物理专题复习声现象的综合题附详细答案文档格式.docx

1、3关于声现象，下列说法正确的是（ ）A诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分B诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音C诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的D诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的A音色是发声体特有的品质特征，可以区分声源，故诗句中“蝉声、鸟声”靠音色区分，故A错误；B诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在声源处控制噪音，故B错误；C声音由振动产生，诗句中“钟声”是大钟振动产生的，故C正确；D空气可以传播声音，诗句中“笛声”是靠空气传播进入人耳的，故D

2、错误；注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源4如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开，关于此实验，下列说法错误的是A音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远B音叉发出声音的音调越高，乒乓球被弹开的越远C本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的”D乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度越大【答案】B声音是物体振动产生的，音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高。说明声音的响度越大发声体的振幅越大，音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，这是“转换

3、法”，故AD正确，B错误；通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的，故C正确。故B符合题意为答案。5己知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是（v2v1）（）A钢轨的长为B声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为C钢轨的长为D声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为t【答案】ABAC设钢轨的长度为L，由知道，在空气中传播的时间是：，在钢轨中传播的时间是：时间间隔是：故解得钢管的长度是：故A正确，C错误；BD声音沿钢轨从一端传到

4、另一端所用时间是：故B正确，D错误。6阅读下面的短文，回答问题。超声波及声呐应用人能够听到声音的频率范围有限。低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱。它不断冲击物件的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。声呐系统是超声波应用的一种，声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回

5、声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。（1）人耳能听到的频率范围是_。（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有_。（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_。（4）假设开始停在海水中的潜艇A发出的声波信号，在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且此时信号频率不变，此时潜艇B与潜艇A的距离为_m（声波在海水中传播速度为1500m/s，且传播速度不变）。接下来停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明此时潜艇B在向潜艇A_（选填“靠拢”或“远离”），且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连

6、线上,请问声波频率变低1分钟后，潜艇B与潜艇A的距离为_m。【答案】20Hz-20000Hz 能量 真空不能传声 7500 远离 8700 （1）1由材料可知，人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，人耳能听到的频率范围是20Hz-20000Hz；（2）2由于超声波具有能量，所以超声波能够清洗物件；（3）3宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上是真空，真空不能传声；（4）4声波在水中传播的总距离为：s=vt=1500m/s10s=15000m，由于声波是反射回来的信号，所以两艘潜艇之间的距离s1=7500m；5由材料可知，如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，潜艇

7、A接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明此时潜艇B远离潜艇A；61分钟后，潜艇B行驶的路程sB=vBt=20m/s60s=1200m，潜艇B与潜艇A之间的距离s2=s1+sB=7500m+1200m=8700m。7阅读从传声筒到移动通信，回答问题。从传声筒到移动通信电话完全进入了我们的生活，我们每天都离不开它，你知道科学家们发明电话是受什么启发吗?是传声筒。让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程吧。装置简介:两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米长，图1左上角就是其螺旋

8、状的管路之一。两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示。就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示。声音是由物体振动所产生。在振动介质（空气、液体或固体）中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进!如图4所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率f、波长和波速v。通过示波器可观测到可视化波形

9、如图5所示。频率是声源（或某一质点） 1秒内来回振动的次数（单位为赫兹Hz）,而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T,其单位为秒。显然,。频率与人耳主观感觉声音的音调有关。频率越高，音调也越高。振幅与声音的强度有关。波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离。这三者的关系是人耳能感觉到的声波频率范围在2020000Hz，称为音频波。在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言与声波相似，但在人类不引起声音感觉。声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态（如温度）等因素有关。在空气中声速为334. 8m/s （22C时）， 水中声速为1440m/

10、s，在钢铁中声速为5000m/s。现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源远离接受者就无法准确获得信息。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为:说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送。电磁波能够在真空中传播，不但传播速度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减。和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具，它兼具发射和接收这两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几

11、乎覆盖地球上的每个角落。请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题:（1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了:当一名观众在管路一侧发声，管路中的_产生振荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话。（2）以下应用或工具利用“传声筒”原理的是（_）A超声波医学检查 B水瓶琴C天坛回音壁 D医生给病人看病用的听诊器（3）下列说法中正确的是（_）A声音的传播速度一定是340 m/s B空气粒子并不跟着声波前进C声和电磁波都能在真空中传播 D潜入水中的潜艇通信使用电磁波（4）一列声波从空气中传入水中，以下说法正确的是（_）A波速变大，波长变长B波速变小，频率不变C波速变大，频率增大D波

12、速变小，波长变长【答案】空气 D B A （1）1声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，空气可以传声，当一名观众在管路一侧发声，管路中的空气产生振荡，把声音往另一侧的观众传播；（2）2“传声筒”的声音在管道内传播，使声音更加集中，声音的响度会更高，这样能够收到更清晰的声音信息；A超声波医学检查，只要是利用声音传递信息，A项不合题意；B水瓶琴强调液体振动可以发出声音，B项不合题意；C天坛回音壁只要是利用声音的反射，出现回声现象，C项不合题意；D医生给病人看病用的听诊器只要是利用声音在听诊器管道内传播，使声音更加集中，声音的响度会更高，这样能够收到更清晰的声音信息，这与“传声筒”原理一样，

13、选项D符合题意；（3）3A从材料中可以看到，在空气中声速为334. 8m/s（22C时）， 水中声速为1440m/s，在钢铁中声速为5000m/s，声音的传播速度在不同介质中是不同的，所以说声音的传播速度不一定是340 m/s，A错误；B从材料中可以看到，声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进，B正确；C声音不能在真空中传播，但电磁波可以在真空中传播，C错误；D潜入水中的潜艇通信不是使用电磁波，因为电磁波在水中会被吸收而急剧衰减，D错误；（4）4一列声波从空气中传入水中，声速会变大，但是其频率不变，根据可知，波

14、长会变长，故选A。8一列动车长200m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入七扇岩隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声已知声音在空气中的传播速度为340m/s求：（1）当司机听到反射的回声时，动车行驶了多少米？（2）该动车行驶的速度是多少m/s？（3）若该列动车以这个速度匀速通过一个长820m的隧道，则动车完全穿过隧道的时间为多少？【答案】（1） 240；（2） 60（3） 17s（1） 根据v=得声音传播的距离：s声=v声t=340m/s4s=1360m；动车和声音的运动示意图如下：由图知，司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离：s=s声s0=1360m800m=5

15、60m；由题意知，动车行驶的距离为：s车=s0s=800m560m=240m；（2）动车的速度：v车=60m/s（3） 动车完全通过隧道的时间是：t=17s答：（1）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是240m；（2）动车行驶的速度是216km/h（3）动车完全穿过隧道的时间为17s9一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛后6s听到回声，若汽车行驶时的速度是20m/s，则汽车司机听到回声时距离高山有多远？（空气中声速为340m/s）【答案】960m由速度公式得汽车的行驶路程为：声音得传播路程为：则鸣笛时汽车到高山得距离为：所以汽车司机听到回声时到高山距离为：汽车司机听到回声时距离高山10某

16、中学物理活动小组同学查阅资料，得到在20时声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20时，小组中的小王同学在铁管的一端敲击一下，小李同学在管子另一端听。温度（）物质速度（m/s）20空气340水1450铜3750铁4800（1）小李同学能听到几次敲击声（要求说明判断理由）？（2）如果听到的第一次敲击声和听到第二次之间的时间间隔为0.67s，则这根直铁管长约为多少米？（1）见解析；（2）1392m（1）小李同学能听到3次敲击声；理由：声音在不同介质中传播速度不同。第一次听到的敲击声是通过铁管传来的；第二次听到的敲击声是通过水传来的；第三次听到的敲击

17、声是通过空气传来的。（2）设这根直铁管长约是L，由题意可知，听到的第一次敲击声是由铁管传来的，第二次敲击声是由水传来的，水传播需要的时间等于铁管传播需要的时间加上0.67s，可得到解得第三次听到的敲击声是通过空气传来的；（2）如果听到的第一次敲击声和听到第二次之间的时间间隔为0.67s，则这根直铁管长约1392m。11某同学乘坐一辆汽车面对一座高山。已知声音传播速度为340 m/s。求：（1）若汽车是静止的，汽车鸣一声喇叭，历时t=5 s听到回声，则汽车距离高山多远？（2）若汽车以10 m/s的速度正对着高山驶去，汽车鸣一声喇叭，历时t=3s听到回声。鸣喇叭时汽车距离高山多远？（1）850 m

18、；（2）525 m。（1）声音传播到高山的时间t=5s=2.5s，汽车到高山的距离：s=v2t=340m/s2.5s=850m；（2）在3s的时间内，汽车行驶的距离：s1=v1t=10m/s3s=30m，声音传播的距离：s2=v2t=340m/s3s=1020m，设按喇叭时汽车到高山的距离为s，则：2s=s1+s2，s=525m。（1）若汽车是静止的，则汽车距离高山850m远；（2）鸣喇叭时汽车距离高山525m。12阅读下面一段短文后，认真思考并回答以下问题如图 1 所示，小明和小刚用细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用土电话能实现 10m 间的通话，说明了_（2）相距同样远，讲

19、话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：_（3）如果在用土电话时，棉线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选 填“能”或“不能”）听到对方的讲话声（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动他们选用的琴弦长度、材料在图 2 中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=db），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_（选填符 号 a、b、c或 d）若选择琴弦 a 和 b，则是为了研究_若有同学选择 c 和 d 进行研究，并推理得出：琴

20、弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论该同学探究过程中存在什么问题？_两位同学还可以选择琴弦_（选填符号 a、b、c 或 d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”【答案】固体能传播声音 金属丝的传声效果更好 不能 ad 音调的高低与琴弦粗细的关系 因为琴弦的材料、长度都不相同，没有控制变量 ac （1）土电话通过细绳连接，所以能说明固体能够传声.（2）改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明金属丝的传声效果更好.（3）棉线没有拉直而处于松驰状态时，声音就不能传到听者耳朵里.（4）研究“音调的高低与琴弦长度”的关系时，应选择只有长度不同的两根线，所以选ad.琴弦 a 和 b只有

21、粗细不同，所以研究的是音调的高低与琴弦粗细的关系.选择 c 和 d 进行研究时，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法控制变量.研究“琴弦音调高低与材料的关系” 可以选择琴弦ac.13如图所示，四个相同的玻璃杯瓶内装有深度不同的水。用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，其中音调最高是图_。用小棒敲击瓶子时，发出的声音音调最高的是图 _。【答案】甲 丁 1用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，这是空气柱的振动发出的声音，空气柱越短，振动的频率越高，音调越高，从图中可以看到，图甲的空气柱最短，那么它的音调最高；2用小棒敲击瓶子时，振动的是瓶子和瓶子里面的水，水越少，声音振动的频率越高，音调越高，从图中可以

22、看到，图丁的水最少，那么它的音调最高。14利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递_（选填“能量”或“信息”）；为提高全体市民的防空安全意识，某市每年都要进行防空警报演练为了使警报声传的更远，应该提高警报声的_（选填“音调”“响度”或“音色”）【答案】信息 响度 利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息；进行防空警报演练时，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的响度本题考查声音可以传递信息，也可以传递能量；响度与物体振幅有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越远，声波的振幅越小，响度越小15考场内翻阅试卷的声音是由纸张的_产生的；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_（响度/音调/音色

23、）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从_减弱噪声的。【答案】振动 响度 声源处 1声音是由物体的振动产生的，所以考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。2“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的大小，即指声音的响度。3中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是指车辆禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声的。二、初中物理热学问题求解方法16甲、乙两个相同的杯子中盛有质量和初温都相同的水，另有A、B两个金属球，其质量和初温也都相同，且都比水的温度高现将A、B两球分别放入甲、乙两杯水中，热平衡后，甲杯水温升高了15，乙杯水温升高了8，则（ ）AA球比热容大于B球比热容BA球比热容小于B

24、球比热容CA球降低的温度更多些DA球放出的热量更少些甲、乙两个杯子中水的质量m相同，两球放入水中后，水吸收热量温度升高，甲杯的水温升高15，乙杯中水温升高8，即：，水的比热容相同，不计热量损失，由可知，由于，所以；A球放出的热量更多些；甲、乙水的初温t相同，所以两杯水的末温，所以两个球的末温，又由于球的初温相同，所以：质量相同、初温相同的两球A和B，对于A有：对于B有：又因为，除以得：所以：又，则有故A项符合题意、BCD项不符合题意；17质量相等的28、100的水分别装在甲、乙两容器中,现将一个温度为100的金属球放入甲容器中,达到温度相同时,甲容器中水温升高到 40,然后迅速取出金属球放入乙

25、容器中,再次达到温度相同时,乙容器中水温是（设不计热量损失和水的质量损失）（ ）A60 B70 C88 D90【答案】D当将金属球放入甲容器中时，金属球放出的热量与水吸收的热量相等，即：Q金=Q水，则：Q金=m金c金（100-40），Q水=m水c水（40-28），m金c金（100-40）=m水c水（40-28）化简得：=5：1；当将金属球放入乙容器中时，乙容器中的水放出的热量与金属球吸收的热量相等，即：Q水 =Q金，由于甲乙容器中的水的质量相等，又是同一个金属球，设两者共同的温度为t， 则：c水（100-t）， c金（t-40），即：m水c水（100-t）=m金t=90综上分析故选D18一支刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中时，水银柱长为4cm；插入1标准大气压的沸水中时，水银柱长为24cm，当温度计的水银柱长为16 cm时，它所测量的实际温度是_；如果实际温度为40，温度计水银柱长_cm。【答案】60 12 1插入冰