吃水不忘挖井人教案Word格式文档下载.docx

1、红字） 齐读 二、 读通课文 课文昨天都预习过了吧课文总共几小节嗯，我请先三个孩子读读。先请上课姿势最好的来读第一段。- 词语随机出示： 第一小节：瑞金 沙洲坝 江西 毛主席 领导 革命 第二小节：战士 乡亲们 带领 第三小节：解放 旁边 石碑 时刻 想念 （随机每小节后）个读 领读 齐读词语 三、课文接读，疏通课文 1、男女接读第一小节 1、第一段接读：解决瑞金 沙洲坝 江西 三者之间的关系, 嗯，小朋友，其实瑞金、沙洲坝、江西这三个是地名。请你赶紧从第一小节里圈出来，并读一读。 2、补充知识，初步感知% 你们发现了吗瑞金是一个城市， 沙洲坝是一个村子，而江西相当于我们浙江一样，都是省，而且

2、江西省就在浙江省的旁边，还是我们的邻居呢！请你自己读读第一小节，想想他们是什么关系呢 3、图文结合，加深印象 板画：三个代表三个地方位置的圆圈。 老师这儿有三个圆，请你说说它们分别代表哪个地方 个说 其他学生判断 同桌对读 读给你的同桌听听（画出三个圈，分别代表三个地方。） 让学生认，由此了解三者之间的关系。 再读地名 4、地名由来，缺水为之 沙洲坝地名的来历：看看沙洲坝，这个名字里有个“沙”字，你想这个什么地方这个地方都是沙子，没有水。 （说起沙洲坝，看到这个名字里的哪个字会让你觉得这个地方时肯定很缺水！ （的确，沙洲坝每次下过雨后，就会露出白白的泥沙，走在路上，鞋子上就粘满了厚厚的泥沙，于

3、是就有了“沙洲坝”这个名字，还有关于沙洲坝的一句话：“沙洲坝，沙洲坝，无水洗手帕。三天无雨地开岔，天一下雨土搬家。”看来，沙洲坝这个地方缺水不是一天两天的事，而是已经有很多很多年了。 知道了这些，是不是对沙洲坝更有兴趣啦。了解这么多地名，读起书来，仿佛就有了一张地图一般。这会儿读起课文来，肯定会更流利。 5、齐读第一小节 6、解决理解的问题：小朋友，第一小节，你还有什么问题想提吗 革命 毛主席 领导（第二小节中找到相近的词“带领” ）： 革命：对大家来说这个词有点难，等我们学了更多的知识，会渐渐懂得的。大概可以说是：把管理国家定和规矩给推翻，让老百姓过上幸福的生活。毛主席就是带领着大家去进行这

4、样活动。 四、男女接读第二小节 1、男女接读. 其实在第二小节，有一个词语的意思和领导相近，请赶紧从第二小节找出这个词语，并给他圈上圈。你可以先读读第二小节，这样找起来更容易。 2、领导 带领（后鼻音 形声字注意“页”的点别写成竖弯钩） 个说 齐读， 3、用“带领”说说话 4、深入寻找缺水原因，想象缺水的日子的艰难。 这段话里，告诉我们毛主席为什么要带领大家挖井的原因，请你找找，赶紧 村子里没有井 （对比）现在每户人家一口井，可是在沙洲坝，那么大的村子，连一口井都没有。（为什么，是懒惰迷信）几百年来，他们谁都不敢挖井，生怕把旱龙给得罪了。沙洲坝的人，因为没有水，受了几百年的苦呀！你是沙洲坝的人

5、，你最大的愿望是什么 、吃水要到很远的地方去挑。（吃水，不光喝的水要走上几千米去挑水，连洗手，洗脸，他们的水都是人们从几千里外挑来的，你想，那时候在沙洲坝里的水比什么还珍贵。）是呀，喝的、用的水都要走那么远的路去挑回来。多不方便呀！（辛苦）； 、沙洲坝的人，因为没有水，受了几百年的苦呀！ 、最后，谁实现了他们的愿望。这挖井人是谁 毛主席 战士 乡亲们（就是住沙洲坝的人们）& 是啊，他们永远都不会忘记自从有了第一口井，人们就再也不迷信了！你看，这图里的这口井就是毛主席当年带领战士和乡亲们挖的那口井。这口井的后面，是什么是呀，绿油油的秧苗，这些都是后来的乡亲们学习毛主席不迷信，认真找原因，克服困难

6、，才引来了水灌溉秧苗。 如果你是沙洲坝的乡亲，你会如何感谢挖井人（告诉他们自从有了这口井，你们的生活有了什么样的大改变） 五、男女接读第三小节 边读边想这里的沙洲坝乡亲们是怎么感谢的呢 2、立石碑（原 因） 上面写着：（石 碑石字旁 用石头做的。）； 板书： 吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。$ “立”字用法及搭配的感知 石碑上刻的内容，就是为了纪念很重要的事。“立”在那里石碑，就好像是当年的挖井人和毛主席一样。“立”换词：“竖” 石碑 、丰碑都是可以用“立”和“竖” 齐读碑文 3、刻：一字多译。 时刻的刻：时间 刻了：用东西雕进去。 出示：1、表示时间 2、表示用硬的东西雕上去。 时刻：就是分分秒秒心里有想着毛主席。 是啊，毛主席带着这些“挖井人”挖出了沙洲坝的第一口井，只要沙洲坝的人一喝水，一用水，就会想到挖井人，想到毛主席。 是啊，喝水的时候，就会想到当初挖这口井的人，心里面对他们一直表示感谢。 拓展：饮水思源 其实，吃水不忘挖井人这篇课文，就在告诉我们，当别人为我们做了事，我们的心里一定要心存感激。这也是饮水思源。 内容概括：这篇介绍了关于吃水不忘挖井人,吃水不忘挖井人-教案,吃水不忘挖井人-教学设计，希望对你有帮助！