1、【答案】A(1)乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的酒精,故当它们升高或降低相同温度时,酒精膨胀或收缩的体积相同,内径粗的丙温度计液柱短,内径细的乙温度计液柱长,它们表示的温度是一样的,因此乙的刻度比丙的刻度稀疏,由于它们量程相同、最小刻度相同,所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。(2)甲和乙两支温度计,玻璃管内径粗细相同,甲的玻璃泡容积比乙的大,因此它们升高或降低相同温度时,甲温度计酒精膨胀或收缩的体积大,因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长,故A正确。4(2019秋乐亭县)关于温度计和体温计的用法,下面说法正确的是()A温度计插入被测液体后
2、,应立即读数,视线要与液柱上表面相平B用体温计测量人的体温,读数时体温计不要离开人体 C如果没有用酒精给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒D使用体温计之前应先把体温计直管中的液体甩到玻璃泡里【答案】D【解析】A、温度计插入被测液体后,要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,故A错误;B、由于体温计的特殊构造,读数时,可以离开人体读数,故B错误;C、体温计的量程3542,沸水的温度约为100,体温计不能放在沸水中消毒,故C错误;D、由于体温计的特殊构造,直管中的水银不能自动回到玻璃泡内,所以使用体温计之前应先甩一甩使水银回到玻璃泡,故D正确。考点二:识别物态变化及其吸放热的判断5(201
3、9苏州)下列现象属于熔化的是()A清晨枝叶上形成露珠B太阳升起后浓雾渐散 C气温升高使冰雪消融D冬天铁丝网出现白霜【答案】C【解析】A、清晨枝叶上的露珠是空气中的水蒸气变成水,是液化现象的;故A错误。B、浓雾是漂浮在空气中的小水珠,浓雾散去是因为小水珠变成了水蒸气,是汽化现象;故B错误。C、冰雪消融是固态的冰雪变成了水是熔化现象;故C正确。D、铁丝网上的白霜是空气中的水蒸气变成了小冰晶,是凝华现象;故D错误。6(2019绍兴)下列物态变化属于凝固的是()湖水结冰 B雾气消散露珠形成 D冰雪消融【解析】A湖水结冰是水由液态变成固态的过程,是凝固现象,故A符合题意;B、雾气消散是水由液态变成气态的
4、过程,是汽化现象,故B不符合题意;C、露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态的过程,是液化现象,故C不合题意;D、冰雪消融是冰由固态变成液态的过程,是熔化现象,故D不合题意。7(2019本溪)下列现象需要吸收热量的是() 气结成露 B 水滴成冰 雪融成溪 D 气凝成霜【解析】A、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,液化放热,故A不合题意;B、水结冰是凝固,凝固放热,故B不合题意;C、雪融成溪是熔化现象,熔化吸热,故C符合题意;D、气凝成霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华放热,故D不合题意。8(2019北京)古诗立冬中,有诗句“门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书”,诗中所说的“霜”,其形成过程的
5、物态变化属于()A凝华 B凝固 C汽化 D液化【解析】霜是固态小冰晶,是空气中的水蒸气遇冷形成的,是凝华现象。9(2019阜新)下列场景与所蕴含的物理知识,对应完全正确的是()A春季,小明体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风提高液体温度加快蒸发B夏季,小明手拿着一瓶冰冻矿泉水,冰减少,手感到凉熔化吸热C秋季,小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜霜是非晶体D冬季,戴眼镜的小明从教室外走进教室内,镜片模糊不清液化吸热【答案】B【解析】A、春季,小明体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风提高液体上方空气流动加快蒸发,故A错误;B、冰块在熔化过程中,吸收热量,故B正确;C、秋季,小明发现操场上的双杠上铺满
6、了一层霜霜是晶体,故C错误;D、冬季,戴眼镜的小明从教室外走进教室内,镜片模糊不清,水蒸气遇冷液化成水液化放热,故D错误。10(2019宜宾)2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”,下列图中各图是小丽拍摄的生活美景,其中属于液化的是()草叶上形成“白霜” B冰雪遇暖消融 草叶上形成的“露珠” D冬天河水结“冰”【解析】A、霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,是凝华现象,故A不符合题意;B、“冰雪消融”是固态的冰雪变为液态的水,属于熔化现象,故B不符合题意;C、露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象,故C符合题意;D、河水结冰是液态的水变成固态的冰,是凝固现象,故D
7、不符合题意。11(2019绵阳)装有半杯水的封闭玻璃杯,放入冰箱被冷冻较长时间,取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面,放一会儿,玻璃杯表面会变湿。这是由于()A空气中的水蒸气凝华成霜造成的 B空气中的水蒸气液化成水造成的 C玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的 D玻璃杯中的冰熔化成水造成的【解析】由于从冰箱取出的玻璃杯,温度比较低,周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化,使玻璃杯表面会变湿,如果马上擦去这层水,又有新的水蒸气在温度低的玻璃杯表面发生液化,所以一会儿又变湿。12(2019葫芦岛)下列关于物态变化及其吸、放热的说法中正确的是()A北方冬天洁白的雾凇的形成是凝华现象,吸收热量 B衣柜里的樟脑球变小是汽化
8、现象,放出热量 C阳光下的雪人“流汗”是升华现象,吸收热量 D用舌头舔刚从冰箱中取出的冰棒,冰棒粘舌头是凝固现象,放出热量【解析】A、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,凝华放热,故A错误;B、樟脑球变小是固态直接变成气态,属于升华现象,升华吸热,故B错误;C、雪人“流汗”是冰熔化成水,熔化吸热,故C错误;D、用舌头舔刚从冰箱中取出的冰棒,冰棒粘舌头,舌头上的水由液态变为固态,是凝固现象,凝固放热,故D正确。13(2019南通)下列物态变化中,属于升华现象的是()A春雨天晴,路面变干 B盛夏季节,天降冰雹C深秋清晨,薄雾弥漫 D寒冷冬日,冻衣晾干【解析】A、路面变干,水汽化成为水蒸气。故A
9、不符合题意;B、冰雹主要小冰晶下降过程中碰上过冷水滴凝固其上形成,所以主要是凝固过程。故B不符合题意;C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故C不符合题意;D、冻衣服晾干,冰直接升华成为水蒸气。故D符合题意。14(2019枣庄)下列物态变化属于凝华的是()冰化成水 B露的形成雾的形成 D霜的形成【解析】A、河里的冰化成水,冰由固态变成液态,属于熔化现象,故A不符合题意;B、露是地面附近的水蒸气遇冷形成的小水珠,附着在植被表面,属于液化现象,故B不符合题意;C、雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴悬浮在空气中,属于液化现象,故C不符合题意;D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶,附着在
10、建筑物或植被表面,属于凝华现象,故D符合题意。15(2019衡阳)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会,这一电视节目深受观众的青睐,对下列古诗文中涉及的热现象进行解释,其中正确的是()A“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象B“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。”雾淞的形成是凝固现象C“青青园中葵,朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象D“腾蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是汽化现象【解析】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面,故A正确;B、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着植被表面,故B错误;C、露是空气中的水蒸气遇
11、冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,露在日出后逐渐消失是汽化现象,故C错误;D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,故D错误。16(2019南京)如图为一辆正在匀速行驶喷射水雾的环保车,它的动能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),水雾喷出后一会儿就消失了,其中发生的物态变化是 ,此过程需要 热。【答案】减小;汽化;吸【解析】水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水,速度不变,质量减小,所以动能减小,则机械能减小;水雾喷出后一会儿就消失了,是由于水吸热后汽化变为水蒸气了。17(2019株洲)夏天,从冰箱里取出冰块,在冰块四周出现的“白气”是由 (填“冰”或“空气中的水蒸气”)形成的 (填“
12、液态”或“气态”)水。【答案】空气中的水蒸气;液态【解析】夏天,从冰箱里取出的冰块温度非常低,周围空气中的水蒸气遇到温度较低的冰块液化而成的小水滴,就是我们看到的“白气”,属于液化现象。18(2019玉林)在少雨干旱的季节,为了使农作物能正常生长,必要时可利用干冰进行人工降雨。这是由于干冰在 (填物态变化的名称)时迅速 (选填“吸收”或“放出”)热量使周围的气温急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴。【答案】升华;吸热【解析】干冰在常温下会迅速变成二氧化碳气体,由固态直接变成气态,属于升华,升华吸热,使周围的气温急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴。考点三:图像问题19(2019鄂州)如图所示是加热
13、30的冰时温度随时间变化的图象,根据图象下列判断正确的是()ABC段是冰的熔化过程,温度不变,说明熔化不需要吸热 B水的沸点是98,说明当地的大气压高于一个标准大气压 C冰熔化时温度保持0不变,说明冰是晶体 D加热相同时间时,冰升温比水快,说明冰的比热容比水大【解析】A、图象中BC段是冰的熔化过程,虽然温度不变,但熔化过程必需吸热,故A错误;B、水的沸点随气压的升高而升高,随气压的降低而降低,沸点是98,说明当地的大气压低于一个标准大气压,故B错误;C、由图象可知,在BC段,物质的温度保持0不变,所以该固体的熔点是0,此过程中物质正在熔化,是晶体,故C正确;D、冰完全熔化为水时,质量不变;同一
14、个加热器进行加热,加热时间相同时冰和水吸收的热量相同;冰升温比水快(即冰上升的温度较高),由Qcmt可知,冰的比热容比水小;20(2019自贡)如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是()A甲物质是晶体,乙物质是非晶体 B甲物质的熔点为210 C乙物质在BC段时处于固液共存状态 D乙物质在BC段温度不变,不吸热【解析】A、甲从一开始就熔化,没有固定的熔化温度,即甲没有熔点,所以甲是非晶体。乙物质在熔化过程中有温度不变的过程,即乙有一定的熔点,所以乙是晶体;故A错误;B、分析图象可知,乙有一定的熔点,熔点为210,甲没有熔点,故B错误;C、因为晶体有一定的熔点,在熔
15、化过程中是固液共存状态的,故乙物质在BC段时处于固液共存状态,故C正确;D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程,此时吸收热量,但温度不变,故D错误。21(2019淄博)图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置,图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是()A加热过程中,水含有的热量增加 B沸腾过程中,水吸收热量,温度不变 C烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失 D水的沸点是99,此时大气压低于标准大气压【解析】A、加热过程中,水吸收热量,其温度升高,内能增加;热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故A错误;B、水在沸腾过程中,仍然要吸收热量,由图可知其温度保持99不变,故B正确;C
16、、烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失,能缩短把水加热到沸腾的时间,故C正确;D、由图可知,水的沸点是99,沸点低于100,此时大气压低于标准大气压,故D正确;22(2019苏州)如图甲所示,将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法正确的是()A图甲中的实验装置,安装时应按照“由上到下”的顺序 B图甲中两试管放在同一烧杯中加热,可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同C由图乙可知,A图线对应物质的内能先增大后不变再增大 D由图乙可知,B图线对应的物质是冰【解析】A、图甲中,酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈
17、的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以应按照“由下到上”的顺序安装,故A错误;B、图甲中两试管放在同一烧杯中加热,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是:可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同,且物质受热均匀,故B正确;C、由图乙可知,A图线对应物质有固定的熔点,是晶体,晶体在熔化前后以及熔化过程中都要吸热,所以该物质的内能一直增大,故C错误;D、由图乙可知,B图线对应的物质没有固定的熔点,为非晶体,不是冰,故D错误。23(2019阜新)如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象,根据图象中的信息可以知道第6min时,该物质处于 态(选填“固”、“液”或“
18、固液共存”),该物质液态比热容比固态比热容 (选填“大”或“小”)。图乙是酒精沸腾时的图象,由图象信息可以知道,酒精温度计 (选填“能”或“不能”)用来测水沸腾时的温度。【答案】固液共存;大;不能(1)读图甲可知,第6min时,该物质处于熔化过程中,故此时物质处于固液共存状态;(2)读图甲可知,04min与812min的时间相等,两段时间内温度升高不同,前者升高了8,后者升高了4,说明这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容;(3)由图乙知酒精的沸点位78,沸水的沸点为100,酒精的沸点小于水的沸点,所以酒精温度计不能用来测水沸腾时的温度。24(2019成都)小明在实验室做“观察水的沸腾”实验
19、,每隔30s记录一次温度计的示数,并据此作成图象,如图所示,由图象可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度 (选填“升高”,“降低”或”不变”),停止加热一段时间后,水 (选填会”或“不会)汽化。【答案】不变;会【解析】小明在实验室做“观察水的沸腾”实验,每隔30s记录一次温度计的示数,并据此作成图象,如图所示,由图象可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度不变;停止加热一段时间后,水不会沸腾,但蒸发不会停止,蒸发在任何条件下都能进行,故水还会汽化。考点四:影响蒸发快慢的因素25(2019凉山州)在炎热的夏天,凉山州部分县市气温高达35,小马同学在家使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为()A电风扇吹出的风
20、,能够降低气温 B电风扇吹出的风为冷风 C电风扇吹出的风,能吸收人体的能量 D电风扇吹出的风,能加快人体汗液的蒸发【解析】使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为加快了空气的流动速度,使人体表面的汗液蒸发加快,而蒸发吸热,具有致冷作用,所以人会感到凉爽;电风扇吹出的风,并不能降低气温,也不是冷风;故只有D说法正确。26(2018咸宁)在一些洗手间装有热风手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下选项中正确、全面的是()提高液体的温度 增大液体的表面积 加快液体表面空气流动速度A B C D【解析】热风干手器吹出的空气温度高,提高了水分的温度,可使手上水分蒸发
21、加快;把手伸开,吹出的风也会使液体的表面积增大,可使手上水分蒸发加快;吹出的风使手表面空气流动速度加快,可使手上水分蒸发加快。27(2018北京)实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢。小明探究的问题是:水蒸发的快慢与 是否有关。【答案】温度【解析】实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,另一块不加热,说明改变了水的温度,而水的表面积和水上方的空气流速一定,因此是探究的是水蒸发快慢和液体温度的关系;28(2019黄石)某同学探究影响蒸发散热情况的实验,如图所示,
22、请回答下列问题。(1)该同学记录了三个示数,其中a温度计示数 。(2)酒精蒸发时会向温度计 (选填“吸收”或“放出”)热量。(3)比较b和c温度计的示数,可以得出:蒸发快慢与 有关,从分子热运动的角度来看,空气流动促进了酒精分子向空气扩散。(4)该同学用水代替酒精多次实验,发现在相同温度但天气不同的情况下,三根温度计示数有时差别不大,有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关,若示数差别不大,可能的天气是 。(1)25.5;(2)吸收;(3)液体表面的空气流速;(4)雨天(或潮湿天气)(1)由图知,温度计的分度值为0.1,则a温度计示数为25.5。(2)液体蒸发时需要吸收热量,所以酒精蒸
23、发时会向温度计吸收热量,导致温度计的示数降低。(3)通过b、c温度计的示数可以看出,c的示数低,b、c温度计的主要区别在于液体表面的空气流速不同,因此可得出液体蒸发的快慢与液体表面的空气流速有关;(4)该同学用水代替酒精多次实验,若三根温度计示数差别不大,即水的蒸发快慢差别不大,说明空气湿度较大,此时水不易蒸发,雨天或潮湿天气时空气湿度较大;若温度计的示数差别很大,则说明空气湿度较小,晴天时空气湿度较小,由此可以猜想可能的天气是雨天或潮湿天气;考点五:探究固体熔化、固体凝固的规律29(2019葫芦岛)如图甲所示,小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。(1)将浓盐水冻成的冰块打碎
24、后放入小烧杯中,温度计插入碎冰中(图甲),其示数为 。(2)观察现象,每隔1min记录一次温度值。根据实验数据绘制成图象(图乙),由图象可知盐冰的熔点为2在熔化过程中,盐冰水混合物的内能 (填“增加”、“减少”或“不变”)。(3)实验过程中,发现烧杯外壁出现水珠,水珠是空气中的水蒸气 (填物态变化名称)形成的。(4)将装有0的冰水混合物的试管放在正在熔化过程中的盐冰水混合物中,试管中冰的质量将 (填“增加”、“减少”或“不变”)。(1)8;(2)2;增加;(3)液化;(4)增加(1)由图可知温度计的最小刻度值是1,且液柱在零刻度线下方,因此该温度计的示数是8;(2)从图中可知,盐冰在熔化过程中
25、温度保持2不变,所以熔点是2;盐冰熔化过程吸收热量,内能增大;(3)熔化吸热,使烧杯的温度降低,空气中的水蒸气遇到温度较低的烧杯外壁液化形成液态小水滴,即出现的水珠;(4)冰水混合物的温度是0,而盐冰水混合物的温度是2,所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热,冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件,故冰水混合物中的冰会变多。30(2019锦州)如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。(1)为了完成该实验,除图中器材外,他还要用到的测量工具是 。(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取 (填“较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验(3)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时
26、的温度为 。(4)分析图丙可知该物质第45min末的内能 (填“大于”或“小于”)第20min末的内能。(1)秒表;(2)较小;(3)54;(4)小于(1)测量温度的仪器是温度计,测量时间的仪器是秒表,所以该实验的仪器需要秒表;(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取较小颗粒的该物质进行实验;(3)由图可知,温度在0以上,分度值为1,故示数为54;(4)由题图可知,物质在第35min以后,放出热量,但是温度不变,为其凝固过程,故凝固点为80;该物质从第10min20min之间一直吸收热量,第20min时刚好熔化完毕,为液态,而该物质第40min时从液态到固态,为固液共存态,故该物质第40min小于第20min时的内能;考点六:探究水沸腾的特点31(2019抚顺)小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,根据实验数据绘制出了如图乙所示图象(1)某时刻温度计示数如图甲所示,其温度是 。(2)由图象可知:水的沸点低于100,原因是气压 (填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压。水沸腾时持续吸热,温度 。第6min时 (填“小志”或“小丽”)的实验装置中水分子运动更剧烈。(3)实验结束后,小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水,锅内的水停止沸腾。原因是水 (填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1