黑龙江哈尔滨市教研院教师岗位培训部Word格式文档下载.docx

1、 请在网上下载方案，请各单位按方案要求认真组织落实。本学期，加大“因特尔未来教育项目培训”学科教师培训的过程管理力度，在培训过程中，我们将深入培训点对学员学习情况进行抽样调研，监控培训过程，市里将组织成果评比，研讨互动等形式多样的交流活动，确保培训质量。 5班主任培训。各区（县）市要督促区（县）德育研修部制定培训计划，并将计划报送市教研院教师岗位培训部审批备案，确保07、08、09年班主任教师全部持证上岗。6高中新教师培训。12月开展高中新教师培训，请按培训通知（见附件1）要求认真落实。7培训者培训。组织参加省高中新课程培训者培训。根据市教育局的要求，依托高校组织区（县）培训者参加市级培训者培

2、训（50人）。（三）以制度建设为重点，全面推进校本研修1狠抓校本研修制度和常规运行机制建设。落实教育研究院关于关于校本提高工作“研修一体”实施意见的文件精神，加强校本研修常规机制建设，实现三个目标：一是建立校本研修工作制度，使校本研修常态化、规范化，保证校本研修的健康、持续发展。二是加强校本研修的过程管理和指导。三是培养和挖掘校本研修的典型，发挥典型引路的作用。2开展“校本研修”展示月活动。市教育研究院将11月份确定为“校本研修展示月“，市内各区要进行半天的展示活动，外县要根据本地实际情况，因地制宜地开展展示活动。展示月以“有效推进教师专业能力发展”为宗旨，以“落实课标、有效教学、专业发展”为

3、主要内容。几点具体要求：（1）主题鲜明。“落实课标、有效教学、专业发展” （2）形式多样。展示的形式要有所创新，以团队形式、多样化、多元参与的形式展示研修成果。可以是教师专业技能才艺展示、论坛研讨和案例剖析；也可以是一节示范课的评点过程，切忌形式化的表演。（3）突出特色。有特色，有创新。（4）展示时间：成果展示时间控制在120分钟以内。（5）参加人员：教育行政管理者、中小学管理者、教师培训机构人员、中小学教师。请各区县（市）认真总结本地区的经验，指导学校挖掘研究成果，并将本地区展示月活动方案（电子、文本）于2007年9月27日上交培训部。在此基础上，征集教育部民族贫困地区中小学教师综合素质培训

4、项目领导小组中央教科所总课题组全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题有效推进区域教师专业化发展第七届年会团队成果展，并选出优秀成果上报总课题组，参加11月份在云南召开的第七届年会。成果展示时间控制在30分钟以内。各单位请于9月27日上报团队展示的申报表（见附件2）及成果展示光盘和光盘的文本说明。3加大对校本研修的研究指导和专业引领。以评选校本研修示范校为契机，进一步深化校本研修。示范学校评估标准已经下发到各区县教育局和进修学校，请各区县（市）按照标准作好区（县）内的自检、推荐和指导工作，确保被推荐单位的先进性和示范性。申报时间：2007年10月15日前报送教育研究院教师岗位培训部曲春艳老师处

5、。申报材料：材料：填写申报表（见附件3）、文本和电子稿各一份。申报表和评估标准见关于开展哈尔滨市中小学校本研修示范学校、优秀教研组评选活动的通知。申报名额：南岗、道里、道外、香坊各4所学校，其他区（县）市各2所学校。市直属学校在自检的基础上直接向市里申报。评选办法：评选小组深入到申报的示范学校进行考核，考核重点是学校的常规课堂教学和常态的研修活动，采取两个任意的方式进行（任意抽取学科、任意抽取教师），主要采取（听课、听汇报）、查（查过程性材料、教师研修档案、学校研修制度）、谈（教师访谈、座谈）、答（组织教师现场答辩）等方法进行量化考核，综合评定。学校要进行校本研修特色展示，如教师论坛、案例研讨

6、等，形式不限，但要具有真实性、实效性。2007年11月12月，市里将统一组织评选。（四）发挥远程教育的优势，大规模、低成本、高效益地培训教师 1作好远程培训第二个学习周期的网上教学辅导和考核工作。第二个学习周期的三门课程的考核时间为2007年9月15日9月30日。此项工作由培训部牵头，需要整合进修学校校内的教研、培训、电教等力量，试点区要重点作好区内的教研网上辅导和答疑，圆满完成培训任务。同时，要继续积极探索“远程+校本”的新模式的研修，将远程和校本研修紧密结合起来，让远程培训在校本研修中扩大培训成果，延伸培训空间、实现培训效益最大化。2加强市、区（县）网站建设，开通区（县）网上名师研修室，建

7、立并完善我市远程培训资源库建设。开展网上联片研修和网上交流， 充实和丰富网络培训资源，实现市、区资源共享。完善信息报送制度，加强信息员队伍建设，畅通市、区（县）培训信息渠道。（五）以课题研究为助推 ,强化培训工作的科研含量1实施“课题制”制度，力求实现“培训科研化、工作课题化、成果课程化”。继续搞好我们承担的国家、省级教师教育科研课题的研究与实验。确定教育部“十一五”重大课题和我市确定的课题有效推进教师专业能力发展的研究与实验子课题单位和研究人员，各单位要在课题研究中不断探索新时期培训工作的规律和特点，切实提高培训的质量和效益，总课题组将定期开展课题阶段研究活动。子课题申请书（见附件4）于20

8、07年9月27日以文本和电子稿两种方式上报培训部王欣处。2召开哈尔滨市教育学会中小学教师继续教育专业委员会会员代表大会暨2007年学术研讨会，换届改选新的哈市教师继续教育专业委员会，区县（市）教师进修学校要积极做好人选推荐工作。3征集哈尔滨市教育学会中小学教师继续教育专业委员会第八届学术年会论文。通知附后（见附件5），请各单位按要求认真组织征集工作。（六）加强团队建设1加强科室自身建设，不断提高部门人员的政治业务素质，明确岗位职责，增强服务意识，提高服务水平，努力营造人际关系和谐、服务水平优良、工作作风廉洁的良好氛围，树立团结协作的培训部的良好形象。2抓好培训常规管理工作，科学管理培训工作，规

9、范培训行为，做到有计划、有名单、有点名册、有过程、有资料、有总结，培训档案材料齐全。年内将全面完成继续教育证书的验印工作（第一批验证时间为9月2527日三天），请各区（县）市按照时间安排到教师岗位培训部验证，确保在规定时限内完成验证工作，以免影响 2007年申报职称人员的材料申报。一年一度的学籍管理系统学时学分登记工作，在市教育局正式实行“一卡通”后，具体操作再另行通知，请随时关注培训部的网上通知。各单位请将本学期培训工作计划和本学期办班申请于9月20日前在网上发送到市教育研究院培训中心曲老师处。哈尔滨市教育研究院教师岗位培训部2007年9月12日附件1通 知各区县（市）高中（含普高、省市重点

10、、职高、民办、民办公助学校）：根据国家教育部中小学教师继续教育工程方案、市教育局哈尔滨市高中新教师培训方案（哈教发1998191号）文件，市教育研究院教师岗位培训将对2007年新分配高中新教师进行岗前培训。一、培训时间2007年12月14日16日三天二、培训地点 哈市教育研究院（道外区景阳街21号）2号楼3楼礼堂三、具体要求1每个学校派一名教师到市教育研究院教师岗位培训部（道外区景阳街21号）3号楼203室报名、时间是11月20、21日两天。联系电话539108292报名时带培训费每人180元、以学校为单位收齐带来。每个学校报名时，把培训要求内容存盘带来（用电子表格形式、内容按顺序为区县、学校

11、、性名、性别、学科、电话）。每个学校带一份打印好的培训名单并指派一名负责人。 哈尔滨市教育研究院教师岗位培训部 2007年9月12日附件2第七届年会团队成果展示申报表申报单位 联系人 联系电话 教育部民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目领导小组中央教育科学研究所“有效推进区域教师专业化发展”总课题组单位名称展示主题负责人姓名电话办：手机：参加人员1教育行政部门管理者：2中小学管理者：3教师培训机构人员：4中小学教师：内容简介形式备注报送成果总体要求及光盘附文本说明一、光盘内容要求1主题鲜明。要在实施素质教育，推进新课程的过程中，突出创建有效学校，建立学习共同体；培养有效教师，提升生命质量；探

12、索有效教学，促进专业成长；提高有效能力，打造学科教学特色；实现有效研修，学会自主学习。要充分体现上述五个专题的核心思想，可选其中之一，也可以综合二个以上专题（展示题目自定）。2形式多样。本次活动目的是要使全体与会者看到区域教师专业化发展的实际成果，即教师专业发展已经有效转化为区域或学校行动，并且有效地改变了教师个体的专业发展行为。展示的方式可以是教师专业技能才艺展示、论坛研讨和案例剖析；也可以是一节示范课的评点过程，总之，切忌形式化的表演。3特色突出。力求突出重点和特色，不要面面俱到，把最有创新、最有特色、最有实效的成果与经验展示出来，与大家交流与分享。4多方参与。区域内各相关部门联合，区域内

13、校际间联合，学校内教研组间联合。5展示时间：每个团队成果展示时间控制在30分之内，请组织者把握好时间；6参与人员：各实验区可根据自己展示的主题和形式确定团队人数（至少要三人以上）；7上报时间：请于9月27日前把成果展示申报表及成果展示光盘上报教师岗位培训部。注：光盘盘面印刷字样“有效推进区域教师专业化发展”第七届年会团队成果展示及单位名称。二、文本说明要求入选单位报送成果时，除报送光盘和申报表外，还要附文本说明。具体要求如下：1背景介绍。向读者交代成果的有关情况：如时间、地点、参与的人员，事情的起因等；背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。2主题介绍。团队

14、成果展示的主题是什么？如要反映什么问题、达到什么目的、实现什么目标。思路介绍。团队成果展示的主要思路是什么？如以什么为主线、以什么为核心、以什么为重点等等来组织设计展示活动。3主要内容。团队成果展示设计了哪些内容和环节，要解决什么问题，让大家从中学习什么？4采取形式。团队成果展示采取什么形式？如论坛、技能、示范课等等。5字数要求。每份文本说明不少于3000字，总课题组要把入选一等奖后的电子版和文本材料各一份。附件333哈尔滨市中小学校本研修示范学校申 报 表单位名称主要负责人联系电话校本研修做法、经验、成果（可附页） 年 月 日 （学校公章）区、县（市）教师进修学校意 见年 月 日（公章）区、

15、县（市）教育局意见附件4有效推进教师专业能力发展的研究与实验子课题申请书课 题 名 称_课 题 负 责 人_负责人所在单位_填 表 日 期_ 哈尔滨市有效推进教师专业能力发展研究与实验课题组一、数据表课题名称关键词负责人姓名性别民族年龄行政职务专业职务工作单位办手机电子信箱联系人职务通讯地址邮政编码（区号） （单位） （手机）主要参加者姓 名出生年月研究专长学历学位工 作 单 位预期最终成果预计完成时间年 月 - 日二、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间 三、负责人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题课 题 名

16、 称课题类别批准时间批 准 单 位完成情况四、课题设计论证本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤（限3000字内）五、完成课题的可行性分析已取得的相关研究成果和主要参考文献主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）六、预期研究成果主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项）序号研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称最 终 研 究 成 果 （ 限 报 3项，其中必含研究报告 ）完成时间最

17、终 成 果 名 称负 责 人七、课题负责人所在单位意见 公 章： 负责人签章：八、总课题组意见 总课题组组长签章：附件5关于征集哈尔滨市继续教育专业委员会第八届优秀科研论文的通知各区、县（市）进修学校培训部：为进一步做好中小学教师继续教育培训工作，深化校本研修，促进教师专业能力的提高，提高教师队伍的专业化水平。市教育研究院教师岗位培训部、市教育学会教师继续教育专业委员会研究决定征集第八届教育科研论文，具体事宜通知如下：一、征集范围1中小学教师继续教育创新与实践（体制的创新与实践研究；培训模式的创新与实践研究；培训内容的创新与实践研究；培训管理的创新与实践研究；培训策略的创新与实践研究）2有效教

18、学、有效教师与有效研修3新课程实施中的问题研究4校本研修与学习型团队建设5促进教师专业能力发展的策略、方法和有效模式6校本研修与教师专业发展7以信息技术为依托的中小学教师校本研修的研究在上述选题范围内，以 “落实课标、有效教学、专业发展”为重点，结合本区、本校、及教师个人的课题撰写的论文，优秀案例，反思以及新课程实施中的问题研究与实施建议等。以上选题范围不是论文题目，撰写论文时可参考此范围从不同层面、不同角度确定具体的论文题目，也可不限于上述范围，根据实际情况确定论文题目。二、具体要求1各区、县（市）进修校培训部认真组织好征订工作，严格把好质量关，对征集上来的优秀论文按2:3:4:1的比例进行

19、初评。2为便于装订，上报的论文一律用A4纸打印，标题用3号黑体字，正文用5号宋体字，上下边界3.2厘米，左右边界2.8厘米，左侧装订，留左侧装订线1.2厘米，不用加封皮。3各区、县（市）对上报的论文按统一要求，分类进行登记造册（登记表格见附页），以电子版、文本两种方式上报。4论文上报时间为2007年11月16日。地点：市继续教育培训中心办公室。5每篇论文交评审费20元。联系人：王 欣 联系电话：53910814哈尔滨市教育学会中小学教师继续教育专业委员会哈尔滨市教研院教师继续教育培训中心办公室2007年教师岗位培训部视导员责任区一览表视导员责任区及任务分解迟秀芝南岗区五常市延寿县骨干教师培训马士新香坊区通河县依兰县农村教师和新教师培训曲春艳道外区巴彦县宾 县师德、英语应用能力培训常一民道里区尚志市木兰县现代远程、网络资源建设齐玉玲松北区阿城区双城市高中新课程培训蔡 军平房区呼兰区方正县因特尔项目培训、现代远程哈尔滨市教师岗位培训部