拒绝暴力珍爱生命心得体会.docx

1、拒绝暴力珍爱生命心得体会拒绝暴力,珍爱生命心得体会篇一：珍爱生命拒绝校园暴力倡议书 珍爱生命拒绝校园暴力倡议书 阆中市河溪中学全体中学生： 青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一分沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，在我市个别学校出现了校园暴力活动，并且有蔓延之势，校园暴力活动的存在严重影响了同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康，也削弱了学校的教育成果，应当引起高度的重视。为此，阆中市人民检察院、阆中市*局、阆中市教育局、共青团阆中市委员会、阆中市关心下一代工作委员会、四川省阆中中学校共同发出如下

2、倡议： 一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。 二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。 三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等不宜进入的场所。 四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。 五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力

3、的合力。 六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。 七、要树立进去、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨练意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。 阆中市教育局 阆中市关心下一代工作委员会 阆中市河溪中学校篇二：珍爱生命 远离毒品 心得体会作品 珍爱生命，拒绝毒品 人的一生会遇到许多困难，青少年也不例外。包括家庭、学习压力，升学失利，交友受挫等。这时，不要因为遇到不顺心的事而以为吸毒能消愁解闷，在精神与空虚时要避免走上歧途，要勇敢面对人生挫折，千万不能从毒品中找出路。 我们身边有许多例子。如，在我们小区里

4、，一个叫李明的人，年仅二十岁，已经吸了五年的毒了，他家曾经富裕，有百万家产。小学时李明的名列前茅，所以，顺利地考上重点中学。可就在家人对他寄予厚望时，一伙不良少年就“闯”进了李明的生活。打架斗殴，看谁不顺眼就“办”谁，在这个懵懂的男孩看来，这种生活方式总是透出洒脱。 从此，他就和这班人混在一起，一发不可收拾。他每天吸毒品，偷了父亲公司的钱去买毒品，还拿水管打他的父母，把他母亲打得头破血流，甚至拿菜刀威胁父亲给他毒资。父亲的公司也因为他而倒闭。又一次，他毒瘾发作，叫母亲拿毒资，母亲慢了一点，他就掐母亲的脖子，母亲差点死亡。母亲昏倒了，后来父亲请来医生，才把母亲抢救了。 很快，父亲把他送入戒毒所，

5、半年后，他出了来，但心瘾难除，他又吸了起来。他的父母是在忍无可忍，搬到离中国很远的地方去了，留下一件房子，他引来一班“白粉仔”。他们整天吃、喝，影响周围的居民们。管理区的人也做多次劝导。后来，因为欠债。房子被抵押还债。从此，他无家可归，蜷缩在街头，一个有美好前程的少年，就这样被自己毁了！令人多么心痛啊！ 好奇心促使部分少年实信尝试吸毒，轻信“一次不上瘾，不损害”。但众多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，长期想毒，终身戒毒。必须充分认识到毒品的眼中危险性，抛弃偶尔吸一下不会上瘾，上了瘾再戒也不迟等不正确的认识。要知道，毒品的成瘾性非常强，一次两次就可能上瘾，上了瘾再戒，困难就太大了，他不仅要耗费大量

6、财力，而且要有超强意识；如果吸毒成瘾，不仅严重摧残身体，而且为了筹集资金往往会走上犯罪之路。所以，我们千万不能碰毒品，否则，就会永无安宁。远离毒品，珍爱生命 当今环球，几无净土，茫茫人海，毒品无穷。毒品，犹如一股浊流，悄然地侵袭每处角落。不仅如此，毒品，还像可怕的恶魔，是它夺走了我们一切。对于我们一个小学生来说毒品是一种危害性极大的东西，只要听到“毒品”这个词，就会使人毛骨悚然。 当年，罪恶的鸦片贸易，给中国人们带来了深重的灾难。今天，毒品的危害并未根绝，毒品泛滥并卷席全球，就像一把杀人不见血的刀，也像一个残忍的恶魔，威胁着人们的健康和生命，给文明社会带来了恶果。 人人都有一个花季，人人都希望

7、自己有一个美好的前程。然而，当你一旦染上毒瘾，你就跌入了痛苦的深渊，花季不再有鲜花，人生不再有欢笑。 有一名女大学生，出生在一个知识分子家庭，从小受过良好教育。大学毕业时，能讲一口流利的英语，有一份令人羡慕的工作。后因吸上海洛因，失去了5次出国的机会，男友离她而去，母亲几次送她进戒毒所，耗资数万元。父母多次到戒毒所探望她，含着眼泪规劝她，希望她早日戒断毒瘾。面对亲人的关心，她有说不出的悔恨。 也许你会说，知道后悔就把它戒了嘛，这有什么难的呀!可是，这可不是件容易的事。 一位年仅18岁的吸毒者想戒毒，用手铐把自己的左手铐在铁床上，仅仅过了一天，她就忍受不了毒性摧残，竟用菜刀剁下了自己的左手不顾一

8、切地跳下楼去找毒品，结果结束了自己年轻的生命。 可见，毒品是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的白色恶魔。 目前，世界上吸毒者有3500万人，我国吸毒者已达50多万人，其中，青少年竟占80%以上。面对这触目惊心的数字，难道我们不为之恐惧吗？学们，远离毒品，从我做起，让二十一世纪成为无毒世纪，让我们的花季更加灿烂!篇三：珍爱生命远离暴力主题班会 关于“珍爱青春生命 远离校园暴力”主题班会的建议 首先要秉承一个基本思想：学校工作计划中的“不失时机地以活动为主形式开展德育教育，让学生在体验中受到良好的德育教育，增强德育效果。”改变一味说教式的模式，重学生参与，重学生体验。以求真正触动学生的心灵深

9、处，才能最终成为学生自觉的行动。以下是对本次主题班会的一些建议，也可以大致作为班会的流程，望各位在此基础上认真筹备，争取开出好的班会效果。 一、置身情境，感受美丑与善恶。 各位班主任可以结合学生生活的实际，拟定几个生活中常遇到的矛盾解决的情境，让学生自编剧本，自己演绎，以情景剧、小品等形式最好，要求：同一个情境，两个版本，一个喜剧，一个悲剧。所谓喜剧版本，就是以文明、正确的方法解决所遇到的矛盾争端，收到良好的效果；所谓悲剧版本，就是以不理智、不正确、甚至武力冲突的方法解决矛盾争端，带来严重后果的。 旨在让学生充分感受理智文明的积极效应，以及极端冲突所造成的严重影响和无穷遗憾。让每个学生能在心理

10、上自觉接受文明、理智、宽容、增强相互理解，同时拒绝极端的方式方法。 比如：餐厅排队打饭时发生的摩擦、课间上下楼梯产生的矛盾、课间活动遇到的问题、以强凌弱现象等等。 二、案例分析，剖析是非与得失。 案例举例： A：20XX年6月27日，天门市某高中高二学生刘军和廖小辉，在李小标所在寝室玩时，将水泼到了李小标的身上，双方因此发生争执并扭打，后被同室的同学劝开。当晚10时许，刘军邀约同学胡志军等人到李小标寝室，逼其买香烟赔理道歉。第二天下午，刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约蒋平、周源和彭宏等人，准备晚上报复刘军。而刘军也邀约了胡志军等人准备了木凳脚等工具。当晚10时许，两伙学生在教室外

11、的走廊上展开斗殴。打斗中，李小标抽出随身携带的水果刀乱刺，胡志军被刺中后，经医院抢救无效死亡。 B：20XX年6月28日下午，宿城区仓集中学初三(6)班学生刘某在课外活动时，向初三(7)班的梁某身上吐了一口唾沫，然后双方发生矛盾。感觉吃了亏的梁某放学后，将一把刀子藏在裤袋中，并操起一根木棍找刘某算账，两人在刘某班级门口又打了起来。刘某的几名同班同学前来拉架，梁某感到要吃亏，遂掏出刀子向刘某刺去。刘某被一刀刺中心脏，送到医院急救后宣告不治。 C：20XX年12月23日下午，我市某中学高一四班学生秦自强因为一点儿小事与同班女同学杨妍发生口角，杨妍随即找到了同校高二四班的李飞为自己出气，李飞与秦自强

12、见面后发生了厮打，李飞在吃亏的情况下，没有善罢甘休，于次日21时许又纠集了本校的郭青、马龙等10余名学生在校园内再次对秦自强进行追打，在此过程中，秦自强掏出了事先准备好的折叠式水果刀刺向了追赶的人，并先后将郭青、马龙扎伤，其中，马龙因被刺中要害部位而导致急性失血性休克而死亡。秦自强随即被接警后赶到的公安人员抓获。 D：某校高二年级品学兼优的男生，因骑一辆新单车、穿了一件漂亮的新衣服而遭到邻班三个陌生男生的嫉妒，而葬身于他们的暴打之中，最终导致一个原本圆满幸福的家庭的破碎和年轻生命的夭折。 E：一名犯罪学生的忏悔书 “我们家并不富裕，但是家庭和睦，爸妈对我都很好。我也很争气，成绩一直都不错。老师

13、和爸妈跟我说过交友要有选择性，但我觉得我已经长大了，自己可以分辨是非。我单纯地认为，只要学习好就行了，其他都不重要，所以，面对大人们的唠叨，我根本听不进去?小学四年级的时候，表哥第一次带我去网吧，当时爸妈不同意。” “上中学后，我把爸妈给我的零花钱一点一点攒起来，自己去网吧玩。初一时我在班里的成绩还处在中上游，但聊是很上瘾的，没过多久我在学校就待不住了，经常逃课出去上网。就在那段时间里，我在网吧里认识了一些社会上的人，我们都不上课，在一起玩得很开心。有时候我没钱了，他们就请我吃饭请我上网，感觉挺够意思的。所以，当他们找我帮忙打人的时候，我碍于面子，就一起参与了进去。哎，现在想想，我觉得是他们害

14、了我，带我一起走上了这条不归路！我查了法律条文，故意伤害致死至少要判年。我真后悔当初没有听老师和爸妈的劝告，交友不慎，因为一时的哥们义气，现在得用十几年的青春来还债，真划不来！” “在我被关进看守所的那一刻，我感觉所有的黑暗都向我袭来，我好怕这一辈子都要在高墙铁窗内度过了。身处一片黑暗，我终于能够静下心来好好反省、忏悔！我无时无刻不在忏悔着我的罪过！我对不起爸妈的含辛茹苦和老师的谆谆教导，我无法面对死者家属，更不敢面对我自己的良心！如果有一天我被放出去，我一定会登门向那位同学的父母道歉，请求他们原谅?我很感激大家对我的教育帮助，得知我被关押后，老师和全班同学都寄了明信片给我，他们不仅没有责怪我

15、，还鼓励我要努力改过自新，重新做人。我现在肠子都快悔青了！” “我觉得我最对不起的就是我爸！他是最关心我的，那时候我经常在学校惹事，爸爸打了我两次，我就负气离家出走了，还跟他说我不再是你的儿子?我想好了，刑满之后，我要继续上学。我可以去技校学习画画，我要靠自己的努力改变我的生活，照顾好我的爸妈。 F：我们身边的实例。 引导学生对种种校园暴力进行剖析： 1、 分析事情的起因和事件的后果，让学生明白“为一时毁一生”的不值得，以及“害人 者终害己”的道理。（往往是鸡毛蒜皮导致惨痛无比、不值一提导致代价巨大，逞一时之强导致后悔终生，自己、父母、家庭、学校都蒙受巨大损失，） 2、 分析当事人的极端心理及

16、成因，引以为戒。 3、 自己应该吸取什么教训？应该如何远离暴力？ 三、庄严承诺，珍惜青春和生命 1、宣讲青春和生命的重要： 青春是美好的。它之所以美好，是因为每一个有志青年在这段岁月无不信心百倍，壮怀激烈；它所以美好，是因为每个有志青年在这段岁月无不占示着生命的蓬勃活力，预示着人生的不可限量。 人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。平庸灰色，是一生；碌碌无为，是一生；永远羡慕别人有，永远笑话别人无，永远满足现状，又永远做更好日子的梦，可又永远想不劳而获的小市民，吃不饱也饿不死的日子，当然也是一生。自然：奋斗，是一生；努力是一生；为了一个目标孜孜不息的追寻，是一生，热爱生活，热爱自己，泪流过，

17、汗淌过，摔倒过，白忙活过，总之，活得既有快乐，也有痛苦，既有满足，也有遗憾，那当然也是一生。无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬间的岁月。 因为，青春只有一次，一去便不复返。 而且，青春，不会久驻，使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。 等到你头发花白，“蜡炬成灰”，一切都成了“昨夜星辰昨夜风”，那时，你后悔也来不及了。 摘自惜春小札2、宣誓：我们应该努力做到十要十不要： 要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。 要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。 要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。 要团结互助，不要欺弱怕强。 要礼貌待人，不要打架斗殴。 要强身健体，不要喝酒

18、、吸烟。 要友谊为重，不要早恋。 要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。 要遵守秩序，不要围观、起哄。 要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。 3、自觉进行承诺签名活动：（略） 四、规划未来，志在快乐与精彩 生命蓬勃的动力来自于对未来的无限憧憬与期待，它像一支巨大的手，牵引着我们每个人路过美景与繁华，走过坎坷和风雨，引导同学们宁静地、虔诚地勾勒自己的人生、规划自己的未来。 要求：用同学们的思想和同学们手中的笔，以作文的各种形式来写，可以是班会课的延伸，班主任代为保管保密和珍藏。 五、老师寄语、强调校规和校纪。 对学校制度中一些重大违纪和处罚规定做进一步强调，并作出班会总结： （附：学会宽容，宽宏大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会尊重别人；学会弯曲；学会道歉。在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明；这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园。） 初二年级组 2013-9-24