1、 重点难点 重点：让幼儿学会简单的手工技巧。 难点：训练幼儿粘贴的技能。 活动准备 1、纸杯子、固体胶若干。 2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。 活动过程 （一）导入部分。 教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的主题。 （二）基本部分。 1、教师拿出纸杯等制作手工的材料。 2、教师将长条卡纸卷成圈再展开。 3、将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。 4、教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。 5、教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。 6、纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。 7、教师指导幼儿动手制作手工。 8、教师巡视指导。 （三）结束部分。 教师对幼儿制作的纸杯娃
2、娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。 活动延伸： 教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。2纸杯乐 活动目标： 1、利用纸杯制作各种物品，如：高高的楼房、有趣的玩具、有趣的动物、可爱的娃娃、漂亮的菊花等，让幼儿体验制作的乐趣。 2、鼓励幼儿大胆创作、大胆表现。 活动准备： 1、PPT课件。 2、各色卡纸、废旧KT板、纸杯若干、双面胶、剪刀。 3、饮料瓶、筷子、蚕豆。 活动过程： 一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看、说说。 小朋友，这是什么？它是用来干什么的？ 教师小结：纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！ 二、PPT情境体验纸杯的多种玩法。 1、出示PPT（一）
3、纸杯花 这是什么？它是怎么做来的？幼儿回答，教师小结。（剪花瓣涂颜色） 2、出示PPT（二）纸杯娃娃 这个纸杯娃娃谁做过？你愿意和大家来说说吗？ 幼儿回答，教师小结。（剪贴五官彩纸装饰） 3、出示PPT（三）纸杯动物 这只小兔可爱吗？谁会做的？（找配套五官粘贴成型） 4、出示PPT（四）纸杯秤怎么制作的，谁来介绍一下这个游戏？（制作称玩平衡） 5、出示PPT（五）纸杯房子 纸杯真好玩，这是你们都喜欢的游戏。你们会用纸杯搭什么？（中国馆、楼房、城堡等） 纸杯塔：纸杯口，向下摆，一个一个排起来；上面一层放中间，一层一层叠起来。 纸杯房：纸杯口，向下摆，4个墙角竖起来；KT板，放上面，一层一层搭起来。 幼儿用儿歌展示构建步骤，教师小结。 三、幼儿自主选择纸杯活动 孩子们真能干，会这么多纸杯的玩法，下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗？那你们就选择自己喜欢的活动，玩一玩吧！（背景音乐） 教师根据幼儿能力情况点拨分配，巡回指导。 四、成果展示 1、幼儿分享交流纸杯作品。 2、教师小结，评价。 3、拍照。 12
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