学习贯彻党章推进党风廉政建设党课讲稿.doc

1、“学习贯彻党章推进党风廉政建设”党课讲稿-叶德烈党章作为我们立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准，是党的先进性的集中概括，也是全体党员一切实际行动的出发点。党章明确了党的性质，我们党是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装起来的，以全心全意为人民服务为宗旨的先进政党，是与腐败根本不相容的。我们要深刻认识学习贯彻党章对于推进党风建设和反腐倡廉工作的重要意义，把思想和行动统一到中央精神上来，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。一、学习贯

2、彻党章，建章立制强化监督历史和现实都表明，不受监督的权力必然导致腐败。学校领导干部是全体师生公仆，一言一行都必须接受全体师生的监督。在新的历史条件下，进一步强化制约监督，防止领导干部在行使权力的过程中出现权力失控、决策失误、行为失范，是认真学习贯彻党章、深入推进党风廉政建设的和反腐败工作的必然要求。把学习贯彻党章作为一项重要工作去抓，作为巩固和发展先进性教育成果、建立保持共产党员先进性长效机制的一项重要内容，结合实际抓紧研究制定深入学习贯彻党章的具体意见。通过学习贯彻党章，进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，进一步发扬党内民主，进一步严明政治纪律，进一步强化制约监督，进一步加强制度建设，建

3、立健全惩治和预防腐败体系，不断把党风建设和反腐倡廉工作引向深入，更好地服从服务于学校工作。学习贯彻党章，加强反腐倡廉工作，我们的总体思路是，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，重视教育，规范制度，强化监督，严肃惩治，构建四道坚强防线，形成有机的惩治和预防腐败体系。教育是基础，要坚持以德治教，解决“不想”腐败的问题。制度是保证，监督是关键，要坚持依法治校，从严治校，解决“不能”腐败的问题。惩治是手段，是威慑，目的是解决“不敢”腐败的问题。教育、制度、监督、惩治相辅相成，相互促进，不可偏废。二、坚持教育在前，增强拒腐防变能力充分发挥教育在源头治腐中的基础性作用，大力加强理想信念教育、

4、道德修养教育、党的纪律教育，不断筑牢党员领导干部拒腐防变的思想道德防线。1、强化党员意识，坚定理想信念。共产党员必须是有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身。这是对共产党员理想信念的根本要求。党员干部要自觉用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，加深对党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的认识，时刻不忘党的奋斗目标和历史使命，时刻不忘入党誓言，时刻不忘用党员标准来规范自己的思想和行为，在任何时候、任何情况下确保理想信念不犹豫、不含糊、不动摇。积极开展好“做党的忠诚卫士，当教职工的贴心人”的主题实践活动，落实好“长期受教育、永葆先进性”的工作机制，真正

5、做到精神状态、工作理念、工作姿态、道德品质和意志风格“与众不同”。把保持共产党员先进性教育活动创造的好的经验和做法深入持久地坚持下去，不断赋予新的内涵，不断发扬光大。发扬勤俭办学的优良传统，为巩固和发展来之不易的大好形势添砖加瓦。每一个党员都要时刻铭记肩负的责任和使命，立足岗位，想尽办法去完成学校给予的每一项任务，在贯彻本校大政方针、落实学校发展战略的实际工作中，体现出先锋模范作用，创造出优秀的业绩。2、加强道德修养，弘扬浩然正气。人无德不立，校无德不兴。党员干部的道德修养，不仅关系到个人品行，也关系到学校的整体形象。党员干部特别是领导干部要牢记“两个务必”，坚持积极的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。领导干部要不断地增强自己的“心理能量”。所谓心理能量，包含了个人的思维、情感、意志及觉悟。在大是大非面前，采取一个什么样的行为；遇到了情况，怎么样去应对。要按照党章的标准和要求，来规范自己的言行，来锤炼自己的意志，来摆平情感和觉悟的关系。原则以内的要把它处理好，原则以外的不能做，要把握好度。不断提高廉洁从政的自觉性，构筑起“自己不愿为、别人击不破”的拒腐防变的思想道德防线。