大学生电子产品使用概况.docx

1、大学生电子产品使用概况“大学生电子产品使用概况”统计与调查报告审计B1501郭琳杰一 . 研究背景与意义21世纪刚过十数年，电子信息技术便在突飞猛进的发展。手机、电脑、游戏机、包括各种各样的智能设备充斥在人们生活的角角落落。人们也逐渐被自己开发出来的新事物所惊叹、所折服。不仅是接受新鲜事物飞快的孩子，就是垂暮的老人，也多多少少沉浸在这真假交集的电子世界。有的人说，这是坏事。电子信息设备作为一个工具理应为人类服务，然而实际却不是如此；网瘾的沉沦与人类职能的退化证实着早已不是人在用电子产品，而是电子产品在使用人。的确，若过度沉溺于一件事物必然会被其所牵累。而作为新时代的接班人的大学生对于电子产品是

2、如何使用的呢？看似问题不大，但实际意义深重。数年之后，接替新一任就业岗位的将是现在的大学生，所以现今大学生的一言一行将无疑代表着整个社会未来的素质，那么现今大学生对于电子产品的依赖和使用状况究竟是怎样的呢？就由我来深入调查统计研究一下。2统计与调查结果样本特征描述：本次统计，我将以现今的在校大学生为样本，主要为在校的大一新生，其中，男生49人，女生81人。样本选取已随机抽样的方法选出，具有较强随机性，其学生范围也并非仅局限于三本学校，而是取自全国包括西安交大、南开大学、吉林大学等多所大学的集约型数据，范围广，代表性较强，较能够说明现今大学生电子产品使用状况，以便对未来四到五年后社会对电子产品依

3、赖程度的分析。 问题题目分析：本次统计调查的问题设置经过精心的设置与挑选。1、2两题是对如今大学生所持有电子产品数量的考察，其调查结果直接反映了当今大学身对电子产品的使用情况；36题是对现代大学生对电子产品的使用习惯的考察，这四个问题均为反向问题，其计分以倒向计量为准；7、8两道题主要考察大学生对自己所用的电子产品的爱惜程度，这一现象从一定程度上也能反映出大学生对电子产品的喜好（爱）程度，在此作为正向问题处理，计分亦以正向计分；9题则直接的对电子产品已经对大学生造成的负面影响的调查，影响越严重，分数越低；1114题主要是对目前大学生使用电子产品的主要用途进行调查与统计，借此推测数年后大学生对同

4、类电子产品依赖性减少的可能性，以正向问题计分；15、16、17是对当今大学生与电子产品使用有关的价值观的考量与统计，其中可以反映大学生面对电子产品的理性程度统一程度越高，分数越低；最后的三道题是对大学生对舆论中一些较为负面舆论的看法，可以一定程度上反映当今大学生对“电子产品威胁论”的理解和个人观点。研究内容的统计与分析：之后，我们对统计数据分模块的进行分析。1大学生持有电子产品的情况。 由第一个问题可见，110位同学中，认为自己生活中一直伴有电子产品的同学占118位，占总样本数量的98%，绝大多数，平均分数为4.25,与最高分的5分只差0.25分，可见绝大多数的大学生都有明确的共识：自己的生活

5、中一直都有电子产品相伴；而其中明确表示自己身边的电子产品数量超过三件的有81人，占总样本数量的78%，平均分数为3.59；其均值较为均衡，得见大学生的电子产品持有数量并非很多，其中多半是综合性电子产品“身兼数职”的原因。综合情况如图所示：可见，国内大学生的持有电子产品的平均水平较高，并且大学生也有与该现象类似的共识。2国内大学生对电子产品使用习惯的分析在统计表中的36题，均罗列了一些当今大学生常见的使用电子产品的不良习惯，诸如过度关注自己的电子产品、电子产品使用频繁的现象。统计调查结果不尽如人意，总体平均分较低。90%的大学生承认自己一有空闲时间就会拿出自己的电子产品，又有87%的大学生知道自

6、己总会在睡前长时间的使用电子产品，85%的大学生说明自己几乎在早晨一睁眼就会查看自己的电子产品，而认为自己不会因为电子产品而晚睡的大学生只占37%；而反观平均分数，则大多在3分一下。可见大学生对于电子产品的使用习惯方面有着比较大的隐患。3 大学生对自己电子产品的关心程度分析7、8两个问题，是从侧面考察大学生对自己的电子产品的重视程度的。无疑，对于自己的电子产品越精心的照顾，越能说明其对电子产品的重视。在这个问题中，大多数学生选择了“一般”，即对自己的电子产品留有相当的重视程度，但并非极端重视。4 电子产品已造成的负面影响分析在该问题中，很明显有近半数的大学生明确选择了“同意”与“非常同意”，其

7、总数共计47人，占了总样本数量的43%；而与之相反的未感到有影响的大学生比重却只有25%。可见在飞快的电子信息时代，已经有大多数的人都明显的感觉到了电子产品对人类自身的显性损害，其中包括了视力、听力等。5大学生电子产品用途分析1014题作为统计大学生对电子产品使用偏好进行的统计分析，很明显，从平均值来看实用率最高的无非是手机的通讯功能，如qq、微信、微博等；其次是视频，其平均分为2.9，比排在第三位的“听音乐”高出了0.18；比平均最低的“看小说”高出了0.34。可见电子产品的主要用途仍然在于它的通讯和社交上。6国内大学生关于电子产品价值观的调查7如上所看，大学生对电子产品的使用频率、依赖程度

8、都较高，但事实说明大学生对电子产品的认识总体还是趋于理性的。其中，有40%的大学生不认为自己会在自己喜欢的内容前花费自己的流量。这便是一种面对电子信息世界的理性；而对于“更喜欢电子书”的观点，总的不满意率竟然达到了70%。可见，数据显示，国内大学生对于使用电子产品的利弊总体拥有一种理性的认识。8对电子产品的总的看法调查从大家答题的结果来看，大家对电子产品的总的看法均有一个统一的看法：“它有用，但也会对我们有害”。这三个问题的平均分数极高，平均分在3.5以上。其中“认为电子化现象严重的现象不好”问题的平均分达到3.49；对于“电子产品便利了我们生活”的平均分达到了3.74；对未来电子产品形式悲观

9、化问题的平均分也达到了3.4。可见大家对于电子产品的看法还是趋于理性的。统计结论与建议：从以上分析的调查结果来看，随着经济的迅速发展和电子产品市场的充盈，当代大学生对于电子产品的使用程度极高。几乎每个人的身边都会有24台电子产品相伴。他们的用途主要是社交软件和视频等娱乐活动。这也的确给大学生提供了很多的便利，但同时也给刚刚步入成年、自制能力和远见都较不成熟大学生造成了较大的生活习惯上的困扰和影响。98%的学生知晓自己会在闲暇时下意识的拿出自己的手机，80%的学生睡前长时间盯着自己手中的屏幕，；85%的学生一睁眼便会摸向自己自己的电子产品。这些习惯对于大脑、视力乃至消化系统都是非常大的伤害。这一

10、切的一切都是大学生对电子产品的依赖的外在表现，而现在社会的状况亦是如此，每个人都在手中的屏幕里找到了属于自己的一片天地，从而忽视了真实社会的价值与考量。习惯如此，那么大学生是不是就缺乏这方面的知识呢？调查表明并不是，大家对电子产品的看法普遍正向化：都确信如果过度的沉迷于电子产品将会威胁到自己和别人的身体健康、精神健康。这就是本次调查研究得出的真实结果。当今的大学生对于电子产品的依赖程度很高，使用频率很高。但这并不代表他们并不理解电子产品带给我们的危害，因此问题并不是出在常识的宣传，而是出在当代大学生自制力和自我意识的培养上。即，若要大学生对电子产品的依赖程度降低，能够自立的办事情，需要的是鼓励学生重新树立良好的生活习惯，而不是只停留在对思想意识的教育，空谈误国，实干兴邦。而对于电子产品的认识上，我认为，电子产品自始至终是人制造出来的、用于便利人类生活的工具。有了它，我们的工作能够更加高效、交流能更加时效。但同时如果我们将乐趣由“使用工具完成工作”转变为“为使用工具而使用工具”。那时将不是人去使用工具，而是工具在使用人。因此，作为理性的人，面对这种增益与危险并存的双刃剑，必须要持有一种较为坚定的自制力和理性认识。从表现上可以限制自己对电子产品中娱乐功能的使用，这便是理性利用电子产品的实质。