部编一年级下冀少音乐《火车开啦》孙波涛教案课件 一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计Word下载.docx

1、对于二分音符，四分音符，八分音符的时值能够基本准确的表达。学习目标1、能够用活泼而有弹性的声音演唱火车开啦，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“、0”三种节奏。3、轮唱火车开啦。学习重点1、学生会流畅地演唱火车开啦。2、初步了解轮唱的演唱方式学习难点参与表现预设情景种的音乐活动教具学具电子琴、课件教法学法游戏，演唱课时安排一课时学习过程动态修改一、组织教学师生问好，安定情绪琴声律动师生问好二、新课教学（一）、情景导入师：今天我准备带着你们一起去旅行，去哪呢？第一站我准备带着大家去我们的首都北京，看看雄伟的天安门。哎呀，北京可有点远呢？我们怎么去呢？（生随

2、便回答）别着急老师啊已经把车准备好了。听，车来了（PPT播放火车声音）呀呀，这是什么车啊？生：火车你可以模仿出这个声音吗？（引导学生说出咔嚓咔嚓的火车声音）咔嚓咔嚓那么你们会开火车吗？（引导开火车的动作）师范开火车的动作（生学）车已经来了，那我们一起出发吧（二）、学唱歌曲1、游戏中初步聆听火车开啦（游戏，师范唱火车开了带领学生做开火车的游戏）北京到了请下车逛下北京天安门（出示PPT夜色下的北京天安门）哇！夜色下的北京天安门可真漂亮啊！参观完了我们要回去了呦（师再次范唱火车开了带领孩子们做火车开了的游戏安全送孩子们到座位上）接下来第二站呢，我准备带领孩子们去国外看看，哪呢？匈牙利，可是啊刚刚那趟

3、火车可就不能在带我们去了呀，我们需做国际专列号飞天一号才可以去呢？（PPT飞天一号火车说话：我可不随便带人哦，聪明听话的，任务完成漂亮的小朋友才能做我的车去旅行哦）呀，它还有任务啊。那飞天号什么任务呢？飞天号：我的任务有俩个：一、有节奏的朗读火车开了，二、有感情的演出火车开了，小朋友们你们做的到吗？能那我们一起来学习飞天号交给的任务吧2、教授新歌1带着孩子们有节奏的朗读火车开啦（PPT出示火车开啦的节奏）2试听火车开啦（PPT出示）3师带琴带着孩子们学习火车开啦的旋律4师带琴师唱旋律生试唱火车开啦的歌词有节奏的读歌词后，引导孩子们练习卡农式的有节奏的读歌5.齐唱火车开啦6.分组比赛飞天号，我们

4、小朋友表现的棒不棒？可以上你的车了吗？小朋友们，你们太棒了，请上车。师带小朋友们出列开火车到匈牙利，途中边唱歌曲火车开啦边做开火车的动作。匈牙利到了小朋友们请下车参观下匈牙利的风景。（ppt出示匈牙利的图片）师讲解匈牙利的有关历史。参观完之后唱着火车开啦返回，途中临时停车请到站的孩子下车。（三）、拓展游戏旅行可真有趣啊，不仅可以玩的痛快还可以领略各地风光。小朋友们，你们想继续出去玩吗？老师啊决定带着大家一起去旅行，但是老师啊也有个小任务要大家完成。什么任务呢？我的第一个任务啊就是请你们听火车开啦然后告诉我这首火车开啦与我们刚学的有什么不同？第二个任务呢就是请同学们和我一起开火车师PPT播放火车开啦同学们刚刚听到的火车开了有什么不同啊？生回答后老师补充讲解导出轮唱的定义（Ppt出示轮唱的定义）然后师请俩列小火车开动（一个先开，一个第二小节在开）利用游戏让孩子们直观的体会到什么是轮唱词，师生互动比赛完了之后，优胜小朋友出列（四）、结束小朋友们今天表现的太棒了，老师觉得大家都很棒，那么我们一起去旅行吧，大家以轮唱的方式开着火车出教室板书设计