串联型直流稳压电路Word下载.docx

1、 92、仿真结果如下：五、实验室搭建电路 121、模拟电路图： 122、实验室实际电路照片： 143、不接负载时电压表照片： 154、接负载时电压表照片： 16六、主要元件参数和列表 181、仿真时元件参数和列表 182、实验室元件参数和列表 18七、总结 18八、参考文献.19 一、摘要直流稳压电源一般由电源变压器，整流滤波电路及稳压电路所组成。变压器把市电交流电压变为所需要的低压交流电。整流器把交流电变为直流电。经滤波后，稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。本设计主要采用直流稳压构成集成稳压电路，通过变压，整流，滤波，稳压过程将220V交流电，变为稳定的直流电，并实现电压为9

2、V15V。2）设计目的 通过本课题设计，学习电子系统设计的一般方法，要求学会选择变压器、整流二极管、滤波电容及三极管来实现直流稳压电源；掌握稳压电源的主要性能参数；掌握Multisim仿真软件的应用；掌握常用元器件的识别和测试；熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法。3）设计要求稳压电路要加有放大环节以改善稳定性；输出电压在一定范围内连续可调；要加有保护电路。4）技术指标输入交流电压：220V/50Hz输出直流电压：输出电流：电源内阻：稳压系数：5）设计原理稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成如图所示：（a）稳压电源框图设计稳压电源，就是根据给定的技术指标，确定整流滤波电

3、路和稳压电路两部分的电路方案和元器件参数，保证电源能正常工作。电网供给的交流电压（220V，50Hz）经电源变压器降压后，得到符合电路需要的交流电压，再用滤波器滤去其交流分量，就可得到比较平直的直流电压。但这样的直流输出电压，还是会随交流电网电压的波动或负载的变动而变化。在对直流要求比较高的场合，还需要使用稳压电路，保证输出直流电压更加稳定。 调整管接在输入直流电压与输出端负载电阻之间，当输出电压发生波动时，调整管的集电极电压产生相应的变化，使输出电压基本保持稳定。采样电阻，当输出电压发生变化时，采样电阻对变化量进行采样，并传送到放大电路的反相输入端。基准电压由稳压管提供，接在放大电路的同相输

4、入端。放大电路将采样电阻送来的变化量进行放大，然后传送到调整管的基极。二、元件选择的标准1）选电路 初选电路，不是越复杂越好，应该选用既满足指标要求，又比较简单的电路。2）调整环节是由工作在放大区的调整管构成的。因为输出电压稳定，要通过调整管的调节作用来实现，输出的最大电流要由调整管的最大允许电流来决定。（一）调整管的选择（参看教材P412）三个参数（）1、最大集电极允许电流 + 通常取2、集电极和发射级之间的最大允许反向电压3、集电极最大耗散功率（二）变压器次级电压的确定 稳压电路的直流输入电压 则变压器次级电压的有效值为3）确定基准环节 一般是由稳压器提供的稳定直流电压，其电压值由决定，其

5、中n为取样电阻分压比。1） 选用5V或内部具有温度补偿的稳压管；2） 为减小稳压管内阻及变化电流对稳压值的影响，稳压管工作电流应取大一些，一般为10mA左右；3） 在输出电压调节范围较大时，要使选定的限流电阻R满足；4）确定取样电阻由采样电阻，组成，取样电阻分压比为1、和的选取为了提高比较放大器的放大倍数，减小的影响，应使选大一些，考虑空载功耗不能太大，设计时，应满足,一般取20mA左右。2、为了提高稳定度，n应该尽量取大些，一般在之间；3、由可知，一经选定，当n变化时，也变，所以，常在和之间串一电位器，调节输出电压。5）电容的选取 为滤波电容放电电流，一般可取最大负载电流 为滤波电容上电压在

6、平均值上下的波动量t为电容放电时间，因用桥式整流，最大放电时间可取交流电源的半周期（10ms）。本次试验对，要求不高，对工作温度、纹波电压等也无要求，故选典型电路（加电路）。另外，由于要求负载电流较大，故调整管选用复合管。1）确定次级电压由于要求调整管不能工作在饱和区，需满足：为对应电网电压最低值（下降10%）时的整流输出值，这里取23V,由桥式整流的估算公式可得可取=21.3V此时确定变压器匝数比：2）确定整流滤波电路参数桥式整流电路流过每个二极管的直流电流为最大负载电流的一半，则有：当电网电压升高10%时，每管承受的最大反向电压为选用1N4001，参数为：,3）电容的选取本实验取 ,t=1

7、0ms选择耐压值应考虑电网电压最高，负载电流最小的最不利情况，即 ,可选耐压35V，容量为600F电解电容器4）调整管的选取：a、功率管的选取 考虑到电网电压波动到最高值，负载短路时，整流滤波输出电压全部加在调整管两端，则调整管应满足下列要求： ，可取30V 选用2N2222:实际测量 ：， b、推动管的选取：可选2N2219 ,实际测量：，5）确定基准环节选择稳压管1N5233B,，取10mA,则解得，取R=2606）确定取样电阻取7）确定比较放大器参数仍选用2N2219实测：因为所以取2.4Ma取为2.7k（三）验算,因为比较放大器的放大倍数则 满足要求经过方案设计，最后选定电路。四、Mu

8、ltisim仿真过程2、仿真结果如下次级电压：当全部接入时，示波器和电压表截图如下：当接入阻值为零时，示波器和电压表的截图如下：电路的输出电压在之间，在可以接受范围内。不接负载时不接负载时，电压变化不大，说明该系统的带负载能力较强，受负载干扰较小，性能优良。五、实验室搭建电路1、模拟电路图如下：3、整流滤波后电压表照片：4、不接负载时电压表照片：5、接负载时电压表照片：6、验证说明：根据实验测得数据可以看出，接负载后，电压变化不明显，说明本电路带负载能力较强，性能很好。六、主要元件参数和列表1、仿真时元件参数和列表名称元件名称元件参数个数变压器TS_POWER_10_TO_1变比：11:1桥式

9、整流二极管1N40014滤波电容CAP_ELECTROLIT600F功率管2N2222推动管2N2219比较三极管RESISTOR2903335002.7k稳压管ZENER6V2、实验室元件参数和列表TS_POWER_25_TO_112.5:3300F3DD1590133904701.2k2k6.5V七、总结通过这次实验也培养了我们胆大、心细、谨慎的工作作风，对自己的动手能力是个很大的锻炼，懂得了Multisim软件的运行与操作。最重要的是懂得了串联稳压电源原理，串联型稳压电路是最常用的电子电路之一，它被广泛地应用在各种电子电路中。不仅在收获知识的同时，我还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，

10、我通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、设计的能力，在各种其它能力上也都有了提高。我将所学知识运用到设计中，按照设计要求设计电路的参数，在按对应的参数选取元器件，通过查找资料了解元器件的主要特性与相关使用注意事项。在电路设计中选取最优元件来满足设计的要求。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。相信以后我会以更加积极地态度对待我的学习、对待我的生活。我会更加努力地去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐！认真对待每一个实验，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我在课程设计中学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！八、参考文献 主参考文献【1】夏路易.基于EDA的电子技术课程设计.电子工业出版社【2】谢子美.电子线路设计实验测试第三版.华中科技大学出版社【3】彭介华.电子技术课程设计指导.高等教育出版社【4】焦宝文.电子技术基础课程设计指南.清华大学出版社【5】电子技术常用器件手册