、d/mature/elderly）Complementary antonymy 互补反义关系中间不存在过渡性，是非此即彼的关系 alive/dead,male/femaleConverse antonymy （relational oppositions）反向反义关系反义关系的一种特殊类型，因为对中成员并不一定构成肯定否定的对立，通常有两个实体，一个预设了另一个。e.g.有买就有卖Hyponymy 上下义关系一种和成员之间的关系，实际是指一个更概括的词与一个相对详细的词的关系。Hyponyms 下义词（co-Hyponyms同下义词）/superordinate 上义词/auto-hypony

24、m 自我下义词Homonymy 同音异义Polysemy 一词多义2）Componential analysis 成分分析通过语义成分来定义一个词的意义。这种方法是任务一个词的全部意义可以通过不同的语义成分或语义特点来分析。成分分析法认为词义并非不可分析的整体，它可看做是一个不同语义特征的复合体，有比词义更小的语义单位。E.g.单词boy（男孩）的意义可以分析为三部分：human（人），young（年轻），male（男性） 3）语句之间的涵义关系4）Synonymous 同义关系Inconsistent 矛盾关系Entails 蕴含关系Presupposes 预设关系6.语用学Pragmati

25、cs 1）言语行为理论：言内行为（Locutionary Act）是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。言外行为（Illocutionary Act）是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。言后行为（Perlocutionary Act）是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。2）会话含义理论：合作原则：格莱斯将合作原则具体化为四个准则： 量的准则（The maxim of quantity）:1） 所说的话应包含当前交谈目的所需要地信息；2） 所说地话不应包含多于需

26、要地信息. 质的准则（The maxim of quality）:1） 不要说自知是虚假的话；2） 不要说缺乏足够证据的话. 关联准则（The maxim of relevance）:所说的话与话题要相关联. 方式准则（The maxim of manner）：清楚明白地表达出要说的话，尤其是：1） 避免晦涩；2） 避免歧义；3） 简练；4） 有条理.含义的特征：格赖斯（1975）针对会话含义和规约意义的区别，指出会话含义具有五个特点：1）可取消性（cancellability）在具体情况下，一个会话含义可以通过附加一个分句而被取消或者通过上下文表明说话人放弃了那个会话含义。例如，“Bill

27、has four books”一句带有这样的含义：比尔只有四本书，不多也不少。但若在该句之后加上“and perhaps five or more”这样一个分句，则先前的含义（即比尔只有四本书，不多也不少）就被取消了。2）不可分离性（nondetachability）除了背景知识外，说话人所说的话的内容而非它的形式在产生会话含义中起作用。换言之，会话含义依附于话语内容，而不依附于话语形式。因此，一般说来，一个人不可能通过改变同一内容的不同讲法而改变会话含义。例如：A：What did you think of the lecture？B：Well，I thought the lecture hall was bigB句的会话含义是：“没有多少人对讲座感兴趣”。如果将句中的thought换成believed，should say，reckoned等词，big换成large，great等词，句子的会话含义仍然存在。3）可推导性（calculability）所谓可推导性，指的是听话人一方面根据话语的字面意义，另一方面根据合作原则的各项准则，推导出相应的会话含义。（何自然，198