关心下一代工作简报Word下载.docx

1、8月27日，青少年们还走上街头，向行人宣扬交通平安。 通过这些活动，号召青少年做遵纪守法，为和谐世博，平安世博出力。 四、除了上述活动外，暑假期间，我们还举办了坚持多年的大手牵小手电脑班、英语口语学习班、英语乐翻天嬉戏活动等。 我们还举办了青少年健康讲座，提高青少年预防手足口病、甲型流感的意识。为爱护青少年的心理健康，关工委老同志在暑假期间还实行了每日值班制度，老同志们轮番值班，接待青少年各种问题的询问。 今年在还举办了关工委工作成果图片展，片的青少年都来参观，让大家对关工委的工作有了更深的了解。 这次暑假七居关工委组织了很多活动，收到了很好的效果，提高了青少年参加社区活动的意识和力量，逐渐培

2、育他们关怀社区、喜爱社区、关爱他人的好质量，引导他们弘扬民族精神，提高爱国热忱和道德素养，营造了构建和谐社区和促进下一代健康成长的氛围。2. 如何写好关工委工作报道 在活动中，我们针对青少年的特点，不断丰富训练内容和创新训练形式，使各种活动收到了良好的效果。今年暑假，我们结合国庆60周年华诞，和2021年上海世博会的召开，在社区青少年中，进行了各种形式的训练活动。我们还在青少年中组织了祖国在我心中征文竞赛，引起了青少年深厚的爱好，不少同学都写了很好的文章，同学在举办的征文竞赛中凭仗精彩的文章、声情并茂的演讲夺得了第一名。7月初，我们组织了青少年歌咏活动，演唱红色歌曲，歌颂祖国。为了满意一些青少

3、年宠爱书法的愿望，我们特殊聘请社区意愿者担当老师，开设青少年书法班，很受青少年欢迎，8月22日，书法班同学的作品在居委展出，遭到大家的赞誉。暑期，我们结合迎世博的主题，在青少年中开展了多种有意义的活动。7月24日，我们组织12位青少年参与了在党员服务中心举办的交通平安讲座。通过这些活动，号召青少年做遵纪守法，为和谐世博，平安世博出力。我们还举办了青少年健康讲座，提高青少年预防手足口病、甲型流感的意识。今年在还举办了关工委工作成果图片展，片的青少年都来参观，让大家对关工委的工作有了更深的了解。3. 2021关工委工作总结 2021年新民市关工委工作总结 2021年新民市关工委在新民市委、市政府的

4、领导下，在上级关工委的指点下，以党的十七届四中、五中全会精神为指针，以科学进展观为统领，连续贯彻中共中心国务院【2004】8号文件精神，坚持“急党政之所急，想青少年之所需，尽关工委之所能”的方针，恪守“围绕中心，服务大局，自动而为，量入为出”的准绳，充分发挥“五老”主体作用，结合市委建设和谐新民，建设百强县的工作目标，有针对性的开展了社会主义核心价值体系的训练活动，以思想道德建设为基本内容的实践活动和以帮困助学、扶贫济困、帮青致富等活动，取得了良好效果，涌现出了一大批先进集体和先进个人。 其中有95个关工委、43名先进个人遭到沈阳市关工委的表奖。新民市关工委先后被省、沈阳市评为关工委工作先进单

5、位。 概括起来次要是“六抓”： 一、抓学习，各级领导和广阔“五老”对关工委工作的重要性的熟悉有了新提高 2009年12月我市召开“庆祝新民市关工委成立20周年”大会后，我们以此为契机，根据市委要求，全市各级党政领导干部和基层关工委成员及广阔“五老”，仔细学习中心领导批示，仔细学习省、沈阳市关工委领导讲话，仔细学习新民市委次要领导讲话精神，从而提高了熟悉，增加了盲目性，真正地把关工委工作纳入了各级党委工作日程。 一是市委每年都讨论12次关工委工作，今年第九次市委常委会对关工委组成人员进行了重新调整、充实。 二是市委每次都会把关工委工作写入报告，今年4月第四次党代会在报告中，对关工委的工作做了充分

6、确定，同时对下步工作提出了详细要求。 三是各基层党委仔细贯彻市委文件精神，都把关工委工作纳入年度目标考核。 四是市政府及各基层单位都赐予肯定支持，如活动经费，人员补贴等，为市关工委工作的开展供应了资金支持和组织保证。 二、抓建设，各镇（乡）、街、局基层关工委“三个建设”有了新加强 一是配齐了基层关工委的领导班子，46个镇（乡）、街、局关工委主任大多由同级党委副书记兼任，常务副主任由退休或退二线的老同志担当，组成了主任、副主任、秘书长等57人的领导核心。 335个村，38个社区都相应成立了关工委。目前，我市关工委组织由市到最基层村、社区、学校基本构成了网络化。 二是“五老”队伍不断壮大。首先是下

7、文件广泛发动，其次是各别走访动员，三是用典型引路，使全市“五老”队伍基本保持稳定。 关爱“五老”做到政治上关怀、学习上关怀、生活上关爱，详细做到为“五老”订刊物、报纸，过年过节走访慰问，为80岁以上的老同志过生日，关心一部分老同志办低保、“三险”，使他们感到虽然退休，还在组织的关怀之中，从而激发了老同志无私奉献的工作热忱，调动了老同志的工作乐观性。 三、抓活动，充分发挥“五老”主体作用，青少年儿童思想道德训练取得了新成果 1、深化开展社会主义核心体系训练活动。 一是全市有110个“五老”报告团，多年来，坚持在全市青少年儿童中进行抱负信心训练、革命传统训练和爱国爱党训练，据不完全统计，共作报告1

8、800多场。受训练的青少年近20万人次。 今年“七一”前，以乔安山为首的国家关工委传统报告团到沈阳市西医药学校作革命传统报告，有3000多名师生和家长参与。 二是举办图片展。 共办各种传统训练图片展500多场，受训练的青少年10多万人次。 三是办家庭图书室、家庭文化活动站，利用城乡各种文化场所，开展丰富多彩的消遣活动。 全市有青少年之家260个，家庭文化活动场所275个，图书室160个，革命传统训练基地26个，城乡文化广场50多个，为孩子们制造了良好的健康成长环境。辽滨街道退休老老师陈元辉夫妻俩坚持十多年来自办青少年之家，无偿为孩子们供应学习和活动的场所，遭到广阔青少年及家长的好评。 2021

9、年，陈元辉同志被辽宁省训练厅、辽宁省关工委评为“青蓝工程”先进工作者。 四是法制训练进学校。 市政法部门组织71名干警到43所中学校担当法制校长和法制辅导员，协作学校开展法制、治安等工作。10月13日，市训练局、司法局联合召开“法制进校内”启动典礼，宣读了“法制进校内”实施方案，第一高中校长马继明做阅历引见，司法局法警贺亮为500多名师生讲了法制课。 五是建立训练基地。省、市关工委先后在沈阳西医药学校、兴隆店学校、周坨子镇安坨子村、大民屯镇三村和方巾牛村建立了6个青少年思想道德训练基地，做到了社会训练、学校训练、家庭训练与基地训练相结合，受训练人数达10多万人次。 2、以庆祝建党90周年为契机

10、，针对性的开展了“明党史、知党恩、跟党走”活动。 对此我们特地下发了文件，对基层关工委开展“庆祝建党90周年”提出了详细要求。 市关工委共做了四件事： 一是同训练系统关工委、市委老干部局、市妇联、团市委等开展“七一”征文活动。经过两个多月的时间共收到征文400多篇。 经过市作家协会评审组评审，有192人的文章入选，分别获征文一、二、三等奖和优秀奖，入编我心中的太阳有185篇。 二是在城区中学校开展“写红诗、唱红歌、演红戏”等活动。 “七一”前夕，市关工委与。4. 关工委关怀下一代总结报告 为何现在的孩子视力越来越差 为什么生活条件越来越好，孩子的视力却越来越差了？由于，生活中远眺的机会越来越少

11、了！ 想一想，我们哪些时候需要看到5 米以外的地方？在办公室里面对的是电脑，回家看的是电视。 城市里楼房越盖越高，孩子下楼玩的机会越来越少。在这样的环境下，我们和孩子一样面临的都是近距离用眼，眼睛的近视功能不行避开地越来越弱，特殊是处于生长发育中的孩子，受环境的影响更大。 近视从何而得 假如把我们的眼睛比成照相机的话，晶状体就像照相机的镜头， 眼球就像暗箱。角膜的弯曲度在孩子3 岁前就定型了， 不能瞬时转变。 也就是说，只要镜头也就是晶状体是可以瞬时转变的。为了看得清晰，晶状体会不断地自我调整，看远的地方，它就变扁；看近的地方，它就变凸。 这种生理功能叫“调整”。 眼睛的调整功能与晶状体的柔韧

12、性很有关系，孩子的晶状体柔韧性特别好，调整力量很强。 所以，为了看得很清晰，他可以凑得很近地去看，这时他的晶状体会变得很凸；当看远处的东西时，他的晶状体又会变得很扁。所以，当你发觉孩子有时凑得很近地去看东西时，并非肯定说明他近视了，而是他的晶状体太能干了，在自我调整。 年龄越大，晶状体柔韧性就越差，到了四五十岁，柔韧性就很差了，距离变近，晶状体却不能变凸，看近处不清晰，所以需要花镜来关心调整。到了六七十岁，晶状体就没有柔韧性了。 正由于孩子的晶状体太能干了，所以它会依据需要不断进行自我调整。假如孩子持续地、长时间地近距离用眼，眼睛的睫状肌就会紧急，晶状体始终处于凸起的形态。 这时，孩子就会消失

13、一些近视的征兆，比如看远处不清晰，这就是假性近视。假如晶状体长期恢复不了扁平的形态，一部分孩子就成近视眼了。 近视，顺应现代生活的必定结果 实际上，近视眼是一种生活方式关联性疾病，是人类为了顺应现代生活方式实行的一种适者生存的进化。为了应付近距离工作，必需要有很好的近距离阅读力量，是眼睛顺应环境的结果。 爱斯基摩人就是一个典型的例子，以前他们都是远距离用眼，根本没有近视的。当现代文明进入北极圈以后，爱斯基摩人也消失近视眼了 可见，生活在现代社会，自然而然地，我们的身体就会天性地做出调整，去顺应这种生活。 轻度近视对多数人的生活影响还不大，一旦进展到中高度近视，引起眼轴变长，视网膜、脉络膜发生变

14、性的时候，就进入了病理性近视，有可能带来视网膜脱离、眼底出血、玻璃体液化后脱离等后果，甚至失明。所以，我们要留意的，是避开孩子的眼睛过早近视，近视太严峻，给身体和生活带来麻烦。 现在，就让我们来搜寻一下，除了遗传因素之外，哪些生活方式、哪些不良习惯，在影响我们孩子的视力。 7 大缘由，让眼睛越看越近视： 1、看近处的时候太多 在城市里，人们的视线大部分时间都在5 米以内，你根本无法跟孩子解释什么是地平线，由于根本就看不见！正是由于城市里视野不开阔，缺少可以供应给孩子极目远眺的环境，不需要用近视，所以，他的近视功能就会越来越弱。 2、户外活动时间太少 现在的生活空间太狭小，孩子大多数时候都在室内

15、活动，近距离用眼的时候许多，而孩子的眼睛顺应性是很强的，它会本人调整去顺应这个近距离。而且，在屋里的时候多了，看电视、玩电脑的机会也就增多了，假如再不留意距离、姿态，很简单让眼睛过度疲惫。 在户外，物体再怎样近，也要比屋里远。有讨论证明，常在户外运动的孩子比不常出门的孩子更少患近视。 3、以室内嬉戏为主 以前我们玩的什么？打陀螺，扔沙包，捉迷藏，滚铁环总之，大多数都是户外的集体活动。户外活动时，眼睛会自动调整去看不同距离的东西，远近交替地用眼，使眼睛的睫状肌得到调整，不会感到疲惫。 而现在家长出于平安、便利等缘由，多数状况下是让孩子在家里玩。即便约了小伴侣一起玩，不是去他家就是在你家，还是以室

16、内嬉戏为主。 这样，孩子都在近距离用眼，眼睛的负担很重。 4、灯光强弱不当 “灯光够不够亮？我担忧灯光太暗了会影响孩子的视力。” 我们一般都这么想。实际上，眼科专家认为，现在孩子看书、写字的灯光不是太暗，而是太亮了！过强的光线会使孩子的眼睛很简单感到疲惫。 孩子需要的是严厉的光，而且要保证光线来自于孩子的左前方。所以，晚上孩子看书、写字时，可选择能调整明暗度的灯，将亮度调到严厉为准。 5、图书纸张、印刷太“讲究” 越来越精致的印刷、越来越讲究的纸张，使童书越来越具欣赏性了。不过，这些精致的图书也有可能损害到孩子的眼睛呢。 铜版纸反光太强，晚上感觉尤其明显，直晃眼睛。这种晃眼的光医学上叫眩光，它

17、使得你要看的东西更不清晰，眼睛更简单疲惫。 孩子诞生后，视力发育还没有成熟，要始终发育到5 岁才接近成人水平。所以幼小的孩子不能看太细小、不清楚的东西。 字大一些，画面简洁一些，对比明显一些，对孩子来说才是适合的，这样孩子的眼睛不简单疲惫。假如常常看细小的东西，或者颜色对比不清楚，睫状肌、晶状体工作量就会加大。 晶状体是受睫状肌支配的，睫状肌有张有弛，它的功能才能保持正。5. 我是怎样做好关怀下一代工作的 我在学院任教学督导室督导员兼关工委副主任，在日常的工作中与青年同学和年青老师接触较多，在对同学思想训练和对年青老师的指点中，以诚待人，建立了良好的师生情意。我次要的做法是： 一、在督导工作中

18、体现帮和教1、每月准时收集处理同学对教学、教学和后勤管理所反馈的信息。对于同学反映老师教学方面问题较多的系部，准时与系部相关主任及教研室主任商讨，处理方法，准时处理问题（如课程设置、教材、教学设备等不足之处准时调整）。2、准时与相关老师交换看法，仔细听取老师的看法，对同学反映的问题，仔细分析客观和客观缘由，关心老师改进教学方法，增加责任心，在教学工作上做到仔细备课、仔细讲课、仔细辅导、仔细批改作业、仔细考核五仔细。关怀同学，多与同学沟通，建立良好的师生关系。3、召开同学座谈会，进一步详细了解同学对教学、管理工作的建议，同时也训练同学树立勤奋好学、刻苦研究、自主学习，乐观向上的精神。4、深化课堂

19、全面了解教与学的状况，训练同学端正学习态度，努力学习，自动与老师沟通，准时反映学习生活方面的问题。 另一方面，通过堕堂听课，与任课老师沟通，充分确定他们的成果，也恳切指出不足之处，鼓舞他们树立以职业活动为导向、力量为目标，同学为主导、素养为基础、项目为载体、理实一体化新教学理念，如何构建清楚的教学思路，编制科学的教学流程，细心组织教材，敏捷运用教学方法，在教学中适时创设同学思维的空间，引导同学乐观参与教学活动方面交换看法，鼓舞老师在教学上勇于创新，树立全心全意为同学服务的思想。 二、爱惜和关怀同学 爱惜和关怀同学是学校一切工作的动身点，也是关怀下一代工作的动身点。我平常比较留意关注同学的言行动

20、态，对于同学中不规范的言行准时训练指正。关怀同学的冷暖，如一次在食堂看到一个同学西餐很简洁，马上与他交谈起来，发觉这是一个品德端正的寒门学子，鼓舞他克服困难乐观向上，努力学习，争当一名品学兼优的好同学。有个同学反映自行车被保安收缴，我在了解保卫处相关规定后，与这个同学交换看法，指出学院保卫处为校内人身平安，保证有序教学、生活环境，制定相关规定的必要性，并与保卫处商定暑假时将车还给同学带回家，同学开心地答应了，化解了冲突。 三、以真诚之心与青年老师相处 以真诚之心与青年老师相处急躁听取他们对工作、生活的想法，鼓舞他们乐观向上，虚心好学，工作上精益求精，专业学问要不断更新，与人相处要严于律已，真诚

21、待人。 四、体会1、喜爱训练工作是每一个训练工作者心理预备，要把关怀下一代爱惜青年是一切工作的的动身点。2、对工作对象应真诚、公平，敬重他人，不能依老卖老，居高临下怒斥人。3、对年青人不要苛求，要看到他们的特长，站在他们的角度充分理解他们。 院关工委副主任 林光郎 6. 关工委工作的核心职能 您好！ 关工委作为学校编制外的一个以离退休老年意愿者为主体的群众工作组织，不行能样样事情都抓。 关工委的职能就是要在学校总体育人任务中选出主渠道所需要且为关工委力量所及、属于协作补充的那一部分关怀下一代工作。现实状况表明，为了精确把握关工委的职能定位，应避开陷入某些熟悉误区，恪守四项准绳。 （一）走出熟悉

22、误区常使人困惑的熟悉误区有两个：误区一，关工委似乎什么都可做，又好像什么都可不做。前者认为既然关怀下一代的健康成长事关（德、智、体、美）学校育人工作的各个方面，关工委就可无所不包全面参加。 后者认为既是自（志）愿奉献，量入为出，“有任务，没目标；有要求，不强求”，那么做与不做两皆可。因而，有的关工委直接走到“前台”，司职职能部门的工作，甚至从事象办班那种有偿服务，可以获得好评；有的关工委长期只是挂名组织，不做实质性工作，也未觉有何不妥，而且无损所属单位育人的水平与知名度。 存在这种游走两极、莫衷一是的认知，无疑会干扰关工委的职能定位。误区二：脱离实际的高估关工委的作用。 公开正式的文件和讲话对

23、关工委的工作评价高到“千秋大业”、“涉及国家会否变色”、“具有独特优势、不行替代的作用”，现实中关工委门可罗雀、需求疲软的现象却时有所闻。这种“高”评低求的反差现象自然会影响推断，进而影响关工委职能的精确定位。 因而，欲精确把握关工委的职能定位，必先澄清以上两个熟悉误区： 一、不要混淆主渠道育人工作需要与主渠道对关工委协作补充的需要，将返聘到学工部门任专职辅导员、到教务部门任教学督导或到组织部门任组织员等离退休人员的工作统统划入关工委职能范畴。由于同是离退休人员，但受聘或返聘在编制部门工作与意愿参与关工委工作，二者在工作性质、工作职责、工作方式及保障待遇等方面均不相同。 前者8小时坐班，担当主

24、渠道（多为编制部门）的岗位职责；后者因地制宜、量力而为，从事辅渠道“围绕中心、协作补充”工作。譬如，要求入党乐观分子的党课训练是党校的职责，党校由于缺编，可以返聘能够胜任工作的离退休老同志根据党校的大纲、教材、授课方案担当教学工作。 关工委也可以协作帮助党校开展党课训练，但执行的是关工委的24字工作方针。虽然都是离退休老同志，都具有退职同志不行替代的优势，但前者是顶替岗位，重在履行岗位职责；后者是量力而为，重在以人生阅历和阅历（教训）、个人抽象、魅力和奉献精神等不行替代的优势协作工作，二者的工作性质和动机明显有别。 这种区分不难从返聘同学口、党建口工作的老同志在结束返聘后能否转投关工委的状况获

25、得佐证。假如将以上两类不同需要和性质的工作混为一谈，既高估主渠道对关工委的需求和关工委的作用，影响关工委的职能定位；也可能引发两类老同志间的权益平衡问题。 因而，关工委职能定位时不应简洁地以离退休身份划线，将离退休老同志在主渠道履行岗位职责，以及关工委中老同志所做与关工委任务无关的事都包罗到关工委的帐下。二、不要混淆学校、退职同志和青年人出于对离退休老同志爱惜和敬重、“高看一眼，厚爱一分”的评价与他们对关工委的实际需要，将关怀、培育、培养接班人这一全党的雄伟事业和我们关工委所能担当的部分工作混为一谈。 无论对主渠道的需求，还是对关工委本身的力量，都应保持一种糊涂的熟悉。既要信任关工委有肯定的优

26、势和特长可以发挥，也要看到本身的短板其动员分散力气和老同志作用的局限性。 尤其要遵照德育、思想政治工作规律，不搞急功近利、重声势形式而轻潜移默化；要甘耐长期耕耘之孤独，做一件，实一件，润物细无声。（二）恪守四项准绳 关工委的职能定位次要受制于主客观两方面因素：客观受制于学校、同学及青年教职员工对关工委价值的认可与需求，以及学校在人、财、物方面的投入；客观受制关工委队伍的分散力，以及老同志的奉献精神与力量。 因而关工委在执行“围绕中心、协作补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注意实效”工作方针确定工作任务时，应坚持以下准绳：一、看主渠道需要，量身定制。关工委的存在价值在于它可以在有限的范围内发挥其主渠道所需、退职者所缺的不行或不易替代的那些作用。 因而其协作补充服务应以满意主渠道、青年和高校生所缺的需要为前提。帮忙要帮到点子上，不做劳而无功，更忌添忙或干扰。 关工委的职能