湖南省怀化市中考化学试题及参考答案word解析版Word文档下载推荐.docx

1、7下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是（）A原子不能直接构成物质 B分子是化学变化中最小的粒子C决定元素化学性质的是原子的电子数 D原子得到或失去电子变成离子8下列有关溶液的说法不正确的是（）A溶液都是均一、稳定的混合物 B溶液中的溶质可以是固体、液体或者气体C所有的饱和溶液都比不饱和溶液浓 D冷却热的硝酸钾饱和溶液有晶体析出9火药是我国的四大发明之一。已知某配方火药燃烧的化学方程式为S+2KNO3+3C K2S+N2+3X，则X的化学式为（）ACO BNO CCO2 DSO210高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁车厢内常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，请判断其中铁元素的化合价（）A+6

2、 B+2 C+3 D-111氟是人体必需的微量元素。能防治龋齿，它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A氟的相对原子质量是19.00g B乙图中m值为7C氟原子在化学反应中易失去电子 D氟是一种金属元素12有X、Y、Z三种金属，为判断其活动性顺序，某兴趣小组的同学做了如下实验：将X、Y、Z分别置于稀盐酸中，X、Y有气体产生，Z无明显现象；将X金属放入Y的盐溶液中，X表面有Y金属析出，则X、Y、Z的活动性顺序为（）AXYZ BYZX CXZY DYXZ13下列人体体液中，酸性最强的是（）A唾液（pH约6.67.1） B胃液（pH约0.91.5）C胆汁（pH约7.

3、17.3） D血浆（pH约7.357.45）14为了提高怀化市的环境质量，你认为下列措施中不可行的是（）A动员全市人民植树造林 B积极推广清洁能源C大力发展火力发电 D使用一些新型、可降解的塑料15怀化市沅陵县“碣滩茶”是湖南省怀化，十大名茶之一，富含茶多酚（C22H18O11）等多种营养成分，有助于延缓衰老。下列有关茶多酚的说法正确的是（）A茶多酚是氧化物B茶多酚是由22个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成的C茶多酚中氧元素的质量分数最小D茶多酚由碳、氢、氧三种元素组成16下列实验方法正确的（）A将氯化钠固体直接放在天平的右盘称量B将pH试纸浸入到待测液中，测溶液的pHC粗盐提纯实验过程

4、中，蒸发结晶时，在蒸发皿中出现较多量固体时停止加热D过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌以加速过滤17下列化学方程式书写正确的是（）AH2+CuOCu+H2O BMg+O2MgO2 CH2O2=H2O+O2 DCu+H2SO4=CuSO4+H218化学与人体健康及日常生活息息相关，下列做法正确的是（）A商家用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品出售B发霉变质的大米洗净后再食用C在室内放置一盆水防止煤气中毒D废旧电池中含有铅、锡、汞等重金属，威胁人类健康，应回收利用19下列设计的实验方案中，你认为不可行的是（）A通过灼热的氧化铜除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳B加水溶解可以鉴别硫酸铵、氢氧化钠C加入足量的铁粉

5、过滤，可以除去硫酸亚铁中少量硫酸铜D通过加水溶解、过滤、分离氧化铜和二氧化锰20某合金由两种金属组成，取30g该合金投入到足量的稀硫酸中，反应完全后，测得生成的氢气的质量为2g，则该合金的组成肯是（）AZn和Fe BMg和Al CAl和Zn DFe和Cu二、我会填空（每空1分，共20分）21（4分）用化学用语填空。（1）两个氢原子 ；（2）氧化铜中铜元素显+2价 ；（3）钠元素 ；（4）空气中含量最多的气体 。22（4分）从碳酸氢钠、硝酸钾、葡萄糖、生石灰中选择填空：（1）为人体生命活动提供能量 ；（2）属于复合肥的是 ；（3）可用于治疗胃酸过多的是 ；（4）常用作食品干燥剂是 。23（4分）

6、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）P点表示的意义： 。（2）t2时，A、B、C三种固体物质的溶解度大小顺序是：（3）t2时，将60gA物质放入100g水中，充分溶解后，所得溶液是 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），所得溶液的质量是 g。24（4分）怀化市城区在2018年1月投放了大量的“共享单车”（如图所示），极大地缓解城市交通压力，减少大气污染，方便市民绿色出行。（1）“共享单车”的部件中用到的合成材料有 （填图中的序号）；（2）“共享单车”常年露天放置，其中钢铁制造的部件与空气中氧气和 等发生化学反应而生锈，为防止钢铁生锈。常采用 方法（答一点即可）。（3）

7、“共享单车”所使用的钢铁来自工业炼铁，其反应的原理是 （有化学方程式表示）。25（4分）端午节是我们中华民族的传统节日。怀化市很多地方有包粽子、吃鸭子等生活习俗。小红放假回家与家人共度端午佳节。（1）小红妈妈在包粽子时为了增加口感和色泽加入一定量的“碱水”，其中主要成分是纯碱，纯碱属于 （填“酸”、“碱”或“盐”）（2）小红妈妈炒鸭子时，由于火力过猛引起油锅着火，傍边的小红迅速用锅盖盖灭，请你分析小红用了什么灭火原理？ ；（3）端午节晚餐时面对一桌丰盛美食，小红吃了米饭、鸭肉、鱼、牛肉等，为了营养均衡，妈妈建议她还要吃一些蔬菜。这是为了补充什么营养素？（4）晚餐后小红主动收拾餐具，在清洗碗筷时

8、加入了少量的洗洁精去除油污，这是利用了洗洁精的 作用。三、我会分析（26题8分，27题7分，共15分）26（8分）2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。十九大报告强调，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。 （1）该小组取回的水样有些浑浊。用如图所示的自制简易净水器进行了处理。其中小卵石和石英砂起 作用（填操作名称），能除去水中的不溶性杂质。利用活性炭的 性。可除去水质的色素和异味。（2）可用 检验净化

9、后的水样是硬水还是软水，日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。（3）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，请你写出一条节约用水的方法： ；提一条防止水体污染的合理化建议：27（7分）已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的化合物，A为人体胃液中的酸，农业上B常用于改良酸性土壤，B与C反应常用于工业上制烧碱，D含量过多会导致温室效应加剧。它们相互反应及转化关系如图。（“-”表示相互之间能发生反应，“”物质之间存在转化关系，部分反应物和生成物略去）请回答下列问题：（1）A物质的一种用途 （2）D的化学式 ；B的俗名是 （3）B与C反应的化学方程式是 ，该反应的基本反应类型

10、。（4）B与D反应的化学方程式是 ；（5）我们中学生是传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活的先行者，请你提出一条“低碳”生活的具体做法：四、我能实验探究（28题8分，29题7分，共15分）28（8分）根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。（1）仪器的名称是 。（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择 装置组合（填序号），该反应的化学方程式为 ；其中二氧化锰是该反应的 。（3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为 （填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是 。A将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊B将燃着的小木条放在导管口看是否

11、熄灭（4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的 端相连（填“a”或“b”），请你分析能用F装置收集氢气的原因 。29（7分）某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。【提出问题】该烧杯内的溶质是什么？【猜想假设】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和HCl猜想三：NaCl和NaOH猜想四：NaCl、NaOH和HCl同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由 （用化学方程式表示）。【查阅资料】NaCl溶液呈中性。

12、【实验探究】兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。实验方案实验现象实验结论甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液溶液无变化猜想一成立乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入 有气泡生成猜想二成立丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液没有蓝色沉淀产生猜想 不成立【评价反思】老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：【得出结论】猜想二成立【拓展延伸】某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：（1）由图1可知，该同学实验操作

13、是 。A将盐酸滴入氢氧化钠溶液中B将氢氧化钠溶液滴入盐酸中（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是 。（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质 （合理答案即可）。五、我会计算（30题4分，31题6分，共10分）30（4分）如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，用该品牌过氧化氢溶液配制600g10%的过氧化氢溶液用于消毒，请回答下列问题：（1）溶质（H2O2）的相对分子质量 。（2）溶质（H2O2）中氢、氧元素质量比为 。（3）600g10%的过氧化氢溶液中含有 g溶质，配置时需要加入 g水进行稀释。31（6分）某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分

14、数，取25g石灰石样品，粉碎后，将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下表所示（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：次数一二三四五加入稀盐酸的质量/g20产生气体的质量/g2.24.46.68.8（1）生成CO2的质量为 g；（2）第 次恰好完全反应；（3）求石灰石样品中CaCO3的质量分数。参考答案与解析【知识考点】化学变化和物理变化的判别【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答过程】解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、蜡烛燃烧过

15、程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。C、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【知识考点】纯净物和混合物的判别【思路分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。A、蔗糖水中含有水和蔗糖，属于混合物；B、铝合金中含有铝和其它物质，属于混合物；C、天然气主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混合物；D、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物。D。【总结归纳】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质

16、的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。A空气中N2体积分数约为78% BO2化学性质比较活泼，具有可燃性【知识考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；常见气体的用途【思路分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；O2的化学性质比较活泼，具有助燃性，有可燃性错误；CO2是绿色植物光合作用的原料之一正确，稀有气体化学性质稳定，可用作保护气。A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气

17、体积的21%，正确但不符合题意，故选项错误；B、O2的化学性质比较活泼，具有助燃性，有可燃性错误，错误符合题意，故选项错误；C、CO2是绿色植物光合作用的原料之一正确，正确但不符合题意，故选项正确；D、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，正确但不符合题意，故选项错误；【总结归纳】本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【知识考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【思路分析】A、根据酒精灯的熄灭方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据量筒的读数方法考虑；D、根据

18、过滤的操作要领考虑。A、熄灭酒精灯的方法是：用灯帽盖灭，故A错；B、胶头滴管要垂悬在试管口上方，故B错；C、读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故C错；D、过滤时一贴二低三靠，故D正确。【总结归纳】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。【知识考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【思路分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。A、很远就闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B

19、、温度计汞柱上升，是因为汞原子间的间隔随着温度的升高而增大，故选项解释错误。C、分子在永不停息的运动，故选项解释错误。D、双氧水制氧气分子种类变化，而原子种类不发生变化，故选项解释错误。A。【总结归纳】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。【知识考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途【思路分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。A、硫在氧气中燃烧，

20、发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B、碳在空气中燃烧，只能烧至红热，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。D、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，故选项说法错误。C。【总结归纳】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。C决定元素化学性质的是原子的电子数 D原子得到或失去电子变成离子【知识考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子和离子的相互

21、转化；核外电子在化学反应中的作用【思路分析】A、根据物质的微粒构成解答；B、根据在化学变化中原子是最小的粒子，不能再分进行解答；C、根据原子的质子数决定元素的种类进行解答；D、根据原子得到电子变成阴离子进行解答；A、物质是由分子、原子、离子构成，原子也能直接构成物质，故错误；B、在化学变化中原子是最小的粒子，不能再分，故错误；C、原子的质子数决定元素的种类，而原子的最外层电子数决定元素的化学性质，故错误；D、原子得到电子变成阴离子，失去电子形成阳离子，故正确【总结归纳】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的。【

22、知识考点】溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；晶体和结晶的概念与现象【思路分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液中溶质的种类考虑；C、根据溶液是否饱和与溶液的浓稀考虑；D、根据硝酸钾的溶解度与温度的关系考虑。A、溶液是均一、稳定的混合物，故A说法正确；B、溶液中的溶质可以是固体、液体或者气体，故B说法正确；C、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有关系，故C说法错误；D、冷却热的硝酸钾饱和溶液，硝酸钾的溶解度减小，有晶体析出，故D说法正确。【总结归纳】解答本题关键是熟悉溶液的特点，知道溶质的种类，饱和溶液的特点。【知识考点】质量守恒定律及其应用【思路分析】化学反应遵

23、循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。S+2KNO3+3C K2S+N2+3X可知，反应前后硫原子都是1个，钾原子都是2个，氮原子都是2个，反应前碳原子是3个，反应后应该是3个，包含在3X中，反应前氧原子是6个，反应后应该是6个，包含在3X中，因此X的化学式是CO2。【总结归纳】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【知识考点】有关元素化合价的计算【思路分析】根据在化合物中正负

24、化合价代数和为零，进行分析解答。钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（-2）4=0，则x=+6价。【总结归纳】本题难度不大，掌握化合物中正负化合价代数和为零等是正确解答本题的关键。【知识考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【思路分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子。A、氟的相对原子质量是19.00，该选项说法不正确；B、乙图中m值为：9-2=7，该选项说法正确；C、氟原子最外层电子数是7，在化学反应中易得到电子，该选项说法不正确；D、氟是一种非金属元素，该选项说法不正确。【总结归纳】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。【知识考点】金属活动性顺序及其应用【思路分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。由题意可知，将X、Y、Z分别置于稀盐酸中，X、Y有气体产生，Z无明显现象，说明HZ，X、Y位于H前；将X金属放入Y的盐溶液中，X表面有Y金属析出，说明XY，所以，其活动性由强到弱的顺序为XYZ。【总结归纳】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。13下列人体体