学校管理制度通用6篇Word文件下载.docx

1、校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。学校管理制度2办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是：1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行

2、政事务的通告。2、组织安排学校办公会议，并做好记录。3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。4、对外联络及接待，处理来信、来访。5、管理文书档案，健全档案管理制度。6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。8、完成校长交办的其他工作。学校管理制度31、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。3、组织本年段（组）教师的政治和业

3、务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。8、关心教师的思想、生活和身体健康。学校管理制度4学校管理制度（6条）日

4、常行为规范评比制度（一）评比制度：1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。2、值勤人员每天检查各班的行为规范。3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。4、体育室检查各班的广播操情况。5、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。（二）评比内容一、卫生10分1、教室门窗灰尘多，每扇扣0。1分。教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。课桌排列不整齐，每组扣0.1分。黑板面、槽不干净，扣0.1分。放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣0.1分。

5、（7）教室不整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣0.1分。2、包干区（1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。（2）墙壁有积尘，扣0.1分。二、行为规范10分1、准时到校，迟到每人每次扣0.分。2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣0.1分。3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣0.1分。4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁，有违纪现象，每人每次扣0.1分。小学日常行为规范示范班评比方案一、指导思想：为了贯彻落实中小学生守则和小学生日常行为规范，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。二、评比宗旨：树立典范，宣传规范班事迹，形成正确舆

6、论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。三、评比对象：中兴小学各班集体五、评比标准以小学生守则小学生日常行为规范以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据，具体要求做到：1、礼仪：（1）穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。（2）进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、同学问好后进校门。（3）班内学生团结友爱，不打架骂人。（4）进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。（5）课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人老师要主动问“客

7、人老师好”。2、纪律：（1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。（2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。（3）不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不大声喧哗，自觉遵守路队纪律。（5）集会时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或大声喧哗，听讲话或观看电影、表演时认真，不做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。（6）课间不奔跑，不追逐打闹，不做危险性游戏。（7）用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。（8）课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前

8、到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，不奔跑，你追我赶，不大声喧哗。（9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。（10）随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。3、卫生：（1）个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。（2）不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。（3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。（4）教室内外、包管区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛等。具体标准参照五项常规评比细则（5）垃圾要袋装化。4、两操：（1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。（2）做操时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹。（3

9、）从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、不大声讲话。（4）做眼操时严禁睁眼，动作要规范。不得做与其无关的事情。5、宣传：（1）认真组织小百灵广播，质量较高（2）积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇（3）出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。六、评比方法：1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的情况进行全面的打分。2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上，便于大家及时了解情况，班主任及时加强教育。3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，12月底进行汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日

10、常行为规范示范班”。4、对获得表彰的班级进行张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。本周为方案学习时间，此方案从下周一起正式执行。学校管理制度51、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学

11、生应逐个登记，并将情况报告有关部门。6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。学校管理制度6为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。二、教学计划制度：1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。三、教师备课制度：1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，认真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。四、教学效果反馈制度：1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。五、学员守则：1、服从学校领导，遵守学校规章制度。2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。3、爱护公物，讲究卫生。六、教育档案制度：1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。