教务管理系统课程设计报告Word文件下载.docx

1、6、掌握运用ASP.NE及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法7、掌握关系数据库的设计方法、掌握SQL ever00的应用9、掌握简单的数据库应用程序编写方法10、理解B/模式结构2 系统的运行环境本系统软件基本配置为Wids Server00/XP/2000/indows 7。数据库可以选用:Microoft SL seve 0，s等,系统开发软件可以选用Viul Sdio 205等。硬件最低配置为CU: Penium1G Hz 以上,内存至少1G，硬盘空间G，显示器80 600或1024 *76。一、实验目的1. 通过该题目的设计，使学生掌握软件开发过程的问题分析、系统设 计、程序编码、

2、测试等基本方法和技能；2 掌握利用w开发数据库系统的方法;3 掌握文件的操作方法。4. 掌握运用A语言及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法5. 掌握SQL Sever000技术的应用二、实验内容1、题目：教务管理系统、功能要求： 功能包括：各专业课教师个人基本信息管理、教学任务发布、教学工作量管 理、考评考核管理、科研管理等。选课管理功能包括：教务管理人员依据教学计划和培养计划，设置选课课程并统计生 成己选课学生名单等。教学计划管理功能主要包括：根据培养计划和各个专业上报的教学计划，添加各专业教学 计划,包括教学计划的修改删除等操作。成绩管理每门课程结束后,由教师进行成绩登记，然后教务管理

3、人员对登 记的信息进行管理，如教师登录成绩后发现成绩有错误，只能由教务管理人员 核实后进行修改。还有根据成绩就算出学生的学分，以便学籍管理的需要。课程管理功能主要有:安排各个专业所开设课程的上课时间和上课教室。 （2）教材管理人员功能需求 功能包括：（1）教材的基本信息的管理（按书名或作者）具有良好的人机界面;（2）供求信息查询,支持多条件和模糊查询;（3）普通用户不用注册可以浏览信息；（4）保证后台数据库安全; 3、开发环境 【MirosoftVsua Stdio 2005,SQL SERR25】三、E-图 四、数据库建表 1）用户数据表 2）学生表 （3）教师表（）课程表（5）班级表（6）

4、专业表（7）成绩表 （）学院表四、详细设计 （1）代码： （1）登录代码:Usingema.lcint；using Syte.fguatin;stingcon = Systm.Confguration.CoiurtoMange.ConnectontrigsonnectoStrng.Coectiontring.TSrng（）； Sqonnectin lcn wqlConetion（on）;/创建与数据库的连接 sqlcon.Ope（）; sinpla; plaRdotonLis1.SelecteValueToStrig（）; string sqlt elet *ro usertabwhere u

5、srid= + xtox1.ext + ad pd + Texto.et +and roup=+play+；/构造QL查询语句 qlComad md nw SqlComand（qlst, sn）; SlDtaReae r cd.Execueder（）；/执行SQL语句 f （dr.ea（） i（RdioButonLis.SelectedValeoSring（） =0） RsponseRedirec（/Master.aspx?ne= +Textx.ext + &?psd= + TxtBoxet ）; if （Raiottonist1.SledVlu.Totrng（） = 1 epse.Rerec

6、t（/Teace/crein.aspx？name= +TextBo1Text +&psd=+Texox2.ext+）; if （dioButtnList1.SleeVale.TStng（） = 2 Respnse.Redirect（/Studntscrhec.aspx?name=+ TextBox.Tet psdTeBox2.Te+ /判断用户角色 e Resonse.Wrte（alert（登录失败！）；loctio.hr=Defat.asx/script （2）学生查询代码:strico =System.Conuraion.ConfigutionMnagr.ConnctionStringco

7、nctonString.ConnectionStrigToStng（）； SqlConecion sqlon new SqlConnectin（con）; sqcon.pn（）; DataSet ds = wDtaSe（）; ringslm1 slct tuid，stame,epnam，clssname，zuanyeme,adres,pne frmStuTable herezhayeam= + ropDnLiselectedIem.Tet.TStng（） + and lasname= DopDownLit2eledtemext.ong（） ; string sqlmd2 = slect stu

8、i,stunme，dearna,clasnme,zhanyenam,addres,phnefom Stuale wr stuname Textox.ext.ToSing（） +/构造查询学生SQL语句 i（TextBox1T = qlComandcd = new Sqlomand（sqlc1, ql）； SqlDataApe a =new SqlDataAdper（）; sd.il（ds， s GriVi.DataSource= dTales0efultVew; ridVie.DatBind（）； else lCmmand cmd = nw SlCommad（qlcmd2,sqlcn）; Da

9、Adapter sa=SlataAper（cm）; .Fill（ds,ds）; Gridiew.Datuce ds.Tables0Daiw; ridVieDataBind（）; /判断查询方法并邦定到GrVew1控件（3）学生成绩查询代码：rig con = Sytem.ofgai.ConfiguratonMnaer.ConectonStringsnctiontrig.nntionStrn.Ttrng（）； Sqlnnecion sqn nw SqlConnection（o）； scon.Open（）; tSet ds = newatae（）; strg slcm= selet i,stuid

10、,our,sore,xufen，xenin,restudy fromScreabe were xan= +DroDws1.SelcedItemTex.ToStng（） +an tuid= +eqes.Qurytrngnam +;/通过Reqestueytring获取学生学号 qlCmmn cmd=nw qlCommnd（sqlcmd, slcn）; lDatAdater a = ew SqlDataAdapter（cmd）; d.Fill（s， GriView1DaaSou = dsTabes.DefaltView; GiViw.taBi（）；（4）老师成绩录入代码:trincn = Sym.

11、onfigurtion.onfiguraionMaager.oectonSrinconnecionStrng.CnectiotrigTStri（）; SqlCoetion son = new SlCnnetion（on）; sqlo.Oe（）; DataS = ew Dataet（）； for （in = 0; GridVie1.Rws.ont； +） DropownLiour =（DrDownst）ridView1.Rows.idCto（ourcst DroDownLst uefn = （DropDownLis）rVie1Rowsi.Fndontrol（xuefenis DropDonist

12、 uenian （DopDowLst）Gridiw1owsi.Fidontl（uenanLit DropownListrtud = （ropwList）Gridw1.Rowi.inCro（restudyLs）; exBox fesu =（Textox）ridViewowsi.indContrl（fnshuBOX从GridView控件中找控件 strn st= GidView.Rosi.Cells0.Textotring（）; strin ccou.SeectdItem.Text.ToSting（）; stin =uefen.SeeteIem.Txt.oStrin（）; string xn=xu

13、enan.SleItem.Tet.ToStng（）; strng r = restudyeletItem.TxtToStri（）; sting f =fenshu.TxtToStrin（）;/获取控件中的值 SqlCmman cd= nwSqlommand（INSERT ITOScoreTableVLUES（+ ridView1.Rowsi.lls0.Txt.Totrig（）, +coreectedItem.Text.Ttg（） + ，+ nhu.TetoStig（） , + xefe.SeectedIem.TextToStrin（） +， +xueia.Selced.etToString（）

14、 , + restuy.Seetedtem.TexTSrin（） +）, qcn）; int a= cm.xeutNnQuery（）; Labe1.Tt = 成绩录入成功 sqconClos（）；（2）：运行结果： （1）登录界面（2）管理员主界面（）学生查询页面（4）学生成绩查询页面 （5）教师成绩按班别录入六、总结在本系统的开发过程中,由于本人开发软件经验不足，在知识、经验方面都存在着不足。另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统必然会存在一些缺陷和不足。因为对教务处系统的整个流程不够熟悉，在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。虽然该教务处系统没有那么完善,但是未来的发展方

15、向，教务处系统将越来越趋向于 安全和信息保护的更高质量的发展。 本次编写的基于 ape 教务处系统网站充分使用了 mysql数据库。因此，本网站基本上实现了教务处系统的主要功 能。 尽管本管理系统存在着很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。相信教务处系统将在以后的使用中会更加的频繁，通过开发这个系统,我掌握了的 asn及 sql的基本语法，了解了的基本知识巩固了我对 sul C#的学习，但在这次课程设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用,而是学会了设计系统的思维方法，项目的设计的过程中如何解决问题,对每

16、个网站每个功能的实现的算法应该怎样达到最佳效 果,以及与同学们之间相互帮助的精神。 东华理工大学课程设计评分表学生姓名： 王 丙焱 班级： 1130502 学号:201130050202项目内容满分实 评选题能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求（人一题）1工作量适中,难易度合理能力水平能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力10理论依据充分，数据准确,公式推导正确能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、制图等0能体现创造性思维，或有独特见解成果质量总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面清晰设计说明书栏目齐全、合理,符号统一、编号齐全。 格式、绘图、表格、插图等规范准确,符合国家标准有一定篇幅，字符数不少于50总 分00指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日