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1、D.以市场无形的手进行调节资源配置；11高校师德建设的内在机制包括 ABCDE 。A.建立正确的导向机制 B.建立人性化的激励机制C.建立严格的监督机制 D.建立科学的评价机制E.建立有力的奖惩机制 F.建立公平的用人机制12在高等教育规模化趋势下，要做到质量与效益的协调发展，最关键的是要建立一支具备 BC 的教师队伍。A.团结协作 B.较强教学科研水平 C.高尚职业道德 D.较强理论水平13“高校教师在职业枯竭中,去人性化和认知枯竭状况处于中等水平,不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重”，试分析出现以上情况的原因。ABCDA.高等教育的大环境与过去有很大不同，使得高校教师经常感到在应

2、对社会发展步伐和学生活跃思维上力不从心B.科研与教学任务繁重使得高校教师的压力越来越大C.高校对教师的评价机制不完善D.高校师资管理存在问题14学校办学的主体是 C 。领导干部学生教师15新时期高校 A 将会成为社会共识。师德建设拉大收入差距行政化16教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（ABCD）。A.身体素质 B.文化素质 C.道德素质 D.心理素质17身为人民教师应坚决抵制（ACD）等市场经济带来的负面影响。A.拜金主义 B.封建主义 C.享乐主义 D.极端个人主义18高校教师道德修养的根本方法是（ ACD ）a参加社会实践 b坐而论道 c投身教育教学工作 d坚持理论与实践

3、相结合的原则19高校教师道德行为选择是高校教师（ ABD ）的复杂心理过程。A.认识 B.权衡 C.抉择 D.取舍20在同一价值体系内不同要求的冲突中，教师要做出正确选择，需要如下几个条件：（ BCD ）A.要有强烈的社会责任感 B.要确立从高到低的标准C.认清选择所要达到的社会目的 D.要培养和提高自身的选择能力21高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（ ABCD ）。A坚持把教师集体利益放在第一位 B教师间要相互尊重.相互支持.团结协作C工作上要相互学习.相互帮助 D尊重.服从领导22教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是（ ABC ）A.听取校长工作报告,审议学

4、校重大问题,提出意见和建议B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D.罢免校长23以下哪些属于我国的教育基本制度（ABCD ）A.学位制度B.学业证书制度C.教育评估制度D.国家教育考试制度24教育法明确了学校的权利，主要有：A.按照行政主管部门的规定管理学校B.招收学生或者其他受教育者C.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分D.管理.使用本单位的设施和经费25按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（ AD ）A.教育法律心理 B.教育法律观点C.教育法律常识 D.教育法律思想26下列不纳入教

5、师法适用范围的有（ ABC ）A.教育行政管理部门B.校办企业管理人员C.工勤人员D.民办教师27公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（ AB ）A.竞争机会均等B.成功机会均等C.就业机会均等D.办事机会均等28我国高等教育的形式包括（ AC ）A.学历教育B.全日制教育C.非学历教育D.非全日制教育29根据教师法的相关规定，教师主要有（ABCD ）。A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬待遇权30发展高等教育事业是高等教育法立法的直接目的。对于怎样发展高等教育事业，下列哪些属于高等教育法明确提出的指导思想（BCD ）。A.坚持“三个有利于”B.以马克思列宁主义.毛泽东

6、思想.邓小平理论为指导C.遵守宪法确定的基本原则D.发展社会主义上的高等教育事业31市场经济讲求等价交换，追求经济效益的原则，其对教师道德建设的促进作用表现在（ CD ）。A.树立开放意识； B.讲究奉献精神；C.讲究效率，追求创新； D.重视个人正当利益，重视人生价值实现；32我国现行的学校教育制度是（ ABCD ）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育33学生受教育权利的保护主要有（ ABCD ）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护34我国现行的学校教育制度是（ ABCD ）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育35教育法规定，设立学校及其他教育机构，必须具

7、备下列哪些基本条件？（A）有组织机构和章程 （B）有合格的教师（C）有符合规定标准的教学场所及设施.设备等（D）有必备的办学资金和稳定的经费来源36高等教育法规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有（ ABC ）。（A）可以申请补助或者减免学费（B）国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金（C）国家鼓励高等学校.企业事业组织.社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金（D）高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动37德育工作到位，体现为（ ABCE ）。A.队伍到位 B.目标到位 C.政策到位 D.阵地到位 E.管理到位38职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念，以

8、下属于职业道德范畴的内容是（ ABCD ）A职业理想 B职业义务 C职业技能 D职业良心39教师职业道德与道德所共有的特征有（ ABC ）A 相对独立性 B 本质阶级性 C 历史继承性 D 现象的差异性40高校教师职业道德的基本功能有： ABC 。A.改良社会道德风气的辐射作用 B.对提高大学生道德素质的示范作用C.对完善自身道德人格的提升作用 D.对推进教师工作的促进作用41高校教师职业道德的特点有 ABC 。A.标准要求高 B.示范领域广 C.作用功效长 D.影响范围大42教育法第十七条规定：“国家实行 的学校教育制度” 。A.学前教育 B初等教育 C.中等教育 D.高等教育二、单选题43

9、社会主义职业道德的本质特征（ C ）。A诚实守信 B办事公道 C奉献社会 D服务群众44当今世界的竞争，归根到底是（B）A .经济竞争 B. 人才竞争C .技术竞争 D. 市场竞争45苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家.创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有（D）。A.时代性 B.随机性 C.无规律性 D.创造性46现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。之所如此，根源于市场经济（ C ）特征。A.公平性； B.开放性； C.竞争性； D.盲目性；47当前，我国高等教育的重点应放在（

10、A ）。A.提高质量，办出特色，提升水平； B.面向世界，全面国际化；C.继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶； D.教育产业化.市场化运作；48进入21世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过3000万人。这充分说明，我国的高等教育已开始走向（C ）时代。A.精英教育； B.国际化教育；C.大众化教育； D.终身化教育；49高校教师职业道德是高校教师在从事教学.科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和 D 。A.技术规范 B.行动规范 C.操作规范 D.行为规范50C 是我国教师职业道德的基本原则。A.传授知识 B.思想教

11、育 C.教书育人 D.传授技能51“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明 D 是教师职业道德修养的重要方法。A坚持知行统一 B开展批评与自我批评C努力做到“慎独” D向先进人物学习52教师职业道德修养的最高层次是（ D ）。A操守 B修养 C内省 D慎独53职业道德的基本职能是（ A ）。A调节职能 B约束职守 C和谐氛围 D优化服务54高等学校的（）是指高等学校在人文.社会.自然科学等领域所进行的旨在探究真理的创造性活动。 （第11章）CA. 教学B. 教书育人C. 科学研究D. 为社会服务活动55“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（ B ）功能。A对教师工作的促进功能

12、 B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能 D对教师修养的引导功能56高等教育的健康发展，最核心的是高校教师 C 。A.教学能力 B.科研水平 C.职业道德水准 D.创新能力57以下观点是错误的一项是（ D ）。A道德是一种非制度化的规范 B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范 D道德是一种底线规范58社会主义职业道德的核心规范是（ B ）。A爱岗敬业 B为人民服务 C诚实守信 D办事公道59职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（ D ）所要求的道德准则.道德情操与道德品质和总和。A企业利益 B个人利益 C职业权益 D职业特点60学分制的主要缺点之一是（ C ）。A.不利于学生

13、发挥特长 B.不利于学生因材施教C.容易造成学生知识结构的散乱 D.灵活性差61“不愤不启.不悱不发”，“道而弗牵.强而弗抑.开而弗达”指的是教学中要遵循（ D ）的教学原则。A.理论联系实际 B.因材施教 C.直观性原则 D.启发性原则62美国高等教育的管理体制结构属于（ B ）。A.中央集权 B.地方分权 C.集权和分权结合型 D.共和联邦型63（ B ）年，全国人大常委会通过并公布中华人民共和国学位条例，正式确立了我国的学位制度。A.1986 B.1980 C.1993 D.199564（ B ）是中国近代由政府正式开办的第一所最完备的公立大学。A.西学学堂 B.京师大学堂 C.国子监

14、D.太学65（ A ）是近现代高等教育的开端。A.中世纪大学 B.雅典大学 C.太学 D.哈佛学院66效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（ B ）。A.行为的动机 B.行为的效果 C.行为的动机和效果的统一。67下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（ D ）。A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来68（ B ）使人自觉规范行为，选择符合社会道德准则的行为并谴责相反的行为。A.责任感 B.是非感 C.荣誉感 D.羞耻感69情绪性选择具有强烈性.感染性.（ C

15、 ）三个特点。A.持久性性 B.生动性 C.弥散性 D.宣泄性70要提高师德品质，高校教师要注意“内省”的方法，还要提倡（A ）的方法。A.慎独 B.反省 C.讲求名利 D.趋利避害71教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（B ）。A.功利 B.善 C.利益 D.价值72在高校，以教师为本和以学生为本是（ A ）a.统一的 b.矛盾的 c.排斥的 d.转化的73在教师的整体素质中，（ C ）是关键。a文化素质，b专业素质 c职业道德 c教学能力74要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（C）。A.工资水平 B.科学认识 C.文化素质 D.信息技能75目前，我国在教师职业道德建设的

16、制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成果的是 D 。A.高等学校德育大纲 B.中华人民共和国教育法C.公民道德建设实施纲要 D.宪法76以下关于人文关怀的阐述错误的是 B 。A.人文关怀关注的是人自身的命运和价值B.人文关怀比物质关怀更重要C.当前高校师资管理中缺乏人文关怀D. 人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化77健全师德监督网络，要实行学校监督.舆论监督和 C 相结合。A.上级监督 B.群众监督 C.社会监督 D.自我反省78高校教师中出现人生理想趋向实际.价值标准注重实用.个人幸福追求实在.行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为 A 。A.高校教师人文精神的缺失 B.市场经

17、济的影响C.社会环境的影响 D.一些教师自制能力较差79B 提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.涂尔干 D.乌申斯基80高校教师教育学生的感情基础BA.爱工作 B.爱学生 C .爱学校 D.爱教育事业81随着高校教育水平的提高， C 成了促进教学水平提高的最有效途径。A.实践 B.道德 C.科研 D.态度82（ A ）使人自觉履行责任和义务，谴责不负责行为和事件。83高校教师道德行为选择的心理机制的三个基本因素是（ B ）A.知.意.行 B.知.行.意C.知.情.行 D.情.意.行84建立和完善高校师德评价体系关键建是要坚持（ C ）原则A

18、.可持续发展原则 B.教师主体性原则C.以人为本原则 D.理论联系实际原则85道德行为的情绪性选择具有三个特点。比如喜欢某学生，常常会“爱屋及乌”，而讨厌某事，也会连带讨厌所有与此相关的东西。这是其（ C ）特点。A.强烈性 B.感染性 C.弥散性 D.宣染性86高校教师道德价值冲突表现在同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突是（ B ），高层次义务与低层次义务之间的矛盾。A.善与恶 B.小善与大善 C.小善与小恶 D.大善与大恶87（ A ）现代教育追求的目标。AA促进个人的全面发展 B 尊重学生，关心学生 C 对学生既要悉心爱护，又要严格要求 D 相互学习 互相帮助88社会主义道德教育首

19、先要遵守的原则是（ A ）。A社会主义原则 B 集体主义原则 C 人道主义原则 D 为人民服务原则89（ B ）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。BA教师职业道德原则 B 教师职业道德规范 C 教师职业道德选择 D 教师职业道德评价90道德行为的选择不仅取决于社会生活，而且取决于（ C ）A.生产力 B.经济基础 C.社会制度 D.道德情感91分配方式是由（ A ）决定的A .生产方式 B.交换方式 C.消费方式 D.可供分配的产品数量92法国高等教育的宏观管理体制属于（）。 （第9章）BA. 地方分权型B. 中央集权型C. 集权与分权结合型D. 市场配置为基础

20、与政府适度调控相结合的资源配置新模式：“混合型”93教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。指的是BA.他律 B.自律 C.内省 D.慎独94当前我国义务教育制度的年限是（ A ）A.9年B.7年C.5年D.3年95本科教育的基本修业年限为（ C ）。A.2至3年 B.3年 C.4至5年 D.5年96取得高等学校教师资格，应当具备（ D ）毕业学历。A.大学专科 B.大学本科 C.研究生 D.研究生或者大学本科97高等学校的（ A ）是高等学校的法定代表人。A.校长 B.党委书记 C.董事长 D.举办者98教师考核应当（ B ）.公正.准确，充分听取教师本人.其他教师以及学生的意见。

21、A.主观 B.客观 C.公开 D.公平99（ B ）是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本特点。A.营利性 B.公益性 C.强制性 D.系统性100（ A ）是社会主义现代化建设的基础。A.教育 B.科学技术 C.人才 D.农业101（ B ）是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。A.学历 B.学位 C.学业 D.职称102教育法律关系主体承担的“管制.拘役.有期徒刑.无期徒刑.死刑和罚金.剥夺政治权利.没收财产”属于（C ）。A.教育民事法律责任B.教育行政法律责任C.教育刑事法律责任D.教育综合法律责任103下列对教育

22、法律责任的理解不准确的是（C ）。A.教育法律责任的主体是特定的B.教育法律责任以教育违法行为为前提C.教育法律责任是一种独立的法律责任形式D.教育法律责任是一种带有强制性的否定性法律后果104针对“教师是否履行其义务，是否积极承担教育教学任务，是否关心学生，是否刻苦学习.肯于钻研，是否对工作精益求精.任劳任怨，是否勇于创新”的考核，属于（ C ）。A.政治思想考核B.业务水平考核C.工作态度考核D.工作业绩考核105高等教育国际化的重要特征是大学生（）。 （第12章）BA. 外语水平B. 国际交流程度C. 开出双语教学课程的多少D. 使用原版教材的数量106高等学校设置.调整核定的学科门类范

23、围外的专业，应履行的程序是（ C ）A.由学校自主确定B.由学校主管部门审核.教育部批准C.由学校主管部门审批.报教育部备案D.由所在省.自治区.直辖市教育行政部门批准107高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分， 。（ A ）A.准予毕业 B.准予授予学位 C.准予结业 D.准予肄业108我国高等教育的首要任务是（ A ）A.培养人才B.发展科学技术文化C.促进社会主义现代化建设D.促进社会经济文化发展109高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是（ B ）A.教学与科研相结合B.教育与劳动生产相结合C.教育与社会经济发展相结

24、合D.教育与国家政治生活相结合110教育行政关系是【 D 】。A.平等关系B.代理关系C.合作关系D.政府在管理学校时发生的关系111标志着我国高等教育立法取得重大进展的是【 C 】的颁布实施。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国职业教育法C.中华人民共和国高等教育法D.普通高等学校设置条例112法律意义上的教师必须（D ）A.具备教师资格 B.和其他教育机构建立了聘任关系C.直接从事教育教学工作的人才 D.以上都是113构成教育法律规范的要素有三个，请把下列选项中不是的挑出来：（ D ）A.法定条件 B.行为准则C.法律后果 D.法律责任114下列各项中，（ D ）是教育法律关系的内容

25、。A. 学校资金 B.学校名誉C. 教师讲课 D.学生受教育权115教师法规定教师考核评估的内容有哪些？A.政治思想.业务水平.工作态度.工作成绩B.教师的基本素质和基本能力C.教师的政治思想素质和文化业务素质D.教师的教育教学能力116根据教师法规定，对教师的考核应当（ B ）A.公开.公正.公平 B.客观.公正.准确C.公平.客观.准确 D.客观.公正.公开117学校和其他教育机构应当（ B ）实行教师聘任制A.立即B.逐步C.参照企业单位D.在条件成熟时118根据教师法的相关规定，取得我国教师资格，除开“是中国公民，具有良好的思想政治道德素质和具有教育教学业务能力”外，还必须（A ）。A

26、.具有规定的学历或经国家教师资格考试合格B.具有相关的从教经验C.具有相关的教育教学背景D.具有良好的身体素质119对于教师聘任的特征，下列表述不正确的是（ D ）。（A）教师聘任是一种法律行为 （B）教师聘任双方地位平等（C）教师聘任关系契约化 （D）教师聘任实行有限的自愿原则120高校的教学活动主要是由（）等几个环节组成。（第7章）CA. 备课.上课.课后总结和布置作业B. 课堂教学.实验课的组织与课堂控制.课后总结和布置作业C. 课堂教学.实验课的教学.实习.科研和毕业设计（论文）D. 备课.上课.实验课的组织与课堂控制.实验课的总结121高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。（第6章）

27、DA. 教师.学生B. 教师.学生.教材C. 教师.学生.教材.教学技术手段D. 教师.学生.教材.教学技术手段.教育思想和教学管理制度122最早提出把服务社会作为大学重要职能的是（ ）。 （第1章）CA.柏林洪堡大学创始人威廉冯洪堡B.北京大学校长蔡元培C.威斯康星大学校长范海斯D.美国著名教育家哈佛大学校长科南特123高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例，称为 （C） 。A.层次结构 B.科类结构 C. 区域结构 D.能级结构1241898年设立的（ C ）是我国近代第一所国立大学，这所学校的创办，标志着我国近代高等教育的正式开端。a.天津西学学堂 b.京师同文馆 c.京师大学堂 d.南洋学堂125从学习主体的角度来看，大学生重视科学地管理自己的时间分配，使他们能够胜任繁重的学习任务