专题二 光合作用和细胞呼吸 课时练Word文档下载推荐.docx

1、C线粒体蛋白Mfn1的合成离不开核糖体的作用D剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体答案A解析酒精能使酸性重铬酸钾变为灰绿色，A错误；参与线粒体融合的Mfn1蛋白减少，会导致能量供应不足，从而导致肌无力，B正确；蛋白质合成的场所是核糖体，C正确；剧烈运动时，动物细胞无氧呼吸产生乳酸，只有有氧呼吸第二阶段产生CO2，场所是线粒体基质，D正确。4下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（）A曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体B曲线BC段酵母菌呼吸的方式有厌氧呼吸C酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇的含

2、量过高及溶液pH下降D在T1T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌种群数量增多答案D解析AB段没有乙醇的产生，说明只进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，A正确；从B点开始产生乙醇，故BC段出现无氧呼吸，B正确；酵母菌数量在C点下降，除营养物的供应问题外，还应考虑其代谢产物（乙醇和二氧化碳）的积累对其繁殖的影响，C正确；由于无氧呼吸释放的能量少，酵母菌进行无氧呼吸消耗的葡萄糖较有氧呼吸多，因此T1T2时间段，消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行无氧呼吸，D错误。5关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是（）A水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜B用透气的纱布包扎

3、伤口可避免组织细胞缺氧死亡C稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害D温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度解析水果、蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿度适宜，零下低温会使水果、蔬菜中的自由水结冰，从而影响水果的口味，A错误；用透气的纱布包扎伤口是为了避免厌氧型微生物在伤口处繁殖，从而产生对人体有害的物质，B错误；稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，C错误；夜晚适当降低温度，可降低呼吸作用的强度，提高蔬菜的产量，D正确。6下图为绿色植物光合作用过程示意图（图中ag为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示）。下列判断错误的是（）A图中表示水分的吸收

4、，表示水的光解Bc为ATP，f为HC将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性D图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能答案B解析图中ag分别代表光合色素、O2、ATP、ADP、NADPH（H）、NADP、CO2，分别代表水分的吸收、ATP的合成、水的光解、CO2的固定、C3的还原、有机物的合成，A正确、B错误；18O2HOC18O2 （CHO），C正确；光合色素具有吸收、传递和转化光能的作用，D正确。7下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是（）A图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同B图乙中如果再提高CO2浓度，则B点

5、一定上移C图丙中，温度为t4 时，植物的净光合作用强度最大D图丁代表两类色素的吸收光谱，其中e代表类胡萝卜素解析图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2量相同，但消耗的葡萄糖量为31，故有氧呼吸与无氧呼吸的强度不同，A错误；若图乙中的曲线是在CO2浓度适宜的情况下测得的，则再提高CO2浓度，B点不会上移，B错误；图丙中，温度为t4 时，植物的净光合作用强度为0，C错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，其波长较短，对应曲线e，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，对应曲线f，D正确。8某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下

6、表（“”表示增加，“”表示减少），下列有关说法正确的是（）温度（）1015202530354045适宜光照12172326352415黑暗611182535403220A由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B在适宜光照下，35 时光合速率小于呼吸速率C由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30 D在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成解析从表中的数据可知，光合作用酶在30 时作用最强，此时光合速率为70，而呼吸作用在35 最强，A错误；35 时，在适宜光照下CO2是减少的，说明光合作用速率肯定大于呼吸作用速率，B错误；表中30 净光合速率最大，光合作用是最强烈的，所以

7、最有利于植物生长，C正确；在黑暗情况下，叶肉细胞会有呼吸作用，而呼吸作用在细胞质基质和线粒体中会产生ATP的，D错误。92017南京模拟下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是（）A该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2C拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸强度解析分析图示装置可知，自变量是不同的单色光，因变量为盛气装置中O2的多少，因而该实验可探究不同单色光对光合作用强度的影响，A正确；加入NaHCO3溶液是为

8、了给金鱼藻进行光合作用提供原料CO2，B错误；拆去滤光片，给以自然光照，光合作用较任一单色光照的光合作用都强，因而单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度，C正确；若将此装置放在黑暗处，金鱼藻只进行细胞呼吸，不进行光合作用，因而可通过测定盛气装置中O2的减少量，测定金鱼藻的细胞呼吸强度，D正确。102017银川质检利用图中装置甲在相同条件下，分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的小圆叶片，抽出空气，进行光合作用速率的测定，图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。据此回答下列问题：（1）将装置甲置于光下，在光照强度为1 klx时，用E植物测定时着色液滴向左移动，此时光合速率_（

9、填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率；当光照达到一定强度后，植物圆叶片上浮的原因是_。（2）从图乙可看出E植物适应于_（填“较强光照”或“较弱光照”）下生长。当光照强度为0 klx时，F植物叶肉细胞中能产生H的场所是_。（3）图乙中光照强度为3 klx时，相同时间内，等面积的E、F两种植物的叶片合成有机物的质量之比为_。光照强度为8 klx时，F植物叶片的光合作用速率小于E植物，主要限制因素最可能是_。答案（1）小于 光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，使叶肉细胞间积累了氧气（只答光合作用产生氧气不得分）（2）较强光照 细胞质基质和线粒体基质 （3）32 光合色素的含量（其他答案如“酶

10、含量”“叶绿体含量或结构”等合理答案均可得分）解析（1）装置甲中二氧化碳缓冲液的作用是维持该装置内二氧化碳浓度的稳定，着色液滴向左移动，说明装置甲中氧气的含量在减少，则此时E植物圆叶片的光合速率小于呼吸速率。当光照达到一定强度后，光合速率大于呼吸速率，使叶肉细胞的间隙积累了氧气，从而使浮力增大，引起圆叶片上浮。（2）由图乙可知，E植物需要在较强的光照下才能达到光合作用强度的最大值，说明该植物适应于较强光照下生长。当光照强度为0 klx时，叶肉细胞进行有氧呼吸的第一阶段（场所是细胞质基质）和第二阶段（场所是线粒体基质），两个过程都能产生H。（3）图乙中氧气释放量表示净光合作用强度，单位忽略不写，

11、在光照强度为3 klx时，两植物圆叶片的净光合作用强度均为10，E、F植物的呼吸作用强度分别为20、10，则E、F植物的实际光合作用强度分别为102030、101020，因此，相同时间内，等面积的E、F两种植物的叶片合成有机物的质量之比为32。在光照强度为8 klx时，两植物的光合作用强度均达到了最大值，F植物叶片光合速率小于E植物，主要限制因素可能是光合色素的含量、酶含量、叶绿体含量或结构等。112017东北三省四市模拟光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如图甲所示，请分析回答：（1）甲图中X物质是_，Y物质是_。（2）乙图所示植物浸泡

12、在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是_（写标号）。（3）甲图过程中，能使ADP含量增多的过程是_（写标号）。（4）若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是_。（5）从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入2支试管中，标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管_，2号试管_，其原因是_。答案（1）C3丙酮酸（2）（3）（4）C3相对含量下降，C5相对含量上升 （5）线粒体悬浮液无

13、变化叶绿体悬浮液有气泡线粒体不能直接分解葡萄糖，而叶绿体利用溶液中的CO2进行光合作用产生了O2 （其他答案合理也可）解析图甲中，表示光反应中水的光解，表示三碳化合物的还原，表示有氧呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段，表示暗反应中二氧化碳的固定，X物质是C3，Y物质是丙酮酸。（1）分析题图可知，物质X由二氧化碳产生且被光反应产生的H还原形成葡萄糖，因此X为三碳化合物；物质Y是葡萄糖氧化分解的中间产物丙酮酸。（2）乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞不能进行光合作用，可以进行呼吸作用，发生过程。（3）是暗反应过程，消耗ATP，能使ADP含量增多。（4）将NaHCO3溶液换成NaOH溶液后，二

14、氧化碳浓度降低，二氧化碳与五碳化合物结合形成的三碳化合物减少，短时间内三碳化合物还原仍然进行，因此三碳化合物含量减少，五碳化合物含量增加。（5）线粒体是有氧呼吸的主要场所，进入线粒体参与有氧呼吸的是丙酮酸，葡萄糖不能进入线粒体，因此1号试管无现象；叶绿体是光合作用的场所，加入NaHCO3溶液后，叶绿体可以利用其中的二氧化碳进行光合作用产生氧气，因此2号试管会产生气泡。专题强化训练2朝阳模拟下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）AATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜B植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体C水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用D叶片中各种色素的含量多少与

15、植物的种类和发育阶段有关解析线粒体外膜上没有与细胞呼吸有关的酶，不能合成ATP，A错误；生物体的直接能源物质是ATP，B错误；水体的pH影响植物体内酶的活性，也影响光合作用，C错误；不同植物、同一植物的不同发育阶段，叶片中各种色素的含量不同，D正确。2将某种植物栽培于玻璃温室内，下图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（）A图中曲线表示植物积累有机物的区段是bfBg点与a点相比，植物体内有机物含量更高Cde段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足Db、c、d三点的C3含量满足cb，cd解析分析题图，当测定的二氧化碳浓度下降时，表

16、示光合速率大于呼吸速率，即植物净积累有机物，因此图中曲线积累有机物的区段是bf段，A正确；g点CO2浓度低于a点，植物净积累有机物，植物体内有机物含量升高，B正确；de段气孔关闭，CO2供应不足，光合速率下降，CO2浓度下降趋于平缓，C正确；bc段光照逐渐增强，H和ATP增多，C3含量减少，即cb，cd段CO2供应减少，C3含量减少，即cd，D错误。32017娄底联考当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时，下列叙述正确的是（）A如果测得O2吸收量43，则无氧呼吸占优势D检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液，随着CO2的释放，溶液的颜色变化是由黄变绿再变蓝解析如果测得O2吸收量43时，则无氧呼吸占优势，C

17、正确；检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液，随着CO2的释放，溶液的颜色变化是由蓝变绿再变黄，D错误。4下图表示生物细胞内H的转移过程，下列分析正确的是（）H2O H （CH2O）A过程可以发生在叶绿体类囊体薄膜上，且伴随着ADP的产生B过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行C真核细胞的过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧参与D真核细胞的过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应解析是光合作用光反应阶段，是光合作用暗反应阶段，是有氧呼吸第三阶段，是有氧呼吸第一、二阶段。因此过程发生在叶绿体类囊体薄膜上，且伴随着ATP的产生，A错误；蓝藻也可以进行光合作用，蓝藻没有叶绿体，且暗反应不需要

18、光，B错误；真核细胞的过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧与H反应生成水，C正确；葡萄糖分解形成丙酮酸和H发生在细胞质基质中，D错误。5如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（）A条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D物质a产生的场所为线粒体基质解析根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，还有一部分以热能形式散失，A正确；线粒体不能利用葡萄糖，B错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；图中物质a为CO2，无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产

19、生CO2的场所为线粒体基质，D错误。62017山西大学附中模拟光合作用和有氧呼吸过程中都有H的生成和利用，下列分析中合理的是（）A从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同B从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2OC二者产生的H在还原底物时，都释放出大量的能量，供给生物体生命活动所需D从去路上看，前者产生的H用于还原C3，后者与O2结合生成H2O解析光合作用在光反应过程中的H为NADPH，有氧呼吸中的H为NADH，二者都具有还原性，但不是一种物质，功能不同，A错误；有氧呼吸中H来源于葡萄糖、丙酮酸和反应物中的H2O，B错误；光合作用H2O的光解产生H

20、，在还原底物时消耗能量，C错误；光合作用产生的H参与还原C3生成（CH2O）和C5，有氧呼吸产生的H与O2反应生成H2O，D正确。72017合肥段考将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，每隔一段时间移动白炽灯，增大其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵产生气泡的速率，其他条件适宜，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）Ab点时限制气泡产生速率的主要因素为光照强度Ba点与c点的干重相比较，a点较c点少Ca点时只有线粒体和细胞质基质产生ATPD若培养液中缺镁，则a点应向右移解析以白炽灯作为光源，从近到远调节其与大试管的距离，b点气泡产生速率减小，是因为光照强度在减弱，故b点的限制

21、因素主要为光照强度，A正确；c点至a点一直有气泡产生，净光合速率大于0，有机物一直在积累，所以a点干重c点干重，B错误；a点时水绵产生气泡速率为0，光合作用强度等于呼吸作用强度，产生ATP的细胞结构是线粒体、细胞质基质和叶绿体，C错误；如果培养液中缺镁，叶绿素合成受阻，光合作用强度减弱，为了维持光合作用强度等于呼吸作用强度，应该增加光照强度，故a点应左移，D错误。8如图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。A与a点相比，b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低B与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度C氧浓度为0时，细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体D氧浓度不变，a点时

22、适当提高温度，细胞有氧呼吸速率可能增大解析呼吸作用是酶促反应，酶的活性受温度的影响，由题图可知，a、b两点氧气浓度相同，温度不同，b点温度低，呼吸作用强度弱，是因为b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低，A正确；分析曲线可知，b、c温度不同，氧气浓度也不同，c点的温度较低，氧气浓度也低，呼吸速率较小，此时氧浓度和温度限制了c点有氧呼吸速率，B正确；氧气浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，所以洋葱根尖细胞中合成ATP的场所只有细胞质基质，C错误；由于根据曲线不能判断出呼吸作用的最适宜温度，最适宜温度可能比a点对应的30 要高，若氧气浓度不变，a点时适当提高温度，细胞有氧呼吸速率可能增大，D

23、正确。9下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线，下列叙述错误的是（）A光合作用中温度主要影响暗反应阶段B光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高C温度在30 左右时真光合作用速率最大D若温度保持25 ，长时间每天交替进行12 h光照、12 h 黑暗，该植物不能正常生长解析暗反应过程复杂，参与反应的酶很多，受温度的影响相对较大，A正确；图中虚线表示呼吸作用速率，其最适温度为40 左右，B正确；图中实线表示净光合速率，根据真光合作用速率净光合作用速率呼吸作用速率可知，当温度是30 时，真光合作用速率最大，即光合

24、作用的最适温度为30 左右，C正确；若温度保持在25 的条件下，12 h光照下光合作用积累的有机物大于12 h呼吸作用消耗的有机物，植物能正常生长，D错误。北京海淀模拟如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中曲线、分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。若光照强度的日变化相同，则据图判断不正确的是（）A在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象B曲线双峰形成与光照强度的变化有关C导致曲线日变化的主要因素是土壤含水量D适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度解析为降雨后第2天（水分充足）测得的数据，没有出现“午休”现象，A正确；曲线和曲线分别是降雨后第8天和第15天测得的数据，此时土壤含水量减

25、少，并都出现“午休”现象，即中午温度高，为降低蒸腾作用，气孔关闭，导致这种曲线变化的主要因素是光照强度，B正确，C错误；根据曲线可知，适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度，D正确。11水稻是主要的粮食作物，在水稻籽粒形成期间，下列分析错误的是（）A籽粒一昼夜内增加的有机物量就是该植物的光合作用总量B水稻绿叶的光合色素中，叶绿素吸收的光能最多C连续阴雨天气可使水稻产量降低D若为水稻提供14CO2，则籽粒淀粉中可检测到14C解析籽粒一昼夜内增加的有机物量就是该植物的净光合作用量，A错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，与类胡萝卜素相比，叶绿素吸收的光能最多，B正确；连续阴雨天气光合作用弱，合成有机物少

26、，产量低，C正确；光合作用暗反应中14CO2的转移途径为14CO214C3有机物，D正确。12研究者用仪器检测拟南芥叶片在光暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2 s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。（1）在开始检测后的200 s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解_，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过_将储藏在有机物中稳定的化学能转化为_和热能。（2）图中显示，拟南芥叶片在光照条件下CO2吸收量在_mol/（m2s）范围内。在300 s时CO2_达到2.2 mol/（m2s）。由此得出，叶片的总（真正）光合速率大约是_mol CO2/（m2s）（本小题所填数值保留至小数点后一位）。（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件100 s以后，叶片的CO2释放_，并达到一个