七年级生物上学期期末复习大纲 北师大版Word文件下载.docx

1、影响，制约，依存，常见的是依存5. 哪些物质是介于生物与非生物之间的？只有病毒类符合要求。病毒在没有入侵寄主细胞时表现出非生物性，在体外它只是一个大化学分子，停止活动，并可聚成蛋白质结晶，跟自然界其他的无生命分子一样。但是当它遇到宿主细胞后它会通过吸附，进入、复制、装配、释放子代病毒而显示典型的生命体特征，所以病毒是介于生物与非生物的一种原始的生命体。6. 生物生活的范围（大气圈）的底部，（水圈 ）的大部，（ 岩石圈 ）的表面。生物圈:自然界中生物可以生存的水、陆地和大气对流圈空间.生物圈的范围:大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面.3个圈层的关系:以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千

2、米的高度，向下可深入10千米左右的深处.7. 生物为什么只能生活在大气圈底部、水圈大部、岩石圈的表面？1.大气圈上部的氧气稀薄、生物无立足点、所以只能生活在大气圈底部2.水圈底部、没有阳光、水压过大，生物无法生存 所以生活在水圈大部3.岩石圈底部是地壳、根本没有生存的条件，而岩石圈表面有生物立足点，可以提供生物的生存条件8.大气圈，岩石圈，水圈分别为生物的生活条件提供了什么？大气圈 主要是提供氧气等其所需气体岩石圈 主要是提供生活环境和各种营养元素水圈 生活环境9.生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。生活在大气圈，水圈，岩石圈的生物有那些？大气圈: 猫头鹰、燕子、鸽子、海

3、鸥、鹦鹉、喜鹊、百灵、啄木鸟。水圈: 海马、海龙、黄鳝、鲤鱼、鲫鱼、鲟鱼、乌贼、鱿鱼、章鱼、海星。岩石圈: 柳树、杨树、白桦树、樟子松、猫、老鼠、马、羊、狗。10. 生物生存所需要的基本生活条件:阳光,空气,水,适宜的温度,营养物质,和一定的生存空间.11、生态系统的概念生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物及其无机环境。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田等，都可以各自成为一个生态系统。12、生态系统的类型地球上的生态系统可以分为陆

4、地生态系统和水域生态系统两大类。在陆地生态系统中，根据各生态系统的植被分布情况，又可以分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。在水域生态系统中，又可以分为海洋生态系统、淡水生态系统等类型。13、生态系统结构组成？生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网，即包括组成结构和营养结构，组成（成分）结构是指生态系统的成分，也就是包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；营养结构包括食物链和食物网。生态系统中的非生物成分和生物成分是密切交织在一起、彼此相互作用的，土壤系统就是这种相互作用的一个很好实例。土壤的结构和化学性质决定着什么植物能够在它上面生长、什么动物能够在它里面居住

5、。但是植物的根系对土壤也有很大的固定作用，并能大大减缓土壤的侵蚀过程。动植物的残体经过细菌、真菌和无脊椎动物的分解作用而变为土壤中的腐殖质，增加了土壤的肥沃性，反过来又为植物根系的发育提供了各种营养物质。缺乏植物保护的土壤（包括那些受到人类破坏的土壤）很快就会遭到侵蚀和淋溶，变为不毛之地。14、生态系统中的能量流动是指能量从一个营养级流入下一个营养级。生态系统的能量流动是指（ C ）A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.系统内伴随着物质循环的能量转移过程D.能量从生物体进入环境的过程因为：A.太阳能被绿色植物固定的过程，是能量进入生态系统的过程。B.系统内生物体能量代

6、谢的过程，是能量在同一营养级中转化的过程。C.系统内伴随着物质循环的能量转移过程，正确。D.能量从生物体进入环境的过程，是能量从生态系统中出去的过程。15、生态系统中能量流动特点是（选A）A.单向流动B.双向流动C.循环流动D.不流动选A单向流动原因：1、食物链大都是捕食链，捕食关系不可逆。（教材上说各营养级的关系是固定不变的）2、生产者和消费者的呼吸作用释放的热能，散失到大气中，生物体不能利用。（不能被下一营养级利用）3、生产者和消费者的遗体等被分解者所分解（不能被下一营养级利用）。4、生产者和消费者总有未被利用的（羊吃草，不能吃掉所有的草）所以能量流动是单向的，不循环的，而且还逐级递减。1

7、6、为什么细胞是生物体的结构和功能的基本单位？原因如下：1）一切有机体都由细胞构成，细胞是构成有机体的基本单位（病毒除外）。2）细胞是代谢与功能的基本单位。3）细胞是有机体生长与发育的基础。4）细胞是遗传的基本单位，具有遗传全能性。5）没有细胞就没有完整的生命17、动植物细胞区别？细胞各部分的结构和功能？几乎一切生物体都由细胞构成的。（病毒除外）_ 细胞是生物体的基本组成单位和生命活动的功能单位。_ 2细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核三部分，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。_ 细胞膜：具有保护细胞内部结构和控制物质进出的细胞作用。 细胞质：物质合成与分解的场所。 细胞核：近似圆球状，含

8、有遗传物质。 3生物体由小变大原因：A、细胞分裂，增加细胞数目；B、细胞的生长，使体积增大。 4生物有：A、单细胞生物：由一个细胞构成的生物。（草履虫、酵母菌、衣藻等）_ B、多细胞生物：由多个细胞构成的生物。（水稻、猫、人等）_ 5组织：细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。 A、植物组织：_ 分生组织：细胞具有分裂能力。 保护组织：具有保护作用。_ 营养组织：能贮藏或合成营养物质。 输导组织：运输水分，无机盐和养料等。_ 机械组织：起支持作用。 B、动物和人的主要组织：_ 上皮组织：18、细胞,组织,器官,系统,个体的概念细胞：是生物提结构和功能的基本单位组织：细胞经

9、过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统个体：（分为两种）1.植物体：是由细胞、组织和器官够成的有序整体 2.动物体：是由细胞、组织、器官和系统构成的有序整体组织由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合。器官是由不同的细胞和组织构成的结构，用来完成某些特定功能，并与其他结构一起组成各个系统。系统是由几种器官按一定顺序完成一种或几种生理功能的联合体。

10、初一上期生物题 一段骨属于（ ） A组织 B器官 C系统 D人体 答案是B，请达人解释为什么？,组织的定义要求包括的细胞具有相同或相似的机构和功能，而一段骨有骨膜、骨髓等结构，显然非组织。C,系统定义要求包括不同器官，一段骨显然没有多个器官。19生命系统的结构层次是系统，器官，组织和细胞。其特点细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。人体四种基本组织有上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织。以肌肉组织为例，无论是平滑肌，肱二头肌，肱三头肌，它们都由肌细胞组成，都属于肌肉组织。 不同的组织，按一定的次序结合在一起构成器官，比

11、如大脑由神经组织，结缔组织组成。心，肝，肺都是器官. 能够共同完成，一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体八大系统：运动系统，消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，神经系统，内分泌系统，生殖系统。消化系统就是由唾液腺，胰腺（消化腺）和胃，食道，小肠（消化道）等器官组成。具体在七下能学。 植物组织和器官的概念和人体的是一样的。植物六大器官根，茎，叶，花，果，种。营养器官：根茎叶，生殖器官：花果种。植物几种主要组织有分生组织，营养组织，保护组织，输导组织。一样，不同的组织，按一定的次序结合在一起构成器官。 结构层次：细胞组织器官植物体详解生物的基本特征1. 生物体具有

12、共同的物质基础和结构基础共同的物质基础：组成生物体的元素与化合物，其中重要的物质是蛋白质和核酸。蛋白质是生命活动的承担者，核酸是遗传信息的携带者。共同的结构基础：细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外）。注意：（1）生物与非生物都由物质构成，都有严整的结构，只是组成物质的种类和含量不同。（2）只有有细胞结构的生物（包括真核生物和原核生物）才能说细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒无细胞结构，但必须依靠细胞才能生存。例1、下列叙述中正确的是 （ ）A. 生物体都有严整的结构，非生物体没有严整的结构 B. 生物体的基本组成物质都是蛋白质和核酸C. 地衣能生活在岩石表面，它的物质组成与岩石的物

13、质组成基本相同D. 对多数生物来说，细胞是其结构和功能的基本单位【参考答案】D2. 生物体都有新陈代谢的作用新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，是生物的最基本特征，也是生物与非生物的本质区别。新陈代谢的基本特征是自我更新。新陈代谢包括同化作用和异化作用，同时进行着物质代谢和能量代谢。例2、生物与非生物最本质的区别特征是（ ）A. 生殖和发育 B. 新陈代谢 C. 遗传和变异 D. 应激性【参考答案】 B3. 生物体都有应激性应激性的基本特征是趋向有利刺激，躲避有害刺激，是生物适应环境的生理基础，没有应激性，就没有适应性。应激性既包括动物的反射和趋性，又包括植物的向性运动，如根的向地性、向水

14、性、向肥性等，茎的向光性、背地性等，植物因没有神经系统而没有反射。例3、在干旱地区，发现植物发达的根系总是偏向比较湿润的一边，这种现象在生物学上叫做 （ ）A. 适应性 B. 应激性 C. 遗传性 D. 变异性【参考答案】B4. 生物体都有生长、发育和生殖的现象生长是指细胞数量的增多和体积的增大。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。根本原因是同化作用大于异化作用。发育是在新陈代谢的基础上，生物体发生一系列形态、结构和功能的变化，最终成为成熟个体的过程。生殖是指生物体成熟之后能够产生自己的后代。意义是保证种族的延续。（1）生长是连续的量变过程，发育是阶段性的质变过程；生长和发育是量变

15、和质变的统一体。（2）单细胞生物只有生长和繁殖没有发育，病毒只具有增殖特点。例4、生活在草原上的袋鼠，刚出生时只有人的手指大小，而长大后体长可达2米，其生长的根本原因是 （ ）A. 细胞的生长和增殖B. 同化作用超过异化作用C. 细胞分化的结果D. 组织器官的形成5. 生物体都有遗传和变异的特性遗传是指生物体亲代和子代之间相似的表现，变异是指亲代与子代、子代与子代之间的差异。遗传保证了物种的相对稳定，变异促进了生物的进化和发展。例5、从地层深处挖出的千年古莲种子，种在泥滩里仍能生长、开花和结果，只是花的颜色与现代莲稍有不同，这种现象说明古莲具有 （ ）A. 遗传性 B. 变异性 C. 适应性

16、D. 遗传性和变异性【参考答案】 D6. 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境生物体都能适应一定的环境，是长期自然选择的结果。同时生物的生命活动也会使环境发生变化，生物与环境密不可分。例6、生活在沙漠地区的仙人掌，叶变成了刺，茎肉质化，这是仙人掌对环境的 （ ）A. 应激性 B. 遗传性 C. 适应性 D. 变异性【参考答案】 C三章细胞是生命活动的基本单位复习一、本章内容涉及的主题 本章内容包括“植物细胞的结构和功能”、“人和动物细胞的结构和功能”两节，本章内容不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点，是学生学习细胞分化形成组织、生物体组成等 的基础，而且是学生理解生 物体的多种生命现象，认

17、识生物体的多项生命活动的基础。二、 复习目标1、通过对洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的观察，识别植物细胞的基本结构及其主要功能。2、尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本并使用显微镜进行观察。3、通过对人的口腔上皮细胞临时玻片标本的观察，识别人的口腔上皮细 胞的结构。4、尝试制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本并能熟练使用显微镜进行观察。5、说出细胞核在生物遗传中的重要作用。三、创设的问题（1）保持植物细胞具有规则形态主要是什么结构的作用？（2）能控制物质进出的结构是什么？（3）我们吃西瓜时流出来的汁液是什么？来自细胞的哪个结构？（4）进行生命活动的主要场所在哪儿？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和与

18、呼吸作用有关的结构是什么？（5）描述细胞 核在生物遗传中的重要作用。（6）人的口腔上皮细胞的基本结构包括哪三部分。 （7）人和动物细胞结构与植物细胞结构的区别与相同点。 （8）组成生物体的 细胞各部分的功能。（9）对细胞进行染色时，着色最深的是细胞的什么结构？ （10）染色体、遗传物质、基因等之间的相互关系。四、重点习题1，细胞结 构中，含有遗传物质的是（ ） A，细胞壁 B，液泡 C，细胞质 D，细胞核2，番茄吃起来有酸味，带酸味的物质存在于番茄果肉细胞的（ A，细胞膜 B，细胞质 C，液泡3，植物细胞与动物细胞共 有的结构是（ 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 A， B， C， D，

19、4关于细胞的功能，下列说法错误的是（A.细胞质：进行新陈代谢的重要场所B.细胞膜：控制细胞的活动C.细胞核：内含遗传物质 D.叶绿体和线粒体：进行能量交换5.染色体的主要成分是（ A.淀粉和脂肪 B.蛋白质和淀粉 C.水和蛋白质 D.DNA和蛋白质6、动物细胞的模式图如下。请将各序号所指结构名称写在横线上 其中1是_。2是_。3是_。7.细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的_ _与_，而生物体的生命活动又是以_的各种生命活动为基础。因此，（ ）是生物体生命活动的基本单位。8_是主要的遗传物质9.右图是植物细胞的结构示意图 ，请据图回答下列问题。（在 内填序号，在 上 填名称） 1.具有保护细胞内

20、部结构，维持细胞正常形态的结构是 。与细胞的呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的结构是可利用无机物合成有机物的结构是 含有遗传物质，传递遗传信息的结构是动物细胞与其相比，除缺少结构1、3外，还缺少（6）主要是对进出细胞的物质加以控制的结构是答案一、1 D 2.C 3B 4.B 5D 6.1是细胞膜，2是细胞核，3是细胞质 7依次填分工，协作，细胞，细胞8.DNA 9、细胞壁 线粒体 4 ，叶绿体 6， 细胞核 叶绿体 （6）细胞膜 一、选一选（每题2分，共40分）1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）A.呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖2.植物细胞与动物细胞都具有的结构

21、是（ ）A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体3.下列食物链正确的是（ ）A.草鼠蛇鹰 B.鹰蛇鼠草C.草鼠蛇鹰 D.鹰蛇鼠草4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片5.下列不属于生态系统的是（ ）A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ）A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红7.下列不属于单细胞生物的是（ ）A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫8.种子植物的幼苗是由什

22、么发育而来的。A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）A.10、4 B.10、10 C.16 D.16、4010.不属于保护组织的是 （ ）A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉11.光合作用进行的场所是（ ）A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的

23、有机物 C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ）A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ）A.草原 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（ ）A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌18.细胞分化的结果是形成了（ ）A.组织 B.器官 C.系统 D.个体19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（ ）A.生物能改变环境 B.生物能适应环境 C.生物依赖环境 D.生物能影响环境

24、20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量 C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料二、 填填看（每空1分，共20分）1.在植物的根尖和芽中存在的主要是 组织；叶的表皮主要由 组织构成。2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。3.生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的；光合作用是在 完成的。4.根吸收水分的部位主要是根尖的 ，这个区域生有大量的 。根尖生长最快的区域是 。5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为 和 。6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的 ；对植物细胞起保护

25、和支持作用的结构是 。7.细胞核中遗传信息的载体是 。8.病毒没有细胞结构，是由 组成的外壳和内部的 组成。9.生物体结构和功能的基本单位是 。10.生物体由小长大是因为 和 。三、辨是非（共10分）1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。2.病毒对人类只有害处没有益处。3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。4.生物既能适应环境又能改变环境。5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。6.植物的呼吸作用只在晚上进行。7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。8.一块完整的骨属于组织。9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。四、

26、认认图（共10分）1.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由 构成的。胚乳是 ；果皮和种皮是 ；种皮是 。2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上。（共5分）在叶片的结构图中，12是 ，13是 ，14是 ，15是 ，16是 。五、说说看（5分）1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。六、归归类（共5分）上图是小明在自己周围所调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类。七、做一做（共10分）生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。实验材料：蒜黄