精品小学三年级写字教案大全Word格式文档下载.docx

1、（4）指名说书写“蝌”和自己喜欢的相关字的注意事项4、左中右结构的字除了“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”这两种之外，还有其他的三种，请各学习小组看书讨论剩下的三类字。5、出示课件“倾”“假”“狱”（1）指名说每个字左中右三部分在田字格中的位置（2）相机指导“倾”：左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏旁则独占右半格，约占整个字的二分之一。“假”：在田字格中书写时，中间部分大多占左半格，只是稍微超过竖中线。“狱”：左边旁要写在左半格的中间位置：中间部分较矮小，位于竖中线偏左一点，右边部分应写得宽大一些。四、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。五、根据学生练习情况总结我

2、们在书写左中右结构的字时，不仅要注意左中右的宽窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称。第二课时结构（二）学习结构（二）教学要求：1、掌握“左中右结构的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四种结构的字的写法。2、培养学生人观察分析，研究的能力。教学重点：掌握五种结构字的写法。教学准备：范字图片、投影仪教学过程：一、复习上节课所写内容。二、引出本节课的练习内容，板书课题。1、出示范字搬：右偏旁略低于中偏旁；中间与右边的宽窄几乎相等。斑左中右结构，左中右部分基本相等。左偏旁“”字的第四笔由“横”变为“提”。中间的“文”中的最后一笔“捺”变为“点”。啊：

3、左中右结构。左偏旁“口”字较偏上，写时位于横中线的上方；中间部分“”较瘦，上部高出左右部分，位于左半个；右边部分“可”相对较宽大，独自占据右半格。2、观察找出规律，小组讨论总结。3、打开书，让学生以小组为单位照一照字的规律，先进行临写。4、练习出示以下字，学生进行练习，教师巡视指导。锻掀粥吼咐哪仰彻掰辩脚蜘第三课时、宝盖和秃宝盖一1初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。二1写写偏旁。通过练习，初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。宝盖：上点居中，第二笔是竖点，稍向左下倾斜，横钩稍左低右高，转折处稍顿秃宝盖

4、：第一笔是竖点，不要写成短撇，书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩稍快。2描描写写。让学生通过描红、临写，初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要发挥描红的作用，让学生在描写的作用，让学生在描红的过程中不断体验、总结。宅，上下结构。宝盖略占整个字的三分之一。下部第一笔短撇稍平，横不宜太长，竖弯钩从短撇稍左处起笔，要写得舒展一些。写，书写时要注意横画间布白均匀，竖折折钩中的竖与折钩要保持一定的倾斜。3自己练练。寂，下部小的竖钩应与上的竖上下对正，要注意左右点的呼应。又的短撇稍收敛，捺书写时应适当舒展。审，曰应稍偏，上大下小；最后一笔竖居中，与宝盖的上点上下对正，应写得直挺有

5、力。官，上宽下窄，布白均匀，下半部分要居中。军，秃宝盖约占整个字的四分之一。书写时横画间布白要均匀，最后一横略长于秃宝盖的宽度。竖在整个字的中心线上，保持平稳。冠，秃宝盖略宽。第四课时、土旁和王字提旁教学目的1初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。二、教学过程1、写写偏旁。通过练习，初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。提土旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。王字旁：王字做左偏旁时，两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。同时要注意横画间的布白。2、描描写写。让学生通过描红，初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要充分发挥描红的作用，让学生在

6、描、写的过程中不断体验、总结。均，左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧，不宜太长。玲，左小右大。注意左右笔画的穿插避让。3、自己练练。址，止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平，两竖要写得直挺。墙，左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间，右下两个口要注意大小与布白。堤，右部日不宜写得太大，中间横画稍长，捺要写得舒展。理，左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。玩，左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让，竖弯钩应写得舒展些。第五课时、口字旁和石字旁1、初步掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领。通过练习，初步掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领。口字旁：口字旁的竖和横折的折都要向内倾斜，形状呈上宽下

7、窄之势。石字旁：石做左偏旁时，要写得窄小一些。撇要写得长一点，短竖的起笔基本上在撇的中腹处。2、描描写写3、例字指导。咏，左右结构。口字旁宜小，位置宜高。右边永第一笔点与第二笔横折钩的折上下基本对齐，横撇起笔后撇尖穿插到口的下方，最后一捺要写得舒展。叮，左右结构。左边口略高，右边丁的竖钩要写得直挺，钩要有力。喷，左右结构。右边笔画应紧凑，贝字底写得稍宽扁一点。破。左右结构。左边稍窄小。右边第一笔为竖撇，横钩略向右上斜。碎，左右结构。研，左右结构。右边要注意两横的长短与间距，撇为竖撇，竖是垂露竖。第六课时、竖心旁和卜字边1、初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。通过练习，初步掌握竖心旁和卜

8、字边这两个偏旁的书写要领。竖心旁：两点角度不同，第一点是竖点，第二点是斜点；竖画要写得挺拔有力；笔画可以是点竖点，也可以是竖-点-点。书写时要注意左右两点的呼应。卜字边：竖为垂露竖，要写得直挺，点的起笔在竖画的中点稍偏上处。3、例字指导惨，左右结构。右边上部不宜写得太大，中间撇捺要舒展，下边三撇基本平行，但长短不一，找准每一撇的起笔位置是写好这个字的关键。怀，左右结构右边不横的起笔在竖心旁短横下方，撇从横的中间稍偏右处起笔，竖的起笔在撇的中间偏上处,最后一笔为长点，收笔处与第二笔撇齐平。惰，左右结构，左窄右宽。书写时要注意竖心旁短横与撇的穿插避让。补，左短右长，左右两部各占一半位置。右边的竖起

9、笔略高于左部上点，收笔略低于左部。朴，左右结构。左边木最后一笔捺改为点，卜字边的竖为垂露竖，点的起笔在竖的中点稍偏上处。扑，左右结构，左边提手旁的提与竖相交后分成两段。第七课时、言字旁和食字旁1、初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。通过练习，初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。言字旁：写第二笔横折提时要注意笔势的变化，横由左向右上行笔，至转折处顿笔。食字旁：形态稍窄，横钩不要写得太大。诉，左右结构。右边第一笔为平撇，第二笔为竖撇，第三笔横稍短，第四笔为平撇，第五点的位置要恰当。训，要注意右边三笔的变化，竖撇出锋收笔，中竖稍短，为垂露竖。右竖为悬针竖，略长。诲：写言字旁第二笔时要

10、注意笔势的变化，每的竖折和横折钩是写好字的关键，教师要引导学生仔细观察。饲：右边横折钩的起笔略低于食字旁撇的起笔，口的位置稍偏上，使整个字的中宫收紧。饮，左右结构。注意左右两边角字头的变化和取势以及笔画的穿插避让，同时要注意底线要保持水平，使重心平稳。饱，左右结构。右边包的横折钩不宜太大，中宫收紧，竖弯钩应舒展。第八课时、左偏旁（一）教学目标：1、掌握左偏旁“木、禾、米、又、火、矢”的笔画位置。2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。3、提高欣赏、评价及审美的能力。教学重难点：掌握这几个偏旁的书写要领。黑板写字本教学关键：仔细观察一、欣赏作品，激发兴趣。1、（谈话导入）同学们，书法是中华民族灿烂

11、的艺术瑰宝，它历史悠久，历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。2、分别欣赏书圣王羲之的乐毅论，欧阳询的九成宫碑，颜真卿的颜勤碑，柳公权的玄秘塔碑。3、再欣赏我们班同学张文凯的书法作品。4、（提出学习目标）今天这节课，我们来学习左偏旁（一），希望同学们好好表现，展示出自己的才华。等下，我们还要评出五名小书法家。二、从扶到放，精讲巧练。（一）学习偏旁。（出示六个左偏旁）指名说说木字旁、禾字旁、有什么共同的规律？（比较窄，比较长，笔划左伸右缩。（二）学写这六个偏旁的字1、（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。2、（出示病字）分析归纳错因。（归纳，板书：紧凑对称比例适当）3、教师范写。4、学生练写

12、一遍，教师巡视。5、选择几张有代表性的字进行集体评议。（结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力，或很清秀。6、学生再练习，教师巡视指导。复：（中场做一下“手腕操”，让手休息一下。7、教师小结。（过渡）接下来，我们继续学写带有“禾字旁”的“种”和“和”。（出示范字）三、评选。“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。2、集体欣赏。3、欣赏评议民主选出。四、教师总结。五、板书左偏旁（一）紧凑对称比例适当六、作业必做：选做：练习写其它的左偏旁第九课时、左偏旁（二）1、工、王、土、鱼、足、以及绞丝旁的写法。2、掌握这几个偏旁的写法。3、养成认真书写的好习惯。6个左偏旁的书写要领认真观察小黑板一

13、、复习旧知导入新课板书左偏旁1、上堂课我们学写了左偏旁中的“木、禾、米、又、火、矢”及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2、随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3、今天我们接着学习6个左偏旁的书写。课题后面添加（二）二、教学六个偏旁1、指名读几个偏旁书写分析。2、师示范并讲解要领。3、学生在本子上练习五遍。（齐诵写字姿势歌）然后和例字进行对比，找出问题所在。4、展示学生作业，点评。三、学习带有这六个偏旁的字1、师范写2、学生练习放音乐渔舟唱晚练习写望洞庭教师巡视辅导3、检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所

14、学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？1、学生写作品提醒：要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。2、小组评选3、集体评出最优秀者4、请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结六、板书：左偏旁（二）功堤瑕鲤维踢第十二课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁（三）1、学会欢、知、则、灯四个字正确书写。2、学会观察字的间架结构及用笔。3、对学习毛笔字产生兴趣。四个例字的正确规范书写。笔墨纸砚。一、导入新课今天，我们来学习毛笔字第三课。（板书课题）（出示四个左偏旁）1

15、、看书自学2、指名说说这些偏旁的写法。师范写生练习书写小组欣赏（二）学写这四个偏旁的字发现问题及时解决表扬双姿好的学生。三、评选“小小书法家”毛笔字左偏旁（三）欢知则灯反思：第十三课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁（四）1、1、学会冰、塔、饭、钢四个字的正确书写。2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。3、养成仔细观察认真书写的好习惯。目标21、复习上节课学习的四个字。2、复习写字姿势歌。3、今天我们接着学习毛笔字的书写。二、教学四个字1、指名读几个字的书写分析。3、学生在本子上练习书写。三、学习这四个字讲述写字小窍门这节课你有什么收获吗？五、板书：毛笔字左偏旁（四）冰塔饭钢六、作业：第十四课

16、时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁（五）1、1、学会江、织、球、路四个字的正确书写。2011年月-日2、今天我们接着学习毛笔字的书写。板书课题讲述写字时注意提的长短。角度及态的变化毛笔字左偏旁（五）江、织、球、路第十五课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁（六） 1、学会找、较、孤、妙四个字正确书写。 2、学会观察字的间架结构。 3、感受书法表现和生动传神的艺术形式美感。 四个例字的正确规范书写。 黑板 仔细观察一、复习旧知，导入新课指名上台书写上节课的几个字师：今天，我们接着学习毛笔字第六课。2、从扶到放，精讲巧练。（出示四个左偏旁）指名说说这些偏旁的写法。（2）学写这四个偏旁的字3、教师范写。强调书

17、写时，除了注意提左神右缩，还要注意提的角度变化。 毛笔字左偏旁（六）找、较、孤、妙6、作业7、选做：第十六课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁（七）1、学会社、被、语、端四个字正确书写。授课时间2011年月日今天，我们来学习毛笔字第七课。书写时点右移，短横上斜。毛笔字左偏旁（七）社、被、语、端第十七课时、左偏旁（八）1、掌握左偏旁“口、日、山、石”的笔画位置。毛笔墨（出示作品）2、（提出学习目标）今天这节课，我们来学习左偏旁（八，希望同学们好好表现，展示出自己的才华。（出示四个左偏旁）指名说说口字旁、山字旁、有什么共同的规律？（形体窄小）（本课左偏旁的特点是一般要写的修长些。（过渡）接下来，我们继续学写带有“日字旁”的“晚”和带有“石”字旁的“础”。左偏旁（八）第十八课时、左偏旁（九）1、掌握方、月、反犬、弓字旁的写法。2、掌握这几个偏旁字的写法。四个左偏旁的书写要领认真观察