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1、感恩母亲（第二个星期日母亲节）六月感恩父亲（第三个星期日父亲节）“我们是一家人，相亲相爱的一家人”分班主题班会迎接会考、期末考高二系列主题班会九月融入新集体文理科不同的学习方法感恩老师主题班会（教师节）我爱我的祖国朗诵式主题班会（国庆节）十月珍惜拥有、关爱他人（10月17日世界消除贫困日）“我运动，我健康”运动会庆功“高二，我追赶的好时机”十一月消防安全，珍惜生命（11月9日消防日）让优秀成为习惯十二月关爱残疾人（12月3日世界残疾人日）职业规划一月早恋的危害二月时间管理感动中国人物介绍会三月我与自然和谐共处（3月22日世界水日）成功人士的特点四月感恩祖先（清明节）己所不欲，勿施于人与人交往艺

2、术五月红五月、立大志主题班会（五四青年节）“在竞争中爆发”六月珍惜生命，远离毒品（6月26日国际反毒品日）“高三，我来了”高三系列主题班会九月感恩老师主题班会（教师节）高考系列之一：我的理想我的大学（明确高考目标）十月高考系列之二：信念创造奇迹，花开不败（励志）高考系列之三：如何制订学习计划十一月高考系列之四：执行力：成功的关键（励志）高考系列之五：团队建设，形成合力十二月高考系列之六：第一轮复习得与失“我的父母，我的爱”让爱我的人幸福一月我爱我家，我们团圆（农历12月22日冬至）高考系列之七：直面挫折，勇对逆境（励志）高中阶段必须开的主题班会系列根据我这八年来做班主任的体会，我认为作为一个高

3、中班主必须开好的教学主题班会、教育主题班会、心理健康主题班会这三大系列共十八个主题班会。这十八个主题班会我是这样排列的：高一阶段：团结就是力量（增强班级凝聚力）我是谁？（自我认识）想说爱你，真得很难吗？（学习方法，走出厌学的误区）我与爱情有个约定（树立正确的恋爱观）超越虚拟，铸就辉煌（电视、网络、玄幻小说）大肚能容，能容天下之事（狭隘心理）高二阶段自卑掀起你的盖头来驾驭情绪的野马，指点激越的人生善待嫉妒虚荣作茧自缚挫折摘取桂冠的天梯鸡和鸭本来就是不同的两种家禽（攀比）这不是你的错（青春叛逆）高三阶段忧人尤天的悲剧焦虑青蛙的启示自负残缺那是一种美（偏科）让暴风雨来得更猛烈些吧高考前心态调整及应试

4、策略自我营造的心魔高原反应篇二：主题班会系列化主题（黄维新）主题班会系列化主题初2012级初2011级初2010级篇三：主题班会系列。主题班会系列诚信在我身边主题班会告别陋习，走向文明主题班会生命在你手中主题班会珍惜时间把握青春主题班会设计孝敬父母学会感恩主题班会设计活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖

5、辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：（1你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：第一

6、组：1号：不积极学习、回答问题；2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；4号：脾气古怪，不好相处；5号：脾气不好，不讲卫生；6号：不注意同学相处；7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人第二组：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小；没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；爱打小报告，小气；胆小，不听别人劝第三组：欺负弱小，上课不爱发言；浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；上课爱做

7、小动作，不发言；说话吞吐，经常和别人换座位；小气，爱告状；上课不积极发言，爱做小动作；爱发脾气，不听别人意见第四组：爱讲价钱，不认真学习，不听话；上课乱发言，不守纪律，午休乱跑；自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话；上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明；作业拖拉，丢三落四；作业拖拉；上课不积极发言第五组：上课容易走神，内向；上课注意力不集中；贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成；好吹牛，爱说脏话，不自信；爱占小便宜；爱吃零食，喜欢耍小性子；脾气不好，粗心，不爱发言第六组：懒惰，爱做小动作，不文明；拖拖拉拉，不注意团结；上课做小动作，有时完不成作业；做事拖拉，有点懒惰；上课爱做小动作，不积极

8、发言；马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上；懒惰，小气，胆小四、自查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把

9、不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！六、班会总结：通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明

10、行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力活动准备：1. 收集关于诚信的名言和成语2. 确定几位讲故事的同学篇四：高三经典主题班会系列1、第一周主题班会课件【我们高三了】包括一个43页ppt课件；一个视频：国产纪录片高三；一个音频：零点乐队-09-战胜自己。班会导航：第一乐章

11、：相信自己会创造奇迹第二乐章：为实现理想而奋斗第三乐章:夯实基础讲究方法2、高三第一学期前几周励志主题班会课件：超越梦想一起飞【超越梦想一起飞】包括一个20页ppt课件；刘翔；三个音频：media、超越梦想、雄鹰；一个word文档：老鹰的故事。3、高三第一学期第二次月考主题班会课件：团结就是力量迎月考竞争分组【团结就是力量迎月考竞争分组】包括一个27页ppt课件；风雨彩虹，铿锵玫瑰；两个音频：风雨彩虹，铿锵玫瑰、二十年后再相会；一个flash：众人划浆开大船；团结就是力量主题班会。4、高三第一学期最后一次主题班会课件：发扬运动会拼搏精神，迎市期末统考【发扬运动会拼搏精神，迎市期末统考】包括一个

12、28页ppt课件；老鹰的故事鹰之重生；步步高。认清形势正视自己改变自己5、高三第二学期第一次主题班会flash课件：态度决定高度,希望只靠行动6、最后一百天主题班会课件：百日誓师【百日誓师】包括一个101页ppt课件；两个视频：高考三步曲和专家支招；四个音频：女子十二乐坊-茉莉花、风雨彩虹等。【百日誓师】包括一个ppt课件；高考的纲领；汪峰飞得更高-汪峰和零点乐队-09-战胜自己；两个word文档：高考百日誓师大会演讲稿和百日誓词。8、高考最后一次主题班会课件：高考，我要超常发挥！【高考，我要超常发挥！】共86页的ppt课件。】介绍什么是高考超常发挥的先决条件？本课件介绍了考试一般有三种发挥的

13、状态。依次为思路混乱、怵考焦虑的失常发挥（考砸了），思维清楚、记忆有效的正常发挥（考好了）和思路畅通、心理流畅的超常发挥（考绝了）三种考试心理状态。作为考生极力追求的理想状态超常发挥考绝了，本课件给出了一个全新的名词“实技心”，考试是学习实力、考试技巧、心理暗示三方完美融合的一个作用成果。考生的实力、技巧、心理三者结合的好坏是考试超常发挥的先决条件。本课件还列举了几位历年高考状元的考试心得，其中甘肃省文科状元袁博就说过“知识是硬件，心态是软件。越临近考试的时候，心态如何越是关键。考试成绩好坏，考试心态是关键。”这句话也恰好体现了岳晓东老师“实技心”的良好结合状态。心理暗示的强大威力本课件的第二

14、个论题：什么是“实技心”的心理暗示？暗示指在无抵抗条件下，向被暗示者提供信息,以使他（她）的认知、情感、行为按特定的方式活动。暗示可极大地诱发人的潜能。着名心理学家巴甫洛夫指出：“暗示是人类最简化、最经典的条件反射。”心理暗示的三大效应，激励效应我能行；归因效应信则灵；标签效应拿分高手。谈到“心理暗示”，本课件首先给大家讲了一个关于苏氏三父子和科举考试的一个小故事。苏轼苏辙将赴汴京参加科举考试，临行前其父苏洵对他们说，“你们只当去听大戏，感觉就对了”。发榜后，两兄弟考试超常发挥、一举登科，传为美谈。此外，本课件还提到首都体育学院运动心理学教授刘淑慧为奥运冠军做的心理暗示。刘教授为奥运冠军做心理

15、训练，给王义夫的暗示语是“得意淡然，失意泰然”，给徐丹的暗示语是“成功是持之以恒和微小努力的总和”。给蔡亚林的暗示语是“没有人能击败你，除了你自己！”以及拳王阿里、棋坛常胜将军聂卫平等都有自己的一套自我“心理暗示操”，可见心理暗示的强大威力了吧！考前心理暗示训练作为高三考生，本课件极力推荐大家做好考前心理暗示训练，具体包括五种暗示种类，即语言暗示（比如，我一定会成功），音乐暗示（听一首肖邦的曲子），食物暗示（吃自己最爱吃的食物），情景暗示（去喜欢去的地方玩），动作暗示（做自己喜欢的动作，譬如“祈祷”），这五点可从自身的不同侧面有效缓解考试压力，带给自己全新的放松心情去迎接高考，在这种心态下去认识高考，它一点都不可怕，还有点可爱呢！本课件还向大家分享了自己的一个案例婷婷的心理暗示操，这是岳晓东老师亲自见证的一个高三学生通过持续有效的心理暗示训练，最终取得优异成绩的成功经验。最后，本课件总结了考试中“自信心储值四要诀”提醒广大高三考生，少想自己没有作出的题有多少，多想自己已作出的题有多少。少想自己比别人作题慢，多想自己比别人作题更仔细。少想自己考不上大学该怎么办，多想自己有没有尽最大努力。