高三职高第二次月考语文试题Word下载.docx

1、B他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”C南亚地震后，灾情云谲波诡，中国救援队不顾安危，第一个拍马赶到。D我创作不是为了追求名和利，虽然我现在不虞之誉纷至沓来，但说实话，我只是为了心里平静而创作。 5下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C药监部门已着手对我省药品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响药企的诚信等级。D以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下

2、来成为当务之急。6选出所用修辞手法与其它三项不同的一项（ ）A粉色荷花箭高高挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。B火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。C拴马桩也不顶事了。D小船活像离开水皮的一条打跳的梭鱼。7下列各项标点符号使用正确的一项是（ ）A我走了，你要不断进步、识字、生产。B女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。C明代徐有一首咏荔枝膜诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。D我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！8填到横线上与上文衔接较好的一项是（ ）百年来，中国人曾被讥讽为一盘散沙。_一时间内，它凝聚不起来，这不怨沙，而

3、怨没有吸沙的磁石。A.其实，这是对中国人的诬蔑，中国人的心并不散。B.如果硬要比做沙，那么，中国人不是泥沙，而是铁沙。C.其实，中国人的心并不散，这是对中国人的诬蔑。D.如果硬要比做沙，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒。9下列文学常识的表述有误的一项是（ ） A莫泊桑是十九世纪法国最著名的小说家之一，著名的作品有羊脂球、一生、漂亮朋友等，他与俄国作家契诃夫、美国作家欧亨利并称世界三大短篇小说巨匠。 B史记是我国第一部纪传体通史，分为本记、世家、列传、书、表等五种体裁，共130篇，鲁迅称誉它为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。C鲁迅原名周树人。著有小说集呐喊（内有狂人日记、药、阿Q正传、故乡等名篇）彷徨

4、（内有祝福、伤逝等名篇）和故事新编。D韩愈是唐代古文运动的倡导者，他与柳宗元及宋代的欧阳修、王安石，司马光、苏洵，苏轼、苏辙并称为唐宋八大家。 10下列各句表达最得体的一项是（ ） A. 李乐对年逾古稀的奶奶说: “经常爬爬楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处。 B. 您荣幸地被我们聘为公司的顾问，我们感到非常高兴。 C. 田莉对上门推销产品的人说: “谢谢，我们暂时不需要。D. 同学邀请王平去家里玩，王平说: “好，届时我一定光临寒舍。二、填空题（5分）11、积善成德，而神明自得， _。12、莫言原名_，我国当代作家，他的代表作品是红高粱家族。13、常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、_。14、孔

5、子（前551前479年），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国（今山东曲阜）人。我国古代著名的思想家和伟大的教育家，_学派的创始人，联合国教科文组织把他列为世界十大历史名人之一。孔子的学说以“仁”为核心，主张“以礼治国”，倡导仁者“爱人”，提倡“忠恕”之道。孔子在教育方面主张“有教无类”，提倡“学而不厌，诲人不倦”、“因材施教”等教学原则和教学方法。15、诗经是我国第一部诗歌总集，共收入西周初期到春秋中期约500年间的诗歌_篇。三、判断题（5分） 16、劝学一文出自荀子，荀子是战国初期儒家代表人物。 （ ） 17、舒婷，中国女诗人，主要著作有诗集双桅船、会唱歌的鸢尾花等。 20世纪70年代末的中国诗坛，

6、她和同代人北岛、顾城、梁小斌等中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。（ ） 18、记叙的要素指时间、地点、人物、事件。记叙文的主要表达方式是描写和议论。 （ ）19、书信标题。专用书信常有标明性质的标题，有的还在标题前加上标题内容的修饰语。（ ）20、咬文嚼字选自燕山夜话，作者马南邨。四、阅读21、阅读舒婷的致橡树，完成后面的题目。（4分）我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一

7、起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。（1）诗人不像“凌霄花”，不学“痴情的鸟儿”，不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”，这些意象表达了作者什么样的思想感情？（2分）（2）试分析诗中所写的橡树、木棉的象征意义。22、阅读哦，香雪片段，回答问题。（10分） 现在，香雪一个人站在西山口，目送列车远去。列车终于在她的视野里彻底消失了，眼前一片空旷，一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上粘着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。现

8、在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心惊肉跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！ 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想起把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，它才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，嗒的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西

9、进去。她丛兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出（ ）她成人的山谷。台儿沟是这样的吗？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没有见过它那样觉得

10、新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再（ ）别人，也用不着回答人家的再三（ ）。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 哦，香雪的体裁是 ，作者 ，当代女作家。 划线部分是什么描写，表现出香雪怎样的心情？“她多么盼望她们会再三盘问她啊！”香雪为什么希望同学们“盘问”她呢？这能体现她怎样的心情？（2分） 填入文中括号内的词语正确的一组是（ ）（2分） A.教育 要求 询问 B.养育 央求 盘问 C.养育 要求 盘问 D.教育 央求 询问 “大山原来是这样的！”这儿

11、连用了三个感叹号，作用是什么？23、阅读下面文段，回答下列各题。（8分） 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记学得严肃的历史精神，从正气歌学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著；歌德的诗句刻写着智慧的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 （读书人是幸福人）（1）本段文字的中心句是： （2分）（2）本段文字使用的论证方法是： ；划线句子运用了 的修辞手法。

12、（3）联系自己的读书实际，仿照“从史记学得严肃的历史精神，从正气歌学得做人的原则。”写一句话。我从 学得 ；我从 学得 。24、阅读下面的文字，完成下列问题。（13分）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。夫子哂之。“求，尔何如？对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。“赤，尔何如？“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。“点，尔何如？鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对曰：“异乎三子者之撰。子曰：“何伤乎？亦各言其志也！曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎

13、舞雩，咏而归。夫子喟然叹曰；“吾与点也！（1）对下划线词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A摄乎大国之间 摄：夹，迫近B因之以师旅 因：接着C端章甫 章甫：古代的礼帽D何伤乎 伤：妨害（2）“亦各言其志也”的“其”应讲作（A他 B你 C自己 D其中（3）下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（例句：方六七十A有朋自远方来B太行王屋二山，方七百里C方欲行，转视积薪后，一狼洞其中D比及三年，可使有勇，且知方也（4）与“不吾知也”句式相同的一项 （A. 可使有勇，且知方也。B.求，尔何如？C冠者五六人，童子六七人 ， D. 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（5）把下面的句子译成现代汉语。鼓瑟希

14、，铿尔，舍瑟而作 译：_（6）孔子为什么“喟然叹曰我与点也”? 从全文看，文中表现了孔子什么思想？（3分）答：_五、语言运用（1）应用文练习下面一则请假条有几处不规范，请加以改正。（5分）请假条王老师：我因故不能按时到校上课，还望您原谅并准假。不胜感激，此致敬礼！2011年9月6日学生 钟林 （2）、大作文（30分）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。有一只蜻蜓，它不甘心在花丛中飞舞，渴望着飞到高高的云朵，于是它不断练习着飞翔。终于有一天，它准备好了，拼尽全力向高空冲去，一阵大风把它高高托起。其他蜻蜓羡慕地看着它，感慨着大风的功劳，却看不到大风吹过之后那对翅膀在风中挥动的频率要求

15、: 自拟题目；文体自选（诗歌除外）；内容充实，结构完整； 语句通顺，文面整洁；20152016学年山西省河曲县职教中心高三第二次月考 语文答题卷一、选择题（20分）题号12345678910答案11、 ；12、 ；13、 ；14、 ；15、 ；1617181920四、阅读欣赏题（35分）21、（1） （2分）（2） 22、（1） （2分）（2） （2分）（3） （4） （2分）（5） 23、（1） （2） （2分） （4分）24、（1） （2） （3） （4） （每小题 2分）（6） （3分）1、应用文改错（5分）2、大作文（30分）语文答案一基础知识。（20分，每小题2分）BADC二填空题。

16、（5分，每小题1分）11、圣心备焉 12、管谟业13、逻辑顺序 14、儒家 15、 305 三判断题。16、 17、 18、 19、 20、 四阅读欣赏（共35分）21、【1】表达了诗人对旧的观念、旧的伦理的彻底否定的坚决反叛，以及争取女性尊严、独立地位和人格价值的思想感情。【2】橡树：是一种象征了伟岸、正直、刚强、坚定而又胸怀宽广的男性阳刚的形象。木棉：是一种象征了反对旧观念、旧伦理，争取女性尊严、独立，具有现代爱情价值观的柔韧的女性形象。（意思对即可） （2分）22、 小说 铁凝 （2分） 景物描写 兴奋 激动（2分）因为她也有了自己的自动铅笔盒，她很希望同学们知道它的来历，所以她希望同学

17、们盘问她。体现了她自豪的心情。B（2分）表现出了香雪拥有了铅笔盒后的骄傲和自豪之情。23、（1）更为重要是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。（2） 举例论证 、 排比 （2分）（3）示例：从童年学得对待苦难的态度；从西游记学得神奇的想像。24、（1）C（章甫：古代的礼帽，名词用做动词（2分）（2）C（2分） （3）B （2分）（ 4） B（2分）（5）弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声结束，放下瑟站起来。（6）曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。这一景象既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态，深深地感动了他，因而他“喟然叹曰我与点也”。表现了孔子“为国以礼”礼乐治国的政治思想。五、（1）写“因故”不合要求，应写清楚请假原因。未说明请假多少时间。可不必写“此致敬礼”，而且其行文格式也不对。时间与署名位置对调了。