最新人教版二年级上册语文期中测试试题以及答案2套题文档格式.docx

1、3.我的作业做（ ）了。4.我们全家在景区里（ ）了一天。四、写出下列词语的反义词。粗心-（ ）暴躁（ ）冷清（）5、给下列句子加上标点符号。1.我们到那边去找吧（）2.去还是不去（）小明拿不定主意（）3.我把一件手工作品带到了学校（）六、照样子，把下列句子补充完整。1.冬天，雪花从天上飘下来。_飘_。2.老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着。_甩_。3.他今天到底来不来呢？_到底_？七、根据课文内容填空。1.蒲公英靠_传播种子，苍耳靠_传播种子，豌豆靠_传播种子。2.安徽黄山是我国著名的风景区，课文重点给我们介绍了“_”“_”“_”“_”四块奇石。3.只有站得高，才能看得远，登鹳雀楼中的“_，_”这

2、句诗告诉了我们这个道理。八、我会表达。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说一说。我喜欢_ 9、读蒲公英选段，完成练习。春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。第2天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。1.蒲公英的花白天_，夜晚_。2.文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“_”。3.想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花_，_。到

3、了傍晚，蒲公英的花_。十、看图写话。你爱做手工吗？说一说你做的是什么，是怎么做的。按顺序说，可以用上“先再然后”。一、我能把字写美观。hi yng zh sh bng wn du q（ ） （ ） （ ） （ ）sng bi png yu xn k dindng3、划去划线字错误拼音。1.这件事如此重（zhnchn）要，我们应该重（zhn）新制定计划。2.望着（zhozhe）生病的孩子，妈妈很着（zhozhe）急。3.春天，大家把花种（zhnzhn）种（zhnzhn）在花盆里。4.几分（fnfn）钟过后，衣服里的水分（fnfn）被蒸发掉了。四、比一比，填一填五、我会查字典。6、把下面的词语补充

4、完整。一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船7、句子大观园。1、用加点词语说一句话。2、连词成句。（1）小蝌蚪 一群 游来游去 快活地 （2）粉笔老师挥着画在黑板上自由地8、日积积累。1、补充句子：（1）墙角数枝梅，（）。（2）树无根不长，（）。（3）有志者（）。（4）一畦春韭绿，（）。（5）（），诗书继世长。2、补充词语：群山（）（）（）胜（）迹山（）水（）（）（）细雨9、按课文内容排顺序。（）看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。（）把大象赶到一艘大船上。（）称一称船上的石头。（）把大象从船中赶到岸上。（）石头有多

5、重，大象就有多重。10、口语交际：你课间去办公室给王老师送书，王老师没在，你给老师写个留言条吧。 11、阅读短文，完成练习。称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1、第六自然段有句话。2、照样子，写词语。闻了闻：3、小獾送给小刺猬 ；小刺猬送给小獾。3、小刺猬的称赞给了小獾；小獾的称赞消除了小刺猬的。12、看图写话。每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的？它好玩在哪里？把它写在方格纸里。