教学报告一Word格式.docx

1、（二）本科专业设置情况学校目前是农、林、水学科最为完备的高等农业院校，学科涵盖农、理、工、经、管、文、法等7大门类，共61个专业，具体专业及学科门类分布见表1。（三）各类全日制在校学生情况及本科生所占比例截止2013年12月，我校有全日制在校生16613人，其中博士研究生163人，硕士研究生1625人，普通本科生14337人，高职生287人，留学生201人，本科生占全日制在校生总数的比例为86.3%。（四）本科生源情况2013年我校在全国30个省（自治区、直辖市）招生，普通高考共计招收本、专科生3655人，报到3554人，报到率97.2%。从录取分数看：汉语言理科二批次省控线378分，我校调档

2、线391分，高出13分；汉语言文科二批次省控线394分，我校调档线423分，高出29分；民语言理科二批次省控线300分，我校调档线301分，高出1分；民语言文科二批次省控线392分，我校调档线399分，高出7分；民考汉理科二批次省控线370分，我校调档线384分，高出14分；民考汉文科二批次省控线314分，我校调档线362分，高出48分；双语理科二批次省控线370分，我校调档线393分，高出23分；双语文科二批次省控线314分，我校调档线376分，高出62分。性别比例：男生占50.1%，女生占49.9%；民族比例：汉族占53.6%，少数民族占46.4%。二、师资与教学条件截止2013年12月，

3、学校有专任教师944人，外聘教师190人，生师比为17.87。2013年，投入本科教学经费6229.76万元。其中本科专项教学经费2002万元。新增教学科研仪器设备2643万元。新建多媒体教室73间。图书馆现有印刷本藏书114.41万册，拥有中文网络数据库14个，外文网络数据库6个。2013年2月，校园一卡通工程建设完成并正式使用。2013年3月，数字化校园基础平台建设完成，主要业务系统正式运行。2013年12月，数据中心基础建设基本完成。2013年4月成立教师教学发展中心，挂靠教务处。教师教学发展中心以多种形式传播先进教学理念和教学方法，开展专题专项培训，提升教师教学能力。（一）师资队伍建设

4、情况通过自身培养和外部引进，不断加强师资队伍建设，通过建立具有我校自身特色的竞争激励机制，促进师资队伍水平的整体提升，初步形成了一支水平较高的师资队伍。截止2013年12月，已建成自治区级优秀教学团队7个，9名教师获得自治区教学名师称号，4名教师获得自治区高校教学能手称号，1名教师获宝钢教育基金优秀教师奖。 1、优化师资队伍结构（1）职称结构。教授113人，占专任教师的11.97；副教授295人，占专任教师的31.25；讲师379人，占专任教师的40.15。主讲本科课程的教授占教授总人数的94.7%。2013年，全校开设课程1295门，其中有171门课程有教授授课，占总课程数的比例为13.2%

5、。（2）学历结构。通过鼓励教师在职攻读学位和积极引进，使教师队伍学历结构日趋改善。具有硕士学位的教师占专任教师总数的比例为52.96；具有博士学位的教师占专任教师总数的比例为19.39。截止2013年9月，教师中具有博士学位者183人、硕士学位者500人。（3）学缘结构。学校注重教师学缘结构优化，有外校学历和有留学经历的教师比例逐年提高。学校鼓励教师深造攻读学位，鼓励出国出疆访学、参加培训、开展学术交流和挂职锻炼。学校专任教师中641人有外校学历，占专任教师总数的67.9%；有留学经历的教师238人，占专任教师总数25.2。（4）年龄结构。学校注重教师队伍的更新，全校专任教师中，年龄在45岁（

6、含45岁）以下的有590人，46岁至55岁之间的有283人，56岁以上的有71人，分别占教师总数的62.5%、30%和7.5%。2、加强教师培养（1）建立了师资队伍岗前培训和青年教师社会实践制度，使新进教师能尽快胜任教师岗位。组织督促新进教师有针对性有重点地听课，观摩说课竞赛，开展ERP实训等集体活动，学习学校教学、科研、人事等相关文件，开展以“知校爱校荣校”为主题的参观、学习、交流和座谈系列活动，推动新进教师融入学校环境和教师职业。（2）继续鼓励教师攻读博士学位，大力支持少数民族教师攻读硕士、博士学位。积极争取国家及自治区各类培养项目，如“少数民族骨干人才计划”、“西部之光”访问学者计划、“

7、质量工程”、国家留学基金委项目等，对师资队伍实行分层次培养，积极支持学科带头人到国内外知名大学进行学术交流和高访，优先安排学术骨干出国访问、进修，大力支持青年骨干教师参加国内进修学习、交流与合作。在国家及自治区各类教师培训项目中优先选派少数民族骨干教师参训。（3）引进高层次人才工作取得重要进展。2013年5月学校出台了新疆农业大学高层次人才引进暂行办法，加大了对引进的高层次人才在住房、科研启动费、生活津贴等方面的支持力度，2013、2014两年应聘和实际招聘的具有博士学位的教师比例明显提升。高层次人才的招聘时间及方式更加灵活，在校园网上对重点学科、急需建设学科的博士需求采取常年招聘的方式，并实

8、时组织专家进行考核评估，充分利用自治区高层次人才引进的绿色通道，在最短时间内为符合条件的应聘人员办理聘用手续。充分利用自治区的“天山学者计划”引进我校重点学科急需高层次人才，2012年五个学科引进18人，2013年四个学科引进15人。出台了新疆农业大学高层次人才引进管理和考核暂行办法,明确引进人才的工作目标和工作任务，并以此为依据对引进人才进行跟踪考核。（4）储备师资。针对工科难以引进高层次人才的实际问题，选拔优秀的在读博士研究生作为后备师资，送到国内外知名高校联合培养，提高培养的针对性。3、提升教师教学能力（1）搭建平台，借力名师。中国农业大学何秀荣教授、南京农业大学王恬教授、周应恒教授和西

9、南财经大学毛洪涛教授等先后做客教师教学发展中心。邀请了浙江省教学名师施岳定教授进行了示范公开课、说课点评、座谈、专题讲座等系列活动。选派教师到疆内外高校教师教学发展中心接受培训，其中12位人赴浙江大学参加了为期一周的西部高校理工科教师教学能力提升高级研修班培训。（2）组织教师授课竞赛，2013学年两个学期共118名教师参加竞赛，通过随堂听课、检查教学文档、学生评教等方式，评出42名优秀个人。竞赛过程中，专家与参赛教师进行课后交流，探讨教学方法，提出改进建议，竞赛结束后，汇总每位参赛教师的综合评议分数、学生赋分值、专家赋分值及专家评议意见发至参赛教师本人。召开授课竞赛获奖教师教学经验交流会，制作

10、“授课竞赛参赛教师风采”宣传材料，交流教学经验，推动教学方法和教学手段改革。推荐我校教师参加“全国青年教师教学竞赛”，以参赛促进锻炼、促进提高。积极推介计算机学院“斯坦福大学Java语言课程设计及教学方法师资培训”和思政部说课竞赛。（3）加强教学名师和教学能手的培育工作，提前遴选候选人，引导教学单位重点培育。积极组织申报自治区教学名师和自治区教学能手。2013年寇新华教授荣获自治区第八届教学名师称号，马德英、牧振伟老师荣获自治区第三届教学能手称号。（二）教学经费投入情况2013年学校总收入55226万元，投入本科教学日常运行经费6229.76万元，学生生均教学经费投入4345.23元，其中学生

11、生均教学日常运行经费投入1680.81元，生均本科实验、实习经费492.9元。2013年本科专项教学经费2002万元。（三）校舍情况学校总占地面积5628亩，其中校本部占地面积1496亩，小地窝堡57亩，三坪校区占地面积4075亩。另有南山实习林场10万亩。学校拥有教学行政用房面积259837平方米，生均教学行政用房15.64平方米，实验室、实习场所用房面积62720平方米，生均实验室实习场所面积3.77平方米。学校现有学生公寓20幢，面积141291.66平方米。（四）图书馆情况学校图书馆馆舍面积近1.2万平方米，藏书体系以农业科学、生物科学为重点，涵盖农、理、工、经、管、文、法等学科，并重

12、视收藏我国西北地区与中亚地区农业及相关学科文献。已经形成多层次、全方位、开放式的文献服务体系，面向校内外读者和科研人员提供书刊借阅、多媒体电子阅览、信息咨询、馆际互借、原文传递、科技查新、查收查引等服务。建有“新疆农业大学博硕士论文全文数据库”、“新疆农业大学教学标本数据库”等2个自建数据库，现有印刷本藏书114.41万册，拥有中文网络数据库14个，包含电子全文期刊9100种；外文网络数据库6个，包含外文电子全文期刊1274种；电子图书3.02万种（册），光盘6475张（3526种）、录音录像带573盒；拥有Dialog（国际联机检索系统）数据库。除提高实体文献资源的保障率外，图书馆还非常注重

13、与国内同行的资源共享合作以及虚拟资源的开发利用，先后与CALIS（中国高等教育文献保障系统）、CASHL（中国高校人文社会科学文献中心）、中国农业大学、南京农业大学、新疆大学等单位签订了文献传递协议，与中国科学院合作完成全国中西日俄文期刊联合目录，与CALIS农学中心合作完成了全国农业院校图书馆联合目录等共建共享资源，与新疆大学等11所疆内院校图书馆建立了馆际互借关系。目前，图书馆是新疆维吾尔自治区科技查新定点单位（1995年），联合国粮农组织出版物收藏馆（1997年），教育部大学数字图书馆国际合作计划CADAL项目新疆服务中心（2010年），CADAL项目新疆少数民族文献资源数字化加工中心（

14、2010年），中国高等教育文献保障系统（CALIS）新疆农业文献信息中心（2011年）。（五）实验室、实习基地建设情况（1）实验室建设情况学校积极筹措资金购置教学科研仪器设备，现有教学科研仪器设备总值18654万元，生均教学科研仪器设备值 1.11万元，2013年新增教学科研仪器设备1301万元。国家级动物生产与疫病防制实验教学示范中心达到建设要求，建设成效显著，通过验收。自治区级草业科学实验教学示范中心、干旱区水利工程实验教学示范中心、作物生产类实验教学示范中心在实验教学、实验队伍、管理模式、设备与环境、示范效应等方面取得较大成效，被正式确定为首批“自治区级实验教学示范中心”。通过验收的4个

15、中心获得2013年自治区高等教学质量和教学改革工程建设专项奖励经费42万元。加强实验教学中心内涵建设，做好项目建设工作，推动实验教学中心网站建设，我校8个国家级及自治区级实验教学示范中心网站均已建好，使实验教学成果在校内外起到示范和辐射作用。做好国家级虚拟仿真实验教学中心建设申报工作，学校机械交通学院现代农业装备与设施虚拟仿真实验教学中心积极准备材料参与申报。完成了我校5个被列为2012年自治区教育厅普通本科高等学校重点实验室的建设项目计划任务书编写及论证工作，并与自治区签订了建设任务责任书。加强大型仪器设备共享平台建设。完善学校主页大型仪器设备共享栏目，使其服务功能更加完善。目前，首批分散在

16、10个学院的56台件的大型仪器设备或成套的通用性较强的仪器设备已经加入我校大型仪器设备共享虚拟平台。对实验室安全工作严格管理，常抓不懈。强化安全意识,签署实验室安全责任书。加强实验室的日常管理，开展定期不定期实验室安全隐患的排查工作，进行安全的常规检查和专项检查，开展实验室火灾安全隐患排查工作，加强我校实验室危险化学品安全管理工作，对学校危险化学品进行了摸底排查。进一步完善实验室安全管理制度，规范实验室安全管理工作。先后出台新疆农业大学实验室安全与环境保护管理办法（试行）、新疆农业大学实验室危险化学品安全管理办法（试行）、新疆农业大学实验室危险废弃物处置管理办法（试行）和新疆农业大学实验室安全

17、事故应急处理预案，确保实验室安全运行。加强实验室危险废弃物的处置管理工作，与自治区废弃物处置中心、乌鲁木齐市环保局协调处置保卫处存放的剧毒品和校内实验室新产生的实验室废弃物。其中废弃化学试剂300kg，剧毒品100kg。防止了实验室危险废物污染危害校园环境。做好科研仪器设备维修工作。经维修后并入动物医学学院生物显（超）微结构研究实验室的透射电子显微镜和扫描电子显微镜，按照开放共享的原则，在平台使用运行已步入正轨，向本科生和研究生开设了“电子显微镜技术原理与应用”课程，承接了校内6个学院及校外新疆医科大学、石河子大学、科学院新疆分院等多单位的科研项目服务工作。（2）基地建设情况加强对阿克苏红旗坡

18、基地和三坪实习基地的管理、协调工作。增加了对实习基地的卫生、安全、伙食、娱乐等方面的经费投入，解决学生实习过程中和基地建设中出现的问题。完善校内实习基地建设项目的管理。由林学与园艺学院主持农业部项目“国家瓜果改良中心新疆分中心项目”在我校阿克苏红旗坡农场的建设工作逐步、有序进行，现正在着手项目检查验收工作。由草业与环境工程学院主持的“紫花苜蓿新牧4号原原种扩繁基地”项目在我校三坪农场进行建设，已经完成了校内自查和自治区农业厅、财政厅的项目中期建设情况检查。2013年5月，学校校级实践教育基地中遴选推荐的“新疆农业大学-新疆中收农牧机械公司工程实践教育中心”和“新疆农业大学-新疆华西种业有限公司

19、农科教合作人才培养基地”获批为国家级大学生校外实践教育基地。该两个基地正按照建设目标逐步推进各项工作。（六）信息资源及其应用情况学校校园网建设始于1999年，2002年结合西部大学校园网工程建设，形成了校园网雏形。我校校园网是乌鲁木齐市教育城域网五个结点学校之一，与其他大学互联带宽达到2.5G，自治区招生委员会办公室和新疆大学北校区都通过我校接入教育科研网，共有公网C类IP地址96个。校园网建设累计投入达1700余万元，校园网络实现双核心、万兆骨干、千兆楼宇、百兆到桌面的网络主干结构，为学校新闻网、学校站群系统、各学院主页、计费系统、教务系统、OA、DNS、DHCP、图书管理系统、电子邮件系统、计算机学院考试/论文系统等应用系统提供网络基础服务。学校光缆总长度33.6公里，信息点10744个。我校于2011年10月正式启动数字化校园建设，2013年2月，校园一卡通工程建设完成并正式使用。3月数字化校园基础平台建设完成，主要业务系统正式运行。7月学校数据中心开始建设，12月数据中心基础建设基本完成。