小学社团活动方案Word文档格式.docx

1、5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。四、方法措施：1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行！从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”！2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。小学社团活动方案2一、活动宗

2、旨为了增强学校教职工体质，激发教职工活力，展示教职工魅力，丰富教职工精神生活，让每一位教师拥有幸福时刻，力求把系列活动与晴暖教育融合在一起，真正彰显学校特色，提升文化品位。为此，学校工会积极创设有利条件，推行“活泼温馨健康自由”的工作、生活、健身理念，提升教师生活质量、职业幸福度。二、活动目的通过社团活动让教工们丰富生活，放松心情，释放压力；让教工们增强身体素质，增强团队凝聚力，营造温馨暖心的氛围齐心协力共谱学校工作新篇章。三、招收对象范围：本校在职教职工，人人参与。四、社团制度：（1）按时参加活动，并且以积极的态度投入到活动当中。（2）身体不适、有事不能参加活动者必须提前向团长请假。（3）社

3、团成员必须服从团长的安排、训练时务必注意安全。（4）工会将定期对各社团活动进行检查反馈，年末根据各社团开展的情况、以及参与度进行评选工会优秀个人，推出一位报送鹿城区工会先进评选。五、活动须知：老师（教练）须知：（1）社团老师（教练）要事先做好上课的内容及计划。（2）提早告知团长所需的材料、各组自行购买。团长须知：（1）社团团长做好活动点名、简单记录（2）一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片（优质5张）上传ftp工会文件夹。（3）社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。团友须知：（1）每位教师选择社团进行报名，组建后固定学员、不走班。（2）本着放松心情、健身养性的原则，每位教师积极参加社团活

4、动。（3）服从老师（教练）与团长的工作安排。六、社团活动具体安排：社团名称，内容，老师教练，团长，地点，时间。小学社团活动方案3一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。二、社团宗旨点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能

5、手和尖子。三、社团机构社团部长：*社团副部长：社团成员：学校选出来的书法爱好者四、社团发展计划（一）打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦）1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。（二）发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识）社团不是一个人的组织，而是一个有机的整

6、体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心协同合作；团队精神的境界凝聚力；团队精神的基础挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。2、时代需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个

7、优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。（三）描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力）每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立。1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写

8、字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗？4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。五、教学安排第一周：为书法课程开班的招生作好准备。第二周：介绍文房四宝及书法习惯（执笔，坐姿，用笔）第三周：1毛笔楷书笔画的写法（一）点（竖点，提点，撇点）第四周：2毛笔楷书笔画的写法（二）_横（长横，短横，左尖横）第五周：毛笔楷书笔画的写法（三）_竖（垂露，悬针）第六周：毛笔

9、楷书笔画的写法（四）_撇（斜撇，长撇）第七周：毛笔楷书笔画的写法（五）_捺（平捺，斜捺）第八周：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。第九周：练习第十周：举办一小型的书法比赛第十一周：毛笔楷书笔画的写法（六）_折（横折，竖折）第十二周：毛笔楷书笔画的写法（七）_提第十三周：毛笔楷书笔画的写法（八）_钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）第十四周：毛笔楷书笔画的写法（八）_钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩）第十五周：组合笔画，练习独体字第十六周：练习书法作品第十七周：第十八周：举办书法比赛（1月上旬）在教学过程中，不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中

10、获得正确的反馈信息，从无法准确的组织实施教学。从而掌握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的成绩。六、成果展示1、在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。2、在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。3、组织社团学员参加比赛，对于写作比较优秀的学生给予奖状及奖品。总之，每学期期末进行全校的书法特色成果展示和优秀书法作品展览，并评选出书法特色优胜班

11、。学校开辟学生写字作业（作品）展览专栏。定期展示学生的习字作业（作品），对写字有进步、书写有特色的学生、班级进行鼓励和表彰，激发学生的写字热情与兴趣，以练字达到“育人”的目的。小学社团活动方案4一、指导思想：通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡小”。二、社团活动总体目标：完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。三、活动时间：每

12、周四14：4515：30。四、参与对象：全体师生五、组织程序1、学校制定总的社团活动方案。2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好课，学期结束后交教导处。3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。4、辅导教师开展社团活动。六、社团活动实施内容和具体要求：（一）活动实施内容（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。2、做到“三定”：定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课

13、），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第212周；提高阶段：第1316周；成果展示阶段：第1718周。七、社团活动管理办法：由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社

14、团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。八、社团活动的评价办法：1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。2、学期末教导处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行奖励。小学社团活动方案51、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。二、总体目标整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心

15、理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。三、具体措施1、做好宣传发动工作。学校要利用家长会向家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传，社团活动要本着学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。3、要关心爱护学生，加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。四、活动内容活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性

16、；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。五、报名注意事项1、各社团指导教师由学校指定，学生自愿报名，注意控制人数合理分配。2、每个同学限报一项。3、活动期间学生所需的材料自行购买。六、活动原则教师择优，鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。七、活动要求为确保活动正常有效的开展，做

17、到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；3、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动展示的考核。