1、教师代码照片性 别民 族出生年月出生地政治面貌最高学历专业技术职务最高学位取得时间党政职务参加工作时间进校时间家庭地址邮 编E-mail联系电话(二)、学历学位情况(从高中填起)起止时间学历毕业学院所学专业授予学位授予学位单位(三)、主要工作经历自何年月至何年月在何地、何单位任何职(四)、历年论文著作情况论文、著作题目、书名发表刊物、出版社发表日期总人数及排序(五)、历年知识产权情况知识产权(专利)名称类别授权(申请)授权(申请)时间(六)、历年科研项目情况名称经费(万元)来源起讫年月完成形式日期(七)、历年教学项目情况(八)、历年获科研、教学项目奖励情况时间获奖名称奖励类别奖励部门(九)、历
2、年获荣誉奖励情况(十)、历年参加培训情况培训名称培训部门(十一)、近五年以来完成教学工作情况何年何月至何年何月讲授课程名称授课对象学时数备注(十二)本人承诺,以上所填内容属实,若填写内容与实际情况不相符,愿承担一切相关责任 签名: 年 月 日(十三)、部门审核 审核人:二、个人发展规划*(近期目标2019-2022年,中期目标20222026年,远期目标20262030年)(一)、教学方面:开设新课、精品课程建设、开新实验、精英教育、现代学徒制、教改立项、1+X项目等方面的设想和具体计划(二)、科研方面:研究学科和方向,申请课题(含教改项目)、出版著作、教材、发表文章、参与课题、参加学术团体、
3、研究中心、学术交流等方面的设想和具体计划* 2030年前到达法定退休年龄者,计划截至该日期。(三)、进修计划:进修培训、境外研修、参与企业实践、提高学历、学位、提高外语水平等方面的设想和具体计划(四)、专业技术职务(职称)晋升、争取获得教学荣誉(名师、优秀教师)等方面的设想和具体计划五、建议和要求填表人签名:年 月 日三、审核意见院、部评审意见一、该教师职业生涯自我评价:准确较准确基本准确不准确二、该教师职业生涯自我评价中基本准确的是:职业通道教学能力科研能力管理能力价值观三、该教师职业生涯自我评价中欠准确的是:职业通道 教学能力科研能力管理能力价值观四、通过该教师职业生涯自我评价,对该教师以
4、前的职业发展评价:1、教学能力:强较强中等弱很弱2、科研能力:3、管理能力:4、职业素养(包括成就动机、工作激情、责任心、诚信等):高 较高 一般五、该教师的职业生涯规划是否符合学校的发展目标:符合 较符合 基本符合 不符合六、该教师规划的未来教学计划和科学研究方向:合理 较合理 基本合理 不合理七、根据对该教师教学能力、科研能力、管理能力和职业素养的考察,认为该教师提出的培训要求:合理较合理基本合理不合理八、根据以上判断,现岗位对该教师来说:适合 较适合 不太适合 完全不适合 九、该教师的职业通道应该定位在以下什么类型:教学 科研 教学+科研 管理 管理+教学 管理+科研管理+教学+科研十、
5、对该教师职业生涯规划落实前景的分析:能实现 有些担心 很担心院、部长(签字):院、部与教师沟通情况同意院、部评估意见 基本同意院、部评估意见 不同意院院、部评估意见 保留本人意见 教师签字:年月日一、已将院、部评估意见与本人沟通并达成一致意见 二、已将院、部评估意见与本人沟通但未达成一致意见 三、未达成一致意见的主要原因在以下方面:1、教师的自我评价 2、院、部对该教师以前的职业发展评价 3、教师的职业生涯规划与本院、部及学校的发展目标4、教师的未来教学计划和科学研究方向 5、教师的培训要求 6、教师的现岗位 7、教师的职业通道 8、其他方面 院长(部主任)签字: 党总支书记签字: 学院盖章: 年 月 日
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