幼儿园元宵节活动策划方案5篇Word格式.docx

1、 4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。 5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。 6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。 7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。 8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。 七、活动过程： 1、宣传发动，元宵节特刊 让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。 2、自制元宵花灯展 正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、 实用。 3、赏灯猜谜 （1）正月十四下午请家长参与赏灯猜谜活动。 （2）猜谜活动中

2、，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。 4、元宵宴 正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。 5、马到成功闹元宵 正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。 八、各年龄段主题活动目标 不同年龄段主要目标： 小班 （1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵; （2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 中班 （1）知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）

3、; （2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受; （3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐 大班 （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; （2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解; （3）积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。 幼儿园元宵节活动策划方案2 一、活动时间：2020年2月8日（上午9：30） 二、活动节日分析： 元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子

4、们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。 三、活动目的： 春节过后家人共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。 四、活动内容： 1、猜灯谜（提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧） 2、亲子齐动手做汤圆（根据人员情况而定，最好是集体） 3、书写心愿卡片 4、吃汤圆 五、活动具体流程： 1、前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个 2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项

5、3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。 4、各班通过飞信给家长下发通知。 5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲卖汤圆、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作 绘画 剪纸 ） 备注： 1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴。 2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅）芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花） 3、心愿卡片设计要求简洁大气美观、线绳错落有致。 幼儿园元宵节活动策划方案三 引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆

6、的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。 一、活动主题 快乐元宵节 二、活动时间 2020年2月x日（下午15： 三、活动地点 本班课室 四、活动准备 1、本周五中午到办公室领取一次性台布。 2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。 3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。 4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯） 5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。 五、活动流程 1、15;1015：30（家长签到，播放上次图片） 2、播放汤圆歌曲班主

7、任带领幼儿入场。 3、教师指导语： 今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么? 汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆? 2.观察制作材料，了解做汤圆的方法。 （1）观察并知道做汤圆需要的材料。 （2）了解做汤圆的方法和要求。 3.做汤圆、煮汤圆。 指导语： 我们怎样才能做出圆圆的汤圆? 老师煮汤圆时，小朋友们应该注意些什么? 幼儿园元宵节活动策划方案四 元宵花灯喜乐会 2020年2月x日 三、活动目标 1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时

8、让幼儿了解废物再利用的意义。 4. 知道元宵节的由来。 5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 四、活动地点 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式 场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动准备 （一）前期准备 1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。 2. 幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。 3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

9、 4. 活动需要准备的背板。 5.制作条幅：#幼儿园元宵喜乐会。 6. 准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备12棵），许愿卡片。 7. 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。 8. 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱（#x） 35个、一次性餐盒、一次性手套）。 9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10. 班级进行美术活动花灯：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。 11.

10、 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。 12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13. 制作以元宵节的由来为内容的展板。 14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。 15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 16. 由幼儿园后勤人员（35名），组成安全小组。 17. 准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。 18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 （二）场地布置 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯

11、笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。 1. 知识区：展示元宵节的由来的展板，可供家长讲给幼儿听。 2. 制作花灯区： 放置区域规则提示板; 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料; 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 3. 制作元宵区： 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 4. 欣赏区： 在本区内放置各班级花灯展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5. 灯谜区： 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 6. 舞龙区： 投放布龙。 7. 休

12、息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。 8. 许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔; 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。 八、活动详细流程 1.入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。 2.主持人开幕 3.园长致辞 4.主持人宣布活动开始 家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。 5.家长带幼儿在各区自由

13、游玩 注意事项： 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮? 幼儿园元宵节活动策划方案五 一、活动名称 欢欢喜喜闹元宵（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜） 二、组织形式 亲子形式 三

14、、活动时间 2020年2月x日下午 1 幼儿园 1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。 2、准备灯谜和各种小礼物。 3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。 7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。 2 老师 1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。 2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月x日（星期四）收齐，x日上午

15、协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。 3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。 4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参。 5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。 6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。 3 幼儿家庭 1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。 2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。 3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的

16、照片提供给老师。 五、活动过程 （1）下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。 （2）元宵节常识介绍。 （3）观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分钟）。 （4）亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）。 （5）煮汤圆，唱儿歌。 在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿） （6）猜灯谜活动 1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底 2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。 3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。 4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。 5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。